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中國學(xué)校體育

編輯出版：中國學(xué)校體育雜志編輯部
主辦：中國大學(xué)生體育協(xié)會(huì);中國中學(xué)生體育協(xié)會(huì)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-7662

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《體育科研雜志》1994年02期

《體育與科學(xué)雜志》2010年06期

《體育世界(學(xué)術(shù)版)雜志》2008年11期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》1995年01期

《體育與科學(xué)雜志》2014年03期

《中國學(xué)校體育雜志》2014年01期

《體育師友雜志》2015年02期

《游泳雜志》1997年03期

《體育與科學(xué)雜志》2014年01期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2000年15期

《中國學(xué)校體育雜志》2009年06期目錄

以愛與責(zé)任,扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng)
周濟(jì);
新中國中小學(xué)體育教材史論綱(二)(1977年～1996年)
王占春;
三十年高校體育課程的改革與發(fā)展
季克異;
聚焦改革開放三十年我國中小學(xué)體育教師隊(duì)伍的建設(shè)與發(fā)展
陳雁飛;
改革開放三十年體育教師教育變遷的專業(yè)化審視
宋會(huì)君;
課堂教學(xué)層面應(yīng)把握“內(nèi)容統(tǒng)領(lǐng)目標(biāo)”
余立峰;
論大學(xué)體育精神與大學(xué)精神之獨(dú)立精神
楊旭東;
貫徹落實(shí)中央7號文件精神全面提高青少年學(xué)生身體素質(zhì)
任遠(yuǎn);
李寧中國初中籃球聯(lián)賽:預(yù)言中國籃球的未來
劉亞平;
李寧中國初中籃球聯(lián)賽:南京九中,榮耀奪冠
劉亞平;
全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)推進(jìn)會(huì)召開
李兵;
健康重慶健康校園
李兵;
優(yōu)化學(xué)校體育工作環(huán)境夯實(shí)學(xué)校體育發(fā)展基礎(chǔ)
李兵;
中國啟動(dòng)大學(xué)生柔道“草根計(jì)劃”
本刊記者;
遼寧省中學(xué)生“三對三”籃球比賽將舉行
本刊記者;
北京市呼家樓學(xué)區(qū)舉行體育教師基本功展示活動(dòng)
任遠(yuǎn);
體育課程中運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)理論的反思
邵偉德;鄒旭鋁;周曉明;
體育教學(xué)中如何運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)
胡顯剛;蒲婧;
小學(xué)運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)要素分析及其教學(xué)策略運(yùn)用
王治軍;
把問題帶進(jìn)課堂
夏正宇;
災(zāi)后中學(xué)體育課堂中的“三力”活動(dòng)教學(xué)
劉祥福;
分組教學(xué)的新方式——“一二四小組”
于衛(wèi)軍;
從“統(tǒng)一”走向“個(gè)別”,課堂教學(xué)組織的新趨向
陳曉鵬;
“走”進(jìn)體育課
張亮;
體育教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極情緒
徐會(huì)珍;
體育舞蹈課堂教學(xué)氛圍的創(chuàng)設(shè)
婁術(shù)兵;
如何構(gòu)建有效體育課堂教學(xué)
張桂寧;
小學(xué)一年級廣播操教學(xué)之感悟——“三心二意一備”
張繁榮;
蛙泳教學(xué)七步走
霍衛(wèi)國;
如何把握蛙泳初級教學(xué)過程的“過渡時(shí)機(jī)”
王曉青;
肩肘倒立教學(xué)技巧
李志勇;
快速教會(huì)學(xué)生肩肘倒立的方法
金濤;宮家秀;
三角障礙跑單手換手榴彈技術(shù)分析
胡剛賦;
大班上課機(jī)動(dòng)站位、分組的實(shí)踐
洪迎春;
編寫體操教學(xué)口訣“小竅門”
徐強(qiáng);
如何提高中論文QQ81995535 學(xué)生彎道跑技術(shù)
張國強(qiáng);
投擲教學(xué)方法介紹
劉華勇;
花樣跳大繩雙繩“十”字花跳法介紹
呂建峰;
搞好師生關(guān)系是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證
黃秀芬;
“輪胎”健身游戲的花樣玩法
劉連山;
“鉆山洞”游戲的創(chuàng)新玩法
張永根;陳軍;
合作類跳躍游戲六例
商遠(yuǎn)富;劉潔;
合作性游戲在體育教學(xué)中的應(yīng)用
畢曉紅;趙凱;
變式游戲三則
孫斌;
青少年羽毛球基礎(chǔ)訓(xùn)練輔導(dǎo)講座(五) 羽毛球殺球技術(shù)的訓(xùn)練
戴勁;鐘建萍;吳雪清;
如何提高跳遠(yuǎn)助跑準(zhǔn)確性
聶禮芳;
挺身式跳遠(yuǎn)空中技術(shù)教學(xué)分析與創(chuàng)新
吳兆紅;
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)田賽裁判工作方法創(chuàng)新
盧興永;周建濤;
“旱龍舟”的制作與使用
李允鵬;
簡易坐位體前屈儀器的制作與使用
尤冬梅;葛長元;
“雙截棍”的制作與應(yīng)用
柳鑫;
“學(xué)體部落”網(wǎng)絡(luò)教研機(jī)制的現(xiàn)狀與趨勢研究
劉軍;
上好體育優(yōu)質(zhì)課的課前準(zhǔn)備的三個(gè)基本步驟
潘星臺;
體育課教案的撰寫格式與注意事項(xiàng)
張樹超;
教學(xué)管理應(yīng)注意體育檔案建設(shè)
黃勝江;王占芬;
借鑒學(xué)習(xí)書法的方法指導(dǎo)教育實(shí)習(xí)
陳春輝;
英國小學(xué)體育課程教學(xué)大綱探析
楊波;
夏季訓(xùn)練的營養(yǎng)注意事項(xiàng)
張興;
青少年莫忽視踝關(guān)節(jié)扭傷的康復(fù)訓(xùn)練
徐露;王巧香;
友誼,在操場與我們的心中不斷延伸
賀業(yè)成;
解我困惑的“三喻文化”觀
孫峰;
熟悉毽球球性的方法
劉琦;
將“交通法規(guī)”融入校本課程
火傳嶺;
倡導(dǎo)和諧育人思想,豐富大課間文化
張薇;
如何創(chuàng)建優(yōu)秀體育教研組
孫日升;
抓好廣播體操質(zhì)量的九結(jié)合
徐繼鋒;
對“有效教學(xué)”中“教”與“學(xué)”的理解
劉松林;
《舞動(dòng)青春》教學(xué)心得
周萬征;
體育教師如何和班主任相處
申克才;
從一名學(xué)生的轉(zhuǎn)變想到的
董恩森;
小組合作學(xué)習(xí)要“合”而有“作”
宋學(xué)光;王美香;
教學(xué)中教師如何觀察學(xué)生的練習(xí)
呂忠偉;
踝關(guān)節(jié)的力量訓(xùn)練方法
張開華;
提高踏跳準(zhǔn)確性的三種方法
趙俊萍;
體會(huì)放松跑感覺的練習(xí)方法
陳洪;
加速跑階段后程放松跑的三點(diǎn)建議
謝卓鋒;
如何確定急行跳遠(yuǎn)中助跑與起跳的教學(xué)順序
王建杰;
體育課堂教學(xué)有效性的全面探索與思考——“草根爭鳴”博客論壇第二期話題
付國超;
北京體育大學(xué)出版社郵購圖書書目

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡介雜志見刊

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聚焦改革開放三十年我國中小學(xué)體育教師隊(duì)伍的建設(shè)與發(fā)展

改革開放三十年體育教師教育變遷的專業(yè)化審視

課堂教學(xué)層面應(yīng)把握“內(nèi)容統(tǒng)領(lǐng)目標(biāo)”

論大學(xué)體育精神與大學(xué)精神之獨(dú)立精神

貫徹落實(shí)中央7號文件精神 全面提高青少年學(xué)生身體素質(zhì)

李寧中國初中籃球聯(lián)賽:預(yù)言中國籃球的未來

李寧中國初中籃球聯(lián)賽:南京九中,榮耀奪冠

全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)推進(jìn)會(huì)召開

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小學(xué)運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)要素分析及其教學(xué)策略運(yùn)用

把問題帶進(jìn)課堂

災(zāi)后中學(xué)體育課堂中的“三力”活動(dòng)教學(xué)

分組教學(xué)的新方式——“一二四小組”

從“統(tǒng)一”走向“個(gè)別”,課堂教學(xué)組織的新趨向

“走”進(jìn)體育課

體育教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極情緒

體育舞蹈課堂教學(xué)氛圍的創(chuàng)設(shè)

如何構(gòu)建有效體育課堂教學(xué)

小學(xué)一年級廣播操教學(xué)之感悟——“三心二意一備”

蛙泳教學(xué)七步走

如何把握蛙泳初級教學(xué)過程的“過渡時(shí)機(jī)”

肩肘倒立教學(xué)技巧

快速教會(huì)學(xué)生肩肘倒立的方法

三角障礙跑單手換手榴彈技術(shù)分析

大班上課機(jī)動(dòng)站位、分組的實(shí)踐

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搞好師生關(guān)系是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證

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合作類跳躍游戲六例

合作性游戲在體育教學(xué)中的應(yīng)用

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對“有效教學(xué)”中“教”與“學(xué)”的理解

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體育教師如何和班主任相處

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小組合作學(xué)習(xí)要“合”而有“作”

教學(xué)中教師如何觀察學(xué)生的練習(xí)

踝關(guān)節(jié)的力量訓(xùn)練方法

提高踏跳準(zhǔn)確性的三種方法

體會(huì)放松跑感覺的練習(xí)方法

加速跑階段后程放松跑的三點(diǎn)建議

如何確定急行跳遠(yuǎn)中助跑與起跳的教學(xué)順序

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