外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐

來源：/qikan/upload/201605/razx2fgwrg2(52667788.cn).jpg 更新：2016/6/4 專業(yè)論文發(fā)表流程

投射之“ 論文QQ81995535 屏幕”與反觀之“鏡子”——對(duì)中國(guó)英語(yǔ)教育三十年冷熱情緒的思考
高一虹
我的三十年——怎樣從事中國(guó)當(dāng)代小說的德譯
高立希
二語(yǔ)動(dòng)機(jī)自我系統(tǒng)、國(guó)際姿態(tài)及努力程度關(guān)系的結(jié)構(gòu)方程模型研究
彭劍娥
“二語(yǔ)動(dòng)機(jī)自我系統(tǒng)”理論模型在中國(guó)不同英語(yǔ)學(xué)習(xí)者群體中的效度分析
劉鳳閣
外語(yǔ)形成性評(píng)估的效度驗(yàn)證框架
李清華孔文
隱喻圖繪與語(yǔ)篇空間識(shí)解
邢嘉鋒李健雪
英語(yǔ)語(yǔ)流中詞匯識(shí)別的實(shí)證研究
杜方圓邱東林
從高校美國(guó)文學(xué)教材看20世紀(jì)80年代中國(guó)的美國(guó)文學(xué)教學(xué)與研究
廖煒春金衡山
英漢本族語(yǔ)者對(duì)中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的口音感知及言語(yǔ)理解度的對(duì)比研究
李景娜王遙
對(duì)大學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容改革的一點(diǎn)探討
張珊珊
英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略、自主學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)成績(jī)關(guān)系的分析
譚霞張正厚
德譯《水滸傳》——?dú)W洲最早、最奇、最經(jīng)典的譯本
宋健飛
論文學(xué)翻譯中的形貌修辭——以霍譯《紅樓夢(mèng)》為例
馮全功
以介為主零星散譯——弗羅斯特詩(shī)歌在中國(guó)的譯介:1949年以前
焦鵬帥
阿瑟·韋利中國(guó)古詩(shī)英譯中的“人本主義”透視
梁真惠
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中國(guó)外語(yǔ)

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