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文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359

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《西伯利亞研究雜志》2013年06期

《分析化學(xué)雜志》2012年06期

《分析化學(xué)雜志》2013年06期

《文教資料雜志》2012年36期

《熱帶地理雜志》2015年03期

《昆蟲學(xué)報(bào)雜志》2012年03期

《中國(guó)陶瓷雜志》2015年11期

《哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》2014年05

《北京第二外國(guó)語學(xué)院學(xué)報(bào)雜志》2013

《文教資料雜志》2013年16期目錄

陶淵明詩句“ 論文QQ81995535 刑天舞干戚”研究綜述
楊斌
花開并蒂,釵黛合一
郭嬌
“西磚酬唱”考論
李晨
《竹林名士與陳寅恪》重版題記
蔡振翔
試析《枕草子》“香爐峰雪”段的內(nèi)在特質(zhì)
李傳坤
居住空間的變化與身份認(rèn)同——論《孤寂深淵》中同性戀者的身份認(rèn)同
王曉燕
“自我”成就在尋愛之路上——解析女性成長(zhǎng)小說《他們的眼望上蒼》
齊麗霞
論現(xiàn)代語言學(xué)與漢字符號(hào)
朱剛焄
江西臨川方言的文白異讀
左國(guó)春
爭(zhēng)議中的漢語字母詞
侯明午
新疆少數(shù)民族學(xué)生漢語數(shù)詞偏誤分析
瑪依拉·玉素甫
旅游景區(qū)標(biāo)識(shí)語的英譯
趙冬華
論國(guó)學(xué)基礎(chǔ)類課程在高師院校中的教育價(jià)值
徐棟梁
淺論對(duì)外漢語教學(xué)中的文化教學(xué)
高蕾
建構(gòu)以遼沈地域文化為特色的對(duì)外漢語體驗(yàn)式文化課程體系
王晟偉
設(shè)計(jì)問卷有竅門——高職學(xué)生語文課程調(diào)查提綱的設(shè)計(jì)
沈偉紅
對(duì)語文課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成關(guān)系的把握
王芳麗
在“三一”教學(xué)模式中構(gòu)建高效高中語文課堂
王敏
創(chuàng)設(shè)情境,教好古詩詞
王莉莉
引導(dǎo):感受生活的情和理
林瓊英
創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生享受語文學(xué)習(xí)
蔡泳華
找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的原點(diǎn)
杜萬彬
初中語文口語交際與實(shí)踐性課程的應(yīng)用研究
田甜
面對(duì)新課改,如何培養(yǎng)小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣
劉春生
高職院校參與社區(qū)文化建設(shè)的有效性探析
周俊玲
蒂姆·伯頓:哥特電影藝術(shù)風(fēng)格的完美演繹者
時(shí)碩
尋找心中的觀音山——淺析電影《觀音山》
李雪銘
河北省社區(qū)音樂文化體系建設(shè)研究
李冉
論高校圖書館閱讀推廣的實(shí)踐與探索
陸素梅
搜商與高校圖書館員服務(wù)能力
樊潤(rùn)慧
中國(guó)現(xiàn)代版畫審美價(jià)值的轉(zhuǎn)變
彭芳
從“雕刻盲”到感悟大足石刻的“佛性”
張先春
城市設(shè)計(jì)中的城市廣場(chǎng)設(shè)計(jì)
馮國(guó)龍
音樂活動(dòng)與幼兒創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
張曉玲
把課堂還給學(xué)生——視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的教學(xué)體會(huì)
姚遠(yuǎn)
美麗中國(guó)與中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)
何景毅
中國(guó)古代傳統(tǒng)思想教育方法對(duì)當(dāng)代思想政治教育的啟示
石海英
高校學(xué)生思想政治教育探析
夏莉瓊
淺析孔子的天命觀
馬晨雪
探討高校院系資料室建設(shè)及其對(duì)科研的促進(jìn)作用
鄧愛華
略論新時(shí)期高師院校師范性的凸顯
官衛(wèi)星舒海燕聶遼亮
新世紀(jì)新階段士官職業(yè)生涯教育探析
王浩宇遲臻
構(gòu)建農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地的探索與實(shí)踐
蘇曉云馬寅秋
基于協(xié)同創(chuàng)新思想的中醫(yī)藥院校大學(xué)生科技創(chuàng)新的實(shí)踐與思考
馬新飛鄭曉紅楊羽王海波
高職畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的現(xiàn)狀與質(zhì)量提升的途徑
顧建芳
建立大學(xué)生成長(zhǎng)成才檔案,優(yōu)化學(xué)生工作質(zhì)量
楊柳
對(duì)高校后勤人力資源管理現(xiàn)狀的分析與思考
朱榮
高校資助管理工作中的問題與思考
余南飛
安徽池州師范學(xué)校抗戰(zhàn)時(shí)期的后勤管理——兼議李仁溥先生
李晨如林積婉劉易
地方高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)信息采集與利用探析
徐艷
通過兒童文學(xué)引入教育理念的方式探究
馬伶
論幼兒園早期閱讀教育存在的問題及對(duì)策
劉進(jìn)
結(jié)合高�；鶎狱h支部特點(diǎn)增強(qiáng)黨支部創(chuàng)新活力——以上海海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)
劉海為陳星李杰
高職院校開展人權(quán)教育的現(xiàn)實(shí)意義
高紅
英美兩國(guó)道德教育及其啟示
王曉亞劉秀艷
生活德育是擺脫中職學(xué)校德育困境的有效對(duì)策
金慧峰
高校輔導(dǎo)員開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生思想政治教育途徑探索
王琥
新形勢(shì)下如何加強(qiáng)研究生骨干隊(duì)伍建設(shè)研究
張?zhí)鞁?/span>
地方高師院校理科生人文素質(zhì)培養(yǎng)途徑探析
張永濤
學(xué)生穿著打扮不是小事——淺談班級(jí)管理的細(xì)節(jié)
李海平
新建本科院校教學(xué)管理體系的構(gòu)建與實(shí)踐——以宿遷學(xué)院為例
嵇會(huì)祥
教授為本科生授課的激勵(lì)問題研究述評(píng)
甄靜郭斌
方法讓知識(shí)擺脫惰性得以再生
馬馳英
興趣點(diǎn)燃智慧之光
楊靜
數(shù)字媒體設(shè)計(jì)專業(yè)群中新增專業(yè)的實(shí)踐研究——以無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
姜郭霞
淺析校本課程資源開發(fā)及利用
施國(guó)娟
中等職業(yè)學(xué)校精品專業(yè)建設(shè)探析
毛志強(qiáng)
基于“校地合作”的高校龍舟特色課程建設(shè)研究
傅建東
創(chuàng)新多元化高職入學(xué)教育模式——健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院“多元化第一課”個(gè)案分
李奕
五年制高職院校學(xué)生課余生活現(xiàn)狀分析及建議
殷維冬
高�！皟烧n”教學(xué)應(yīng)深入闡釋統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展的重大意義及影響
馮秀清
新疆高校《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課程實(shí)踐教學(xué)模式探析——以新疆大學(xué)《中國(guó)
陳娟
提高《民族理論與民族政策》課程教學(xué)實(shí)效性研究
程安垣
新課標(biāo)理念下高中歷史教學(xué)有效備課探究
柯佳麗
淺論高中歷史課堂中的批判性思維培養(yǎng)
徐波
韓日留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)母語正遷移因素淺析
孫俊
情感化設(shè)計(jì)在家居日用品設(shè)計(jì)課程中產(chǎn)品形態(tài)的表現(xiàn)方式
陳文雯
“案例”在廣告史教學(xué)中的運(yùn)用
李德團(tuán)
CBI教學(xué)模式在大學(xué)英語教學(xué)中對(duì)學(xué)生批判性思維影響研究
趙婕
高校英語專業(yè)教學(xué)中的中國(guó)文化缺失現(xiàn)象與對(duì)策研究
張雅麗
關(guān)注聽力理解過程,喚醒元認(rèn)知意識(shí),提高聽力理解能力
周姝
視頻資源對(duì)英語聽力教學(xué)的作用分析
王芬芬
基于網(wǎng)絡(luò)和元認(rèn)知策略的聽力教學(xué)改革實(shí)證研究
譚艷珍馮恩玉
高職英語聽說課程一體化教學(xué)研究
張磊
自我概念對(duì)高職英語教學(xué)的啟示
鄧昕
“教學(xué)做一體化”在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用
廖玲
藝術(shù)類高職院校專業(yè)教學(xué)與英語教學(xué)之聯(lián)姻
賀耀萱
高中英語閱讀教學(xué)之我見
陶月秋
淺析初中英語教學(xué)中的情感態(tài)度
陳慧

陶淵明詩句“ 論文QQ81995535 刑天舞干戚”研究綜述

花開并蒂,釵黛合一

“西磚酬唱”考論

《竹林名士與陳寅恪》重版題記

試析《枕草子》“香爐峰雪”段的內(nèi)在特質(zhì)

居住空間的變化與身份認(rèn)同——論《孤寂深淵》中同性戀者的身份認(rèn)同

“自我”成就在尋愛之路上——解析女性成長(zhǎng)小說《他們的眼望上蒼》

論現(xiàn)代語言學(xué)與漢字符號(hào)

江西臨川方言的文白異讀

爭(zhēng)議中的漢語字母詞

新疆少數(shù)民族學(xué)生漢語數(shù)詞偏誤分析

旅游景區(qū)標(biāo)識(shí)語的英譯

論國(guó)學(xué)基礎(chǔ)類課程在高師院校中的教育價(jià)值

淺論對(duì)外漢語教學(xué)中的文化教學(xué)

建構(gòu)以遼沈地域文化為特色的對(duì)外漢語體驗(yàn)式文化課程體系

設(shè)計(jì)問卷有竅門——高職學(xué)生語文課程調(diào)查提綱的設(shè)計(jì)

對(duì)語文課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成關(guān)系的把握

在“三一”教學(xué)模式中構(gòu)建高效高中語文課堂

創(chuàng)設(shè)情境,教好古詩詞

引導(dǎo):感受生活的情和理

創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生享受語文學(xué)習(xí)

找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的原點(diǎn)

初中語文口語交際與實(shí)踐性課程的應(yīng)用研究

面對(duì)新課改,如何培養(yǎng)小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣

高職院校參與社區(qū)文化建設(shè)的有效性探析

蒂姆·伯頓:哥特電影藝術(shù)風(fēng)格的完美演繹者

尋找心中的觀音山——淺析電影《觀音山》

河北省社區(qū)音樂文化體系建設(shè)研究

論高校圖書館閱讀推廣的實(shí)踐與探索

搜商與高校圖書館員服務(wù)能力

中國(guó)現(xiàn)代版畫審美價(jià)值的轉(zhuǎn)變

從“雕刻盲”到感悟大足石刻的“佛性”

城市設(shè)計(jì)中的城市廣場(chǎng)設(shè)計(jì)

音樂活動(dòng)與幼兒創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

把課堂還給學(xué)生——視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的教學(xué)體會(huì)

美麗中國(guó)與中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)

中國(guó)古代傳統(tǒng)思想教育方法對(duì)當(dāng)代思想政治教育的啟示

高校學(xué)生思想政治教育探析

淺析孔子的天命觀

探討高校院系資料室建設(shè)及其對(duì)科研的促進(jìn)作用

略論新時(shí)期高師院校師范性的凸顯

新世紀(jì)新階段士官職業(yè)生涯教育探析

構(gòu)建農(nóng)科教合作人才培養(yǎng)基地的探索與實(shí)踐

基于協(xié)同創(chuàng)新思想的中醫(yī)藥院校大學(xué)生科技創(chuàng)新的實(shí)踐與思考

高職畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的現(xiàn)狀與質(zhì)量提升的途徑

建立大學(xué)生成長(zhǎng)成才檔案,優(yōu)化學(xué)生工作質(zhì)量

對(duì)高校后勤人力資源管理現(xiàn)狀的分析與思考

高校資助管理工作中的問題與思考

安徽池州師范學(xué)校抗戰(zhàn)時(shí)期的后勤管理——兼議李仁溥先生

地方高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)信息采集與利用探析

通過兒童文學(xué)引入教育理念的方式探究

論幼兒園早期閱讀教育存在的問題及對(duì)策

結(jié)合高�；鶎狱h支部特點(diǎn)增強(qiáng)黨支部創(chuàng)新活力——以上海海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)

高職院校開展人權(quán)教育的現(xiàn)實(shí)意義

英美兩國(guó)道德教育及其啟示

生活德育是擺脫中職學(xué)校德育困境的有效對(duì)策

高校輔導(dǎo)員開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生思想政治教育途徑探索

新形勢(shì)下如何加強(qiáng)研究生骨干隊(duì)伍建設(shè)研究

地方高師院校理科生人文素質(zhì)培養(yǎng)途徑探析

學(xué)生穿著打扮不是小事——淺談班級(jí)管理的細(xì)節(jié)

新建本科院校教學(xué)管理體系的構(gòu)建與實(shí)踐——以宿遷學(xué)院為例

教授為本科生授課的激勵(lì)問題研究述評(píng)

方法讓知識(shí)擺脫惰性得以再生

興趣點(diǎn)燃智慧之光

數(shù)字媒體設(shè)計(jì)專業(yè)群中新增專業(yè)的實(shí)踐研究——以無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

淺析校本課程資源開發(fā)及利用

中等職業(yè)學(xué)校精品專業(yè)建設(shè)探析

基于“校地合作”的高校龍舟特色課程建設(shè)研究

創(chuàng)新多元化高職入學(xué)教育模式——健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院“多元化第一課”個(gè)案分

五年制高職院校學(xué)生課余生活現(xiàn)狀分析及建議

高�！皟烧n”教學(xué)應(yīng)深入闡釋統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展的重大意義及影響

新疆高校《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課程實(shí)踐教學(xué)模式探析——以新疆大學(xué)《中國(guó)

提高《民族理論與民族政策》課程教學(xué)實(shí)效性研究

新課標(biāo)理念下高中歷史教學(xué)有效備課探究

淺論高中歷史課堂中的批判性思維培養(yǎng)

韓日留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)母語正遷移因素淺析

情感化設(shè)計(jì)在家居日用品設(shè)計(jì)課程中產(chǎn)品形態(tài)的表現(xiàn)方式

“案例”在廣告史教學(xué)中的運(yùn)用

CBI教學(xué)模式在大學(xué)英語教學(xué)中對(duì)學(xué)生批判性思維影響研究

高校英語專業(yè)教學(xué)中的中國(guó)文化缺失現(xiàn)象與對(duì)策研究

結(jié)合高�；鶎狱h支部特點(diǎn)增強(qiáng)黨支部創(chuàng)新活力——以上海海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)

高�！皟烧n”教學(xué)應(yīng)深入闡釋統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展的重大意義及影響