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繼續(xù)教育

編輯出版：繼續(xù)教育雜志編輯部
主辦：總裝備部繼續(xù)教育中心
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1006-9720

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《中國(guó)研究生雜志》2014年10期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2012年06

《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2006年05期

《神州學(xué)人雜志》2011年02期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》2005年04期

《神州學(xué)人雜志》2013年07期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》1998年06期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》2005年05期

《繼續(xù)教育雜志》2000年04期目錄

中國(guó)高等學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)會(huì)成立“面向二十一世紀(jì)的繼續(xù)教育”高級(jí)研修班同
高山仰止——記“國(guó)家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”錢(qián)學(xué)森
蘇擴(kuò)善
中國(guó)高等學(xué)校繼續(xù)教育協(xié)作組總結(jié)報(bào)告——嚴(yán)繼昌同志在中國(guó)高等學(xué)校繼續(xù)教
中國(guó)高等學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)會(huì)選舉產(chǎn)生常務(wù)理事會(huì)
中國(guó)高等學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)會(huì)成立和面向二十一世紀(jì)的繼續(xù)教育高級(jí)研修班結(jié)業(yè)
李平
面向21世紀(jì)的中國(guó)高校繼續(xù)教育
姜振鐸
從創(chuàng)造到創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)造學(xué)繼續(xù)教育的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
秦駿倫
迎接科學(xué)技術(shù)發(fā)展的挑戰(zhàn) 探索繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育新制度——全軍衛(wèi)生系統(tǒng)繼續(xù)
成宏
把繼續(xù)工程教育和技術(shù)創(chuàng)新更加緊密地結(jié)合起來(lái)
陳鴻璠
中國(guó)科協(xié)舉辦現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班
外國(guó)素質(zhì)教育透析
張付
談《墨子》與創(chuàng)造性思維
趙逢波
中國(guó)2000年飛行力學(xué)與飛行試驗(yàn)學(xué)術(shù)年會(huì)舉行
人與自然和諧發(fā)展中的繼續(xù)教育
段有倫,潘智兵,史劍秋,李崇福
通過(guò)國(guó)家級(jí)培訓(xùn) 實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一”的突破——對(duì)中小學(xué)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)
黃國(guó)雄
教育部“關(guān)于啟動(dòng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育第一批普通高校試點(diǎn)工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)”
實(shí)施“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”形成開(kāi)放式教育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系
繼續(xù)教育中的師者能力以及個(gè)性心理素質(zhì)
劉和芳,孫來(lái)山
企業(yè)文化競(jìng)爭(zhēng)——現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的最高形式
謝春
繼續(xù)教育與質(zhì)量體系建設(shè)
段涇利,李建強(qiáng),邵茲紅
創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)和創(chuàng)造型人才培養(yǎng)
孫一兵
寶鋼創(chuàng)新工商管理培訓(xùn)模式
在稅收會(huì)計(jì)改革中提高稅收征收管理水平
孔祥峰,王乃云
蓬萊農(nóng)技人員忙“充電”
曲之揚(yáng),石義全
北京市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育與專(zhuān)業(yè)技術(shù) 論文QQ81995535 職務(wù)晉升掛鉤管理辦法(試行)
北京市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)劃管理制度(試行)
伯樂(lè)眼里良駿多——北京航天指控中心優(yōu)化科技干部管理機(jī)制
唐文俊
高新技術(shù)與國(guó)防現(xiàn)代化
亞明
“三個(gè)面向”與鄧小平的開(kāi)放教育觀
劉志新
可持續(xù)發(fā)展與教師繼續(xù)教育
王木水
占領(lǐng)市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)技術(shù)跨越
王選
江西省繼續(xù)教育工作跨入新天地
余凱英,詹慧龍
在成人高等教育中實(shí)施素質(zhì)教育的幾個(gè)問(wèn)題
張惠君
在軍隊(duì)院校教育管理中強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)
王俊輝,呂延秋
大連陸軍學(xué)院科學(xué)教育研究室主任徐平模建議——在軍隊(duì)院校中開(kāi)設(shè)“學(xué)習(xí)方
知識(shí)創(chuàng)新與繼續(xù)教育
王遠(yuǎn)洋
外軍敵我識(shí)別系統(tǒng)的現(xiàn)狀與發(fā)展
戚保明,曹福成
加大信息服務(wù)中的科技含量
李桂梅,萬(wàn)雪梅

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高山仰止——記“國(guó)家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”錢(qián)學(xué)森

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中國(guó)高等學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)會(huì)選舉產(chǎn)生常務(wù)理事會(huì)

中國(guó)高等學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)會(huì)成立和面向二十一世紀(jì)的繼續(xù)教育高級(jí)研修班結(jié)業(yè)

面向21世紀(jì)的中國(guó)高校繼續(xù)教育

從創(chuàng)造到創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)造學(xué)繼續(xù)教育的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

迎接科學(xué)技術(shù)發(fā)展的挑戰(zhàn) 探索繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育新制度——全軍衛(wèi)生系統(tǒng)繼續(xù)

把繼續(xù)工程教育和技術(shù)創(chuàng)新更加緊密地結(jié)合起來(lái)

中國(guó)科協(xié)舉辦現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班

外國(guó)素質(zhì)教育透析

談《墨子》與創(chuàng)造性思維

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人與自然和諧發(fā)展中的繼續(xù)教育

通過(guò)國(guó)家級(jí)培訓(xùn) 實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一”的突破——對(duì)中小學(xué)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)

教育部“關(guān)于啟動(dòng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育第一批普通高校試點(diǎn)工作的幾點(diǎn)意見(jiàn)”

實(shí)施“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”形成開(kāi)放式教育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系

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“三個(gè)面向”與鄧小平的開(kāi)放教育觀

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江西省繼續(xù)教育工作跨入新天地

在成人高等教育中實(shí)施素質(zhì)教育的幾個(gè)問(wèn)題

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知識(shí)創(chuàng)新與繼續(xù)教育

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