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中國(guó)學(xué)校體育

編輯出版：中國(guó)學(xué)校體育雜志編輯部
主辦：中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì);中國(guó)中學(xué)生體育協(xié)會(huì)
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-7662

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《體育師友雜志》1987年06期

《體育師友雜志》2015年01期

《體育世界(學(xué)術(shù)版)雜志》2009年03期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》1987年02期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》1991年03期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2005年43期

《搏擊雜志》2010年10期

《體育世界(學(xué)術(shù)版)雜志》2013年07期

《體育科技文獻(xiàn)通報(bào)雜志》2013年09期

《中國(guó)學(xué)校體育雜志》1984年01期

《中國(guó)學(xué)校體育雜志》2007年05期目錄

同在陽(yáng)光下同在操場(chǎng)上——“全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”全面啟
本刊記者;本刊通訊員;
北京:國(guó)際大體聯(lián)高層官員論文QQ81995535 訪問中國(guó)大體協(xié)
本刊記者;
中國(guó),世界大學(xué)生重要的力量——國(guó)際大學(xué)生體育聯(lián)合會(huì)主席基里安等盛贊我
李小偉;
國(guó)際大體聯(lián)主席喬治·基里安給《中國(guó)學(xué)校體育》雜志的題詞
喬治·基里安;
中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介
亞洲大學(xué)生體育聯(lián)合會(huì)簡(jiǎn)介
黑龍江:第24屆世界大冬會(huì)會(huì)徽揭曉
本刊記者;
江蘇:三門球在大中小學(xué)的推廣研究交流
本刊記者;
做好中招體育考試工作促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展
蔣篤運(yùn);
學(xué)校的體育考試實(shí)乃無奈之舉
楊強(qiáng);
改革中考體育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
馬愛華;
遏制體質(zhì)下降,從中考體育入手
樊紀(jì)良;
誰(shuí)為學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)下降買單?
繆書岳;
再談體育教學(xué)內(nèi)容的開發(fā)問題——對(duì)提倡“扁擔(dān)南瓜進(jìn)課堂”主要觀點(diǎn)的辨析
毛振明;賴天德;
關(guān)于“隊(duì)列隊(duì)形與師生關(guān)系”問題的來稿摘登
武立國(guó);李開唐;邢海全;
交往理論視域中體育教學(xué)師生關(guān)系的新走向——從主體性到主體間性
周坤;董滿秀;
活化六種課程資源拓寬體育教學(xué)途徑
黃小平;
學(xué)校武術(shù)教育的現(xiàn)狀:“有米難為無巧婦之炊”
蔡寶忠;
我國(guó)中小學(xué)武術(shù)教材和教法研究現(xiàn)狀分析
戚歡歡;
體育口令與現(xiàn)實(shí)生活的結(jié)合
賈利軍;
跳繩花樣難度系數(shù)分析
劉衛(wèi)峰;
簡(jiǎn)易高蹺的制作
楊漢奇;
采用彈性分組教學(xué)的啟發(fā)與思考
贏予;
巧用雙杠做游戲
陳忠;
在《彎道跑》教學(xué)中使用游戲的感悟
姚唯未;
對(duì)實(shí)施班內(nèi)分項(xiàng)教學(xué)法的探討
卜凡騫;
鄉(xiāng)土體育——推鐵環(huán)
呂建峰;
做眼保健操存在的問題及改革的方向
熊知深;袁紅兵;
頸椎病運(yùn)動(dòng)療法圖解
馬振超;
讓校本教研走向現(xiàn)實(shí)課堂
張海平;
體育與健康課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的選擇
鐘秋;
有感于體育與健康教學(xué)的評(píng)課
邵義勇;
體育教師也能抓好養(yǎng)成教育
劉再貴;
一個(gè)學(xué)習(xí)型的體育教師家庭
吳俊偉;任宜秋;
學(xué)校的體育網(wǎng),亟待開發(fā)的課程資源
周麗俊;湯莉;
中山大學(xué)與美國(guó)春田學(xué)院本科生體育教學(xué)的比較研究及啟示
鄭建民;
什么是奧林匹克經(jīng)濟(jì)
熊斗寅;
奧林匹克教育示范學(xué)校在行動(dòng)——北京燈市口小學(xué)體育工作紀(jì)實(shí)
本刊記者;
論走與跑之利弊
毛偉民;
用“心”向擠占體育課的老師說“不”
趙軍;
我校落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)的室外活動(dòng)時(shí)間
汪陽(yáng)合;王興發(fā);
學(xué)生體質(zhì)下降,我們是怎么做的
王振強(qiáng);
學(xué)生體質(zhì)下降的現(xiàn)實(shí)原因分析
宋軍;鄧艷艷;
用“第三只眼”看學(xué)生的體質(zhì)下降問題
尚文進(jìn);
我被學(xué)生給告了
蔣新成;
一次難忘的經(jīng)歷
雷兵;
主持人編后語(yǔ)
隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的常用技巧和注意事項(xiàng)
王司宇;
隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的時(shí)機(jī)與要求
聶建峰;
中學(xué)生隊(duì)列與隊(duì)形練習(xí)的手勢(shì)運(yùn)用
張君;
隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)中的“三結(jié)合”與“四注意”
張惠;尚文進(jìn);
“魚躍前滾翻”趣味學(xué)習(xí)法
李開唐;
學(xué)練“魚躍前滾翻”的三步十五法
穆乃國(guó);齊欣;
我們這樣教“魚躍前滾翻”
姜軍;李躍;
“視而不見”也是愛
叢培剛;
他為什么變了?
馬軍;
紙棒的制作與妙用
梅黎明;
報(bào)紙的“妙用”
王雷霆;
報(bào)紙與紙棒在體育游戲中的應(yīng)用
王樹環(huán);
報(bào)紙與紙棒在田徑教學(xué)中的妙用
劉軍;
學(xué)校球類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面層材料的選擇
孟慶生;尹兆鳳;
新疆烏魯木齊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校《體育與健康課》課時(shí)計(jì)劃
劉立海;
上海市楊浦區(qū)二聯(lián)小學(xué)《體育與健身》課時(shí)計(jì)劃
楊佳;
首屆亞洲大學(xué)生男子足球錦標(biāo)賽在同濟(jì)大學(xué)舉行
本刊記者;
首屆李寧初中籃球聯(lián)賽全國(guó)總冠軍產(chǎn)生
本刊記者;
少年兒童田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)卡片(三)
李鐵錄;孫南;
積極投身到陽(yáng)光體育中去
李小偉;

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡(jiǎn)介雜志見刊

同在陽(yáng)光下 同在操場(chǎng)上——“全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”全面啟

北京:國(guó)際大體聯(lián)高層官員 論文QQ81995535 訪問中國(guó)大體協(xié)

中國(guó),世界大學(xué)生重要的力量——國(guó)際大學(xué)生體育聯(lián)合會(huì)主席基里安等盛贊我

國(guó)際大體聯(lián)主席喬治·基里安給《中國(guó)學(xué)校體育》雜志的題詞

中國(guó)大學(xué)生體育協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介

亞洲大學(xué)生體育聯(lián)合會(huì)簡(jiǎn)介

黑龍江:第24屆世界大冬會(huì)會(huì)徽揭曉

江蘇:三門球在大中小學(xué)的推廣研究交流

做好中招體育考試工作 促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展

學(xué)校的體育考試實(shí)乃無奈之舉

改革中考體育,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

遏制體質(zhì)下降,從中考體育入手

誰(shuí)為學(xué)生體質(zhì)健康水平持續(xù)下降買單?

再談體育教學(xué)內(nèi)容的開發(fā)問題——對(duì)提倡“扁擔(dān)南瓜進(jìn)課堂”主要觀點(diǎn)的辨析

關(guān)于“隊(duì)列隊(duì)形與師生關(guān)系”問題的來稿摘登

交往理論視域中體育教學(xué)師生關(guān)系的新走向——從主體性到主體間性

活化六種課程資源 拓寬體育教學(xué)途徑

學(xué)校武術(shù)教育的現(xiàn)狀:“有米難為無巧婦之炊”

我國(guó)中小學(xué)武術(shù)教材和教法研究現(xiàn)狀分析

體育口令與現(xiàn)實(shí)生活的結(jié)合

跳繩花樣難度系數(shù)分析

簡(jiǎn)易高蹺的制作

采用彈性分組教學(xué)的啟發(fā)與思考

巧用雙杠做游戲

在《彎道跑》教學(xué)中使用游戲的感悟

對(duì)實(shí)施班內(nèi)分項(xiàng)教學(xué)法的探討

鄉(xiāng)土體育——推鐵環(huán)

做眼保健操存在的問題及改革的方向

頸椎病運(yùn)動(dòng)療法圖解

讓校本教研走向現(xiàn)實(shí)課堂

體育與健康課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的選擇

有感于體育與健康教學(xué)的評(píng)課

體育教師也能抓好養(yǎng)成教育

一個(gè)學(xué)習(xí)型的體育教師家庭

學(xué)校的體育網(wǎng),亟待開發(fā)的課程資源

中山大學(xué)與美國(guó)春田學(xué)院本科生體育教學(xué)的比較研究及啟示

什么是奧林匹克經(jīng)濟(jì)

奧林匹克教育示范學(xué)校在行動(dòng)——北京燈市口小學(xué)體育工作紀(jì)實(shí)

論走與跑之利弊

用“心”向擠占體育課的老師說“不”

我校落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)的室外活動(dòng)時(shí)間

學(xué)生體質(zhì)下降,我們是怎么做的

學(xué)生體質(zhì)下降的現(xiàn)實(shí)原因分析

用“第三只眼”看學(xué)生的體質(zhì)下降問題

我被學(xué)生給告了

一次難忘的經(jīng)歷

主持人編后語(yǔ)

隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的常用技巧和注意事項(xiàng)

隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的時(shí)機(jī)與要求

中學(xué)生隊(duì)列與隊(duì)形練習(xí)的手勢(shì)運(yùn)用

隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)中的“三結(jié)合”與“四注意”

“魚躍前滾翻”趣味學(xué)習(xí)法

學(xué)練“魚躍前滾翻”的三步十五法

我們這樣教“魚躍前滾翻”

“視而不見”也是愛

他為什么變了?

紙棒的制作與妙用

報(bào)紙的“妙用”

報(bào)紙與紙棒在體育游戲中的應(yīng)用

報(bào)紙與紙棒在田徑教學(xué)中的妙用

學(xué)校球類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面層材料的選擇

新疆烏魯木齊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校《體育與健康課》課時(shí)計(jì)劃

上海市楊浦區(qū)二聯(lián)小學(xué)《體育與健身》課時(shí)計(jì)劃

首屆亞洲大學(xué)生男子足球錦標(biāo)賽在同濟(jì)大學(xué)舉行

首屆李寧初中籃球聯(lián)賽全國(guó)總冠軍產(chǎn)生

少年兒童田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)卡片(三)

積極投身到陽(yáng)光體育中去

同在陽(yáng)光下同在操場(chǎng)上——“全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”全面啟

北京:國(guó)際大體聯(lián)高層官員論文QQ81995535 訪問中國(guó)大體協(xié)

做好中招體育考試工作促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展

活化六種課程資源拓寬體育教學(xué)途徑