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外語(yǔ)教學(xué)與研究

  • 語(yǔ)法隱喻

    胡壯麟

  • 英漢對(duì)比語(yǔ)法三題

    沈家煊

  • 論語(yǔ)義范疇的家族相似性

    吳世雄,陳維振

  • 語(yǔ)義雙層次研究法簡(jiǎn)述

    馮清高

  • 關(guān)于英語(yǔ)照應(yīng)的兩個(gè)問(wèn)題

    尹邦彥

  • 評(píng)Quirk的句型判別標(biāo)準(zhǔn)——Weigh/Cost研究之四

    許鳴

  • 學(xué)習(xí)者因素與大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試成績(jī)的關(guān)系

    文秋芳,王海嘯

  • “自然習(xí)得順序”質(zhì)疑

    戴曼純

  • EFL教學(xué)中的聽(tīng)讀相關(guān)性

    藺長(zhǎng)旺

  • 關(guān)于翻譯的哲學(xué)思考

    柯飛

  • 是等值還是再創(chuàng)造?——對(duì)文學(xué)翻譯的一項(xiàng)調(diào)查與分析

    姜秋霞,張柏然

  • 綜合性雙語(yǔ)詞典中的釋義問(wèn)題

    柯平

  • 介紹《朗曼英語(yǔ)活用詞典》

    常晨光

  • 簡(jiǎn)介《美國(guó)傳統(tǒng)詞典》(第三版)

    黃欣

  • 對(duì)比語(yǔ)言學(xué) 論文QQ81995535 的進(jìn)展——《英漢語(yǔ)言文化對(duì)比研究》讀后

    姚小平

  • 評(píng)介《英語(yǔ)實(shí)用文大全》

    劉潤(rùn)清

  • 介紹《語(yǔ)言學(xué)的語(yǔ)義學(xué)》

    吳平

  • 《工作記憶和語(yǔ)言》

    王勤學(xué)

  • 散文寫(xiě)作的技巧——雷納斯《文體藝術(shù)》品讀

    張建萍

  • 1996(廣州)暑期語(yǔ)言學(xué)講習(xí)班

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