外語(yǔ)界

來(lái)源：/qikan/upload/201605/t3bps5dmgzi(52667788.cn).jpg 更新：2016/6/7 專(zhuān)業(yè)論文發(fā)表流程

認(rèn)識(shí)外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建立研究性教學(xué)理念培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
鄭艷;
論翻譯思維能力的培養(yǎng)
溫建平;
批判性閱讀教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)研究
劉偉;郭海云;
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生課外閱讀策略調(diào)查與后攝自主課外閱讀
段自力;
大學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力需求分析
潘之欣;
試論自主學(xué)習(xí)在我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的定位
陳冬純;
聆聽(tīng)大洋彼岸的聲音:外語(yǔ)教學(xué)改革教師研究為本——Donald F
鄭新民;
機(jī)遇與挑戰(zhàn):我國(guó)外語(yǔ)教育教學(xué)研究的多元趨勢(shì)——第二屆中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)法國(guó)
王雪梅;張逸崗;
意識(shí)、視野、判斷力與思想——我的翻譯研究之路
許鈞;
對(duì)翻譯作為英語(yǔ)能力測(cè)試手段的分析與思考
莊起敏;
建設(shè)語(yǔ)言自主評(píng) 論文QQ81995535 估材料提高語(yǔ)言自主學(xué)習(xí)能力
李靜;
第二語(yǔ)言口語(yǔ)評(píng)價(jià)研究進(jìn)展
樓春芳;管益杰;李燕芳;周英;董奇;
大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試任務(wù)的效度研究
呂長(zhǎng)竑;宋冰;王焰;劉文麗;黎斌;