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中國教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國教育裝備行業(yè)協(xié)會
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-489X

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興喬趙曉寧
浙江省高職院校提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的探索與實踐
葉麗娜孟進(jìn)
新媒體對大學(xué)生作息質(zhì)量的影響及對策研究
陳靜
大數(shù)據(jù)的特征和相關(guān)技術(shù)分析與趨勢研究
李東興
教學(xué)設(shè)計研究:基于問題解決學(xué)習(xí)的雙主模式
紀(jì)瀅
基于后驗信息的高校教學(xué)質(zhì)量評價方法初探
張寶玲
當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)險意識問題分析與教育策略研究
鄭小梅
教育的本質(zhì)——現(xiàn)代教育技術(shù)深化教育的本質(zhì)研究
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基于社會性軟件的大學(xué)生非正式學(xué)習(xí)研究
趙春鳳
STK在測控系統(tǒng)與測控網(wǎng)課程教學(xué)中的應(yīng)用
王天祥李曉波張寶玲
交互式電子白板課堂運用策略探討
黎剛
加強(qiáng)高校院系辦公室信息工作的思考
吳清金
多媒體設(shè)備開放式統(tǒng)一管理方法探討
侯雪蓮王向前徐法璐
在線學(xué)習(xí)參與度個案研究——以教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論Moodle平臺課程為例
范晶晶龐浩
基于績效技術(shù)的中小學(xué)教師在職培訓(xùn)研究思路——以大連市為例
朱艷蘭
層次分析法下的民辦高職院校專任教師績效評價指標(biāo)體系分析
楊青
基于三位一體的教師教育實踐教學(xué)體系創(chuàng)新
戰(zhàn)銳張靈峰
試論高等職業(yè)院校公共課教師專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成
游金梅
計算機(jī)輔助翻譯的研究進(jìn)展
關(guān)贏
泛在環(huán)境下中小學(xué)教師培訓(xùn)資源共享平臺建設(shè)策略研究
劉倩
智能教室建設(shè)的關(guān)鍵技術(shù)與實現(xiàn)
謝舒瀟
工科仿真實踐教學(xué)用工具的開發(fā)——檸檬酸發(fā)酵生產(chǎn)仿真軟件的開發(fā)與應(yīng)用
趙海波林劍于貞姜愛莉
基于微課的學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升研究
魏曉波田佳
基于微信與微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式實踐研究——以護(hù)理管理學(xué)課程為例
楊慧徐慕娟朱正剛
移動學(xué)習(xí)在高校翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用研究
魏燕陳海平許樂
現(xiàn)代化技術(shù)手段在高職院校學(xué)生管理中的應(yīng)用
金營
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的協(xié)作知識建構(gòu)
江海涵
廣西農(nóng)村小學(xué)英語教育資源信息化建設(shè)的新思考
劉芳瓊
精品資源共享課建設(shè)策略研究——運作管理的視角
孔亮王娟
淺議高校應(yīng)重視在校大學(xué)生的國防教育
趙廣華
二級管理體制下高職院校師資管理研究
紀(jì)民
高校證券專業(yè)課程體系設(shè)置研究——基于大學(xué)生A股投資狀況的調(diào)查
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高職土建類專業(yè)課程理實一體化研究
劉洋李婷婷翁光遠(yuǎn) 田建輝
大學(xué)英語教學(xué)中的跨文化交際研究——以全新版《大學(xué)英語》綜合教程為例
金蘭
心理統(tǒng)計學(xué)課程教學(xué)的問題與對策
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基于職業(yè)能力培養(yǎng)的集裝箱碼頭操作系統(tǒng)教學(xué)研究
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高校多媒體教學(xué)的現(xiàn)狀研究
周頡
高職院校職業(yè)生涯規(guī)劃教育研究
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師范生實踐性知識現(xiàn)狀與對策研究——以江蘇某校為例
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項目課程與翻轉(zhuǎn)課堂相結(jié)合的教學(xué)模式探索與實踐
戴浩
參與式課堂教學(xué)在沖壓模具設(shè)計中的實踐研究
于學(xué)勇劉立
工科學(xué)生工程思維能力培養(yǎng)的研究與實踐
金英愛高青李文博
以職業(yè)任務(wù)為導(dǎo)向的商務(wù)英語視聽說教學(xué)模式的設(shè)計與實踐
郭平武清宇
討論式教學(xué)法在醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
呂艷欣鄭立紅董靜王玉
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法中計算思維的培養(yǎng)
張敏李軍
分層分組互動教學(xué)法提高課堂教學(xué)效率的實踐研究
雷煥平
繪本閱讀對大學(xué)生情緒智力發(fā)展影響探究
栗波
論高校轉(zhuǎn)型中電工電子技術(shù)課程的新嘗試——以建環(huán)專業(yè)為例
閆芳耿大勇
基于創(chuàng)新競賽的應(yīng)用創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究與實踐
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項目比較教學(xué)在變頻器課程中的應(yīng)用
鄭劍張澧生張華
思維導(dǎo)圖在數(shù)字圖像處理教學(xué)中的實踐應(yīng)用
鄒耀斌
基于任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式在電子技術(shù)教學(xué)中應(yīng)用的研究
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ERP信息化工程師專業(yè)的課程體系構(gòu)建
楊曄
基于職業(yè)能力導(dǎo)向的高職二維游戲設(shè)計與制作課程設(shè)計
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獨立學(xué)院轉(zhuǎn)型過程中車輛工程專業(yè)培養(yǎng)計劃的改革與探索
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信號與系統(tǒng)教學(xué)改革探索
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部隊管理課程形成性評價改革初探
李敏基石瑞婷
軟件工程專業(yè)Java語言系列課程教學(xué)改革研究
鄧澤林謝中科
基于專業(yè)導(dǎo)向的工程力學(xué)教學(xué)改革
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基于大工程觀的專題研討課教學(xué)改革探索
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變頻器技術(shù)及應(yīng)用課程項目化改革探索與實踐
周惠芳陳文明
基于“學(xué)為主體,教為主導(dǎo)”的電路與信號系統(tǒng)教學(xué)改革
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汽車維修工程一體化式教學(xué)改革探析
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分子藥理學(xué)課程的教學(xué)改革與探索
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職業(yè)院校計算機(jī)專業(yè)教學(xué)改革思路構(gòu)想
楊闈元
測控系統(tǒng)設(shè)計課程的教學(xué)改革探索與實踐
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關(guān)于校—地—校合作運行機(jī)制研究的文獻(xiàn)綜述
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