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教育與職業(yè)
教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985


《教育與職業(yè)雜志》2004年15期目錄

  • 努力把握教育理論與實踐的統(tǒng)一

    本刊編輯部;

  • 高等職業(yè)技術教育發(fā)展面臨的十大問題及其對策

    張秀峰;張摯祺;

  • 新時期我國高等職業(yè)教育發(fā)展方向探討

    葉小明;

  • 開創(chuàng)終身學習的學習型社會的新局面

    伍紹思;唐勇;劉國平;

  • 西部大開發(fā)呼喚技能型人才

    沈紹輝;

  • 寧夏職業(yè) 論文QQ81995535 技術學院掛牌成立

    劉炎勝;

  • 高職教育專業(yè)開發(fā)探析

    仲耀黎;

  • 試論高校體育創(chuàng)新教育與人才培養(yǎng)

    李愛明;

  • 試論民辦教育發(fā)展的層次性差異

    賈東榮;

  • 增強學生創(chuàng)造意識培養(yǎng)創(chuàng)造性人才

    畢宣可;韋安永;

  • 關于新時期高校學生工作的幾點思考

    王建平;

  • 山東暑期開展禁止未成年人進網吧特別行動

    宋學春;

  • 中專學校引入權責發(fā)生制的探討

    林國仙;

  • 農村中職辦學資金籌措渠道初探

    陳雪梅;

  • 大學生生涯教育的設計與實施

    許友根;

  • 淺談高職“優(yōu)等生”的心理問題及教育對策

    吳新平;

  • 大眾化條件下高等教育質量創(chuàng)新的思考

    沙洪成;

  • 長春農村貧困生憑“教育券”上職校

  • 對公有民辦二級學院辦學理念的思考

    朱云;

  • 高職數(shù)學教學改革的思考

    賈俊禮;

  • 職業(yè)教育:中國“銀領”的缺口有多大?

    呂諾;

  • 閱讀教學的有效提問

    尤蘭萍;

  • 高職醫(yī)學生學習成績對照研究

    俞愛月;任光圓;

  • 中國現(xiàn)代文學教學策略的思考

    張家勝;

  • 語文課堂教學與健康心理的培養(yǎng)

    任偉躍;

  • 談職業(yè)教育專業(yè)課教學過程中的情感教學

    車慶珍;周中新;

  • 全國高職高專校長聯(lián)席會議

  • 汽車“防滑控制系統(tǒng)”淺釋

    衣娟;郭慶梁;

  • 試論高校內部教學質量監(jiān)控主體體系、內容體系和運行機制的構建

    陳建湘;謝再蓮;

  • 加強教師的指導作用 提高學生的操作能力——論《電子技能與訓練》教學

    陳軍央;

  • 網絡環(huán)境下創(chuàng)新教學模式的研究

    伏秋平;

  • 體育鍛煉與健康關系的新視角

    葛芳方;

  • 投影輔助高職旅游英語教學

    王禾;

  • 現(xiàn)代信息技術和職場元素與教學過程的整合

    朱淑華;

  • 高職高專院校“兩課”教學方式方法和手段的調查及分析

    夏麗萍;

  • 發(fā)展性教學策略在高等數(shù)學教學中的運用

    鞏汝訓;

  • 浮箱式跨海高架浮橋抗風防浪方法及能力的評估

    錢顯毅;屈少華;

  • 從學生習作中的語言錯誤談國際商務英語外貿信函寫作教學

    曾馥;

  • 試論在說課的背景分析過程中滲透新課程標準理念

    韋揚江;

  • 立足終身教育高度 實施職教課程改革

    馮盈之;

  • 關于農業(yè)中�！吨参锛爸参锷韺W》教學改革的幾點思考

    陳周波;

  • 淺談建筑工程預結算中的幾種審核方法

    方曉燕;

  • 論科學人才觀

    朱建民;龔根法;

  • 綠色環(huán)保意識在計算機教學中的滲透教育

    鄭學菁;

  • 用“三個代表”重要思想指導人民警察職業(yè)道德建設

    劉克華;

  • 內地與香港相互承認高等教育學位證書

  • 網絡思想政治教育的提出及其特征探析

    曾令輝;

  • 大學生手機短信流行現(xiàn)象的德育沉思

    劉曉宇;

  • 全國高職高專教育研討會在北京召開

    祁昕;

  • 對全民健身出現(xiàn)的“中間冷”、“兩頭熱”現(xiàn)象分析

    陳勝;

  • “學習型”教師繼續(xù)教育課程及其師生關系的定位

    李軍靠;蘇理;

  • 找尋新座標——論藝術設計專業(yè)“雙師素質”師資定位及培養(yǎng)

    喬京祿;彭曉燕;

  • 教師文化及其對教師成長的意義

    宋宏福;

  • 網絡教育模式下教師職能和角色特征分析

    高利容;

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