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體育師友

編輯出版：體育師友雜志編輯部
主辦：廣州體育學(xué)院
出版周期：雙月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1006-1487

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《體育與科學(xué)雜志》1986年03期

《體育與科學(xué)雜志》2011年05期

《體育師友雜志》2007年03期

《體育科研雜志》1991年02期

《體育與科學(xué)雜志》1983年02期

《體育科研雜志》1989年04期

《體育師友雜志》2014年05期目錄

第十二屆全國學(xué)生運動會在上海舉行
夏衛(wèi)智
慕課適合體育課堂嗎?
周網(wǎng)稱尹衛(wèi)兵
例析體育教師在教學(xué)中的謹言慎行
顧海濤
論微笑教學(xué)藝術(shù)在中學(xué)體育課堂上的運用
梁衛(wèi)軍牛文君
淺談初中學(xué)生柔韌素質(zhì)“課課練”
羌霞
應(yīng)聘教師如何增強說課的自信
潘新杰李志勇
社會體育專業(yè)本科生實踐能力培養(yǎng)策略研究
王美紅佟云龍
體育教學(xué)生活化的誤區(qū)與實施對策的研究
魏煒
在陽光下播灑生命的色彩——初中利用小組合作巧學(xué)樂練廣播操
潘超
如何使學(xué)生真正成為體育教學(xué)中的主體——“蹲踞式跳遠教學(xué)”案例賞析
潘艷
整體教學(xué)法與漸進式分解教學(xué)法在標槍技術(shù)教學(xué)中的實驗研究
雷雨周崇武田麗
借班上課應(yīng)把控的幾個細節(jié)
紀正鋒
身體素質(zhì)有效強化的思路拓展——參加NTC培訓(xùn)后的反思
顏禮波
體能訓(xùn)練程序設(shè)計的優(yōu)化研究
邵偉劉雪勇
淺議高中體育俱樂部中師生關(guān)系的建立
楊一菲
讓常態(tài)體育課變得更加自然流暢
徐繼山
如何讓中小學(xué)武術(shù)變得快樂與簡單
徐象運
體育備課組長應(yīng)扮演好五個角色
周萬征
小學(xué)三年級挺身跳教學(xué)策略
錢麗丹
學(xué)做明師
錢利民
在體育教學(xué)中如何編排徒手體操
張德勇
選擇示范動作難度應(yīng)考慮學(xué)生的心理感受
舒華
組織職高女生學(xué)練籃球運球的教學(xué)體會
劉再貴
武術(shù)教學(xué)中應(yīng)注意的問題
張繼亮
體育與健康新課程標準面臨的困境
白亮
從公平的視角談中考體育
移素林
對廣州市體育中考實施體育素質(zhì)綜合評價的思考
魏玲玲楊玉良張雨
海南普通高校跆拳道選項課教學(xué) 論文QQ81995535 現(xiàn)狀及改革探索
吳建明
論體育教研組所需八大文化
黃少虎
基于團隊構(gòu)建的視角談校本體育研究團隊建設(shè)
樊孟孟
蘇北部分農(nóng)村學(xué)校體育現(xiàn)狀與分析
潘含
論少兒乒乓球基本技術(shù)的形成
王鋒斌葉明
新時期嶺南民俗體育文化資源開發(fā)路徑分析
高建磊
山東省傳統(tǒng)體育游戲研究
呂祥文
略談如何考核體育教師的教學(xué)成績
梁西軍
團隊對抗游戲在發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)中的運用
方利勇
視障兒童開展家庭體育活動的有效途徑
葉宇鵬
多起校園內(nèi)中長跑事故引發(fā)的思考
陳江濤
對學(xué)生體質(zhì)下降問題的四追問
裘松杰
《體育與健康課程標準》對學(xué)校體育教學(xué)評價的理論指導(dǎo)
崔佳慧
尋找增強學(xué)生鍛煉意識和體育特長生培養(yǎng)的和諧結(jié)合點
馬冬花徐馳
基于正負激勵理論對民辦高校體育教師激勵機制的研究
郭素艷
高校體育公共服務(wù)體系構(gòu)建研究
毛穎
弱勢群體學(xué)生體育需求與體育保健課程開展研究
任天平
少年宮模式推進“體、藝2+1”體育項目實踐研究
徐永巖

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡介雜志見刊

第十二屆全國學(xué)生運動會在上海舉行

慕課適合體育課堂嗎?

例析體育教師在教學(xué)中的謹言慎行

論微笑教學(xué)藝術(shù)在中學(xué)體育課堂上的運用

淺談初中學(xué)生柔韌素質(zhì)“課課練”

應(yīng)聘教師如何增強說課的自信

社會體育專業(yè)本科生實踐能力培養(yǎng)策略研究

體育教學(xué)生活化的誤區(qū)與實施對策的研究

在陽光下播灑生命的色彩——初中利用小組合作巧學(xué)樂練廣播操

如何使學(xué)生真正成為體育教學(xué)中的主體——“蹲踞式跳遠教學(xué)”案例賞析

整體教學(xué)法與漸進式分解教學(xué)法在標槍技術(shù)教學(xué)中的實驗研究

借班上課應(yīng)把控的幾個細節(jié)

身體素質(zhì)有效強化的思路拓展——參加NTC培訓(xùn)后的反思

體能訓(xùn)練程序設(shè)計的優(yōu)化研究

淺議高中體育俱樂部中師生關(guān)系的建立

讓常態(tài)體育課變得更加自然流暢

如何讓中小學(xué)武術(shù)變得快樂與簡單

體育備課組長應(yīng)扮演好五個角色

小學(xué)三年級挺身跳教學(xué)策略

學(xué)做明師

在體育教學(xué)中如何編排徒手體操

選擇示范動作難度應(yīng)考慮學(xué)生的心理感受

組織職高女生學(xué)練籃球運球的教學(xué)體會

武術(shù)教學(xué)中應(yīng)注意的問題

體育與健康新課程標準面臨的困境

從公平的視角談中考體育

對廣州市體育中考實施體育素質(zhì)綜合評價的思考

海南普通高校跆拳道選項課教學(xué) 論文QQ81995535 現(xiàn)狀及改革探索

論體育教研組所需八大文化

基于團隊構(gòu)建的視角談校本體育研究團隊建設(shè)

蘇北部分農(nóng)村學(xué)校體育現(xiàn)狀與分析

論少兒乒乓球基本技術(shù)的形成

新時期嶺南民俗體育文化資源開發(fā)路徑分析

山東省傳統(tǒng)體育游戲研究

略談如何考核體育教師的教學(xué)成績

團隊對抗游戲在發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)中的運用

視障兒童開展家庭體育活動的有效途徑

多起校園內(nèi)中長跑事故引發(fā)的思考

對學(xué)生體質(zhì)下降問題的四追問

《體育與健康課程標準》對學(xué)校體育教學(xué)評價的理論指導(dǎo)

尋找增強學(xué)生鍛煉意識和體育特長生培養(yǎng)的和諧結(jié)合點

基于正負激勵理論對民辦高校體育教師激勵機制的研究

高校體育公共服務(wù)體系構(gòu)建研究

弱勢群體學(xué)生體育需求與體育保健課程開展研究

少年宮模式推進“體、藝2+1”體育項目實踐研究