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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《神州學人雜志》2007年05期

《教育與職業(yè)雜志》2015年34期目錄

南昌航空大學科技學院
聲明
本刊稿約
本刊編輯部
基于教育治理能力現(xiàn)代化的職業(yè)教育治理體系構建
唐明良張紅梅張濤
高職院校內(nèi)部治理現(xiàn)狀與改革對策
林春明
我國中職教育從輸出到融入的發(fā)展類型研究
席春玲
高職教育專業(yè)評價引導的邏輯
李玲吳南中
基于本科職業(yè)教育視角的新建本科院校人才培養(yǎng)質(zhì)量研究
王海峰張進
地方新建本科院校建設應用技術大學面臨的公共政策問題探析
甘海忠梁芷銘
基于應用型本科職業(yè)化教育模式的再思考
王淮慶王耘
基于教育服務質(zhì)量的高職品牌價值提升
周芳
以科學發(fā)展觀指導高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的路徑選擇
邢莉娜趙海軍劉奇
對新時期高校安全穩(wěn)定工作的思考
周德貴
對當前高職院校數(shù)字化校園建設的探討
陳航
新媒體環(huán)境下高職院校思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)及對策
陳金生
思想政治教育視域下高校實踐育人體系的構建
胥青
中外大學核心價值教育目標比較
李健美劉正峰
對新形勢下開展大學生入黨動機教育的探討
徐波
專業(yè)學習共同體視域下的高校教師專業(yè)發(fā)展路徑研究
張會肖張志艷張佳
高�！半p師型”教師隊伍的培養(yǎng)現(xiàn)狀及策略
龐鶴峰薄煜明孔捷
積極心理學視野下高校教師心理健康模式的構建
曾金霞
高校自主學習教學模式下的教師激勵研究
陶艷瓊
基于專業(yè)發(fā)展的高職英語師資隊伍建設
王明宇
高職英語師資隊伍建設中存在的問題及解決策略
李經(jīng)寧
高校英語教學師資隊伍建設研究
高杰
轉型視域下地方本科院校開展創(chuàng)業(yè)教育的思考
宮春艷曹小軍
基于微媒體開展高校大學生創(chuàng)業(yè)教育
衛(wèi)愛國胡文明
創(chuàng)業(yè)教育融入高校專業(yè)課程教學的風險規(guī)避
任澤中
美國社區(qū)學院語言課程特色及其啟示
廖華
德、澳兩國行業(yè)組織參與職業(yè)教育的模式、特點及啟示
鄧志軍鄧佳楠
社會支持網(wǎng)絡視域下的社會工作專業(yè)人才培養(yǎng)
張曉琴
高職建筑工程“課證能”互嵌的職教體系構建
肖明和
職業(yè)能力視角下的高職語文教學改革
董學勤
基于職業(yè)體能需求的高職院校體育課程體系構建
高勇軍
高職院校建筑裝飾專業(yè)裝飾材料課教學創(chuàng)新思路研究
左春麗
在高校思政課運用現(xiàn)代教學媒體的研究
黃繼平
基于MOOC的翻轉課堂在高校經(jīng)濟管理教學中的應用
李立
現(xiàn)代教學論文QQ81995535 方法在大學應用文寫作教學運用中的瓶頸與突破
蘭香紅
高職院校思想政治理論課實踐教學的現(xiàn)狀與對策
羅金彪
企業(yè)實踐教學職能、實施方案及支撐體系探討
劉中華盧紅學
創(chuàng)業(yè)型大學建設視角下的高�？萍贾薪樾侍嵘龁栴}研究
王浩賀穎
論新媒體視域下輔導員與大學生的有效溝通
張建波
論綜合藝術院校藝術教育核心價值觀的塑造
袁曼玲
“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

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高職教育專業(yè)評價引導的邏輯

基于本科職業(yè)教育視角的新建本科院校人才培養(yǎng)質(zhì)量研究

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基于應用型本科職業(yè)化教育模式的再思考

基于教育服務質(zhì)量的高職品牌價值提升

以科學發(fā)展觀指導高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的路徑選擇

對新時期高校安全穩(wěn)定工作的思考

對當前高職院校數(shù)字化校園建設的探討

新媒體環(huán)境下高職院校思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)及對策

思想政治教育視域下高校實踐育人體系的構建

中外大學核心價值教育目標比較

對新形勢下開展大學生入黨動機教育的探討

專業(yè)學習共同體視域下的高校教師專業(yè)發(fā)展路徑研究

高�！半p師型”教師隊伍的培養(yǎng)現(xiàn)狀及策略

積極心理學視野下高校教師心理健康模式的構建

高校自主學習教學模式下的教師激勵研究

基于專業(yè)發(fā)展的高職英語師資隊伍建設

高職英語師資隊伍建設中存在的問題及解決策略

高校英語教學師資隊伍建設研究

轉型視域下地方本科院校開展創(chuàng)業(yè)教育的思考

基于微媒體開展高校大學生創(chuàng)業(yè)教育

創(chuàng)業(yè)教育融入高校專業(yè)課程教學的風險規(guī)避

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德、澳兩國行業(yè)組織參與職業(yè)教育的模式、特點及啟示

社會支持網(wǎng)絡視域下的社會工作專業(yè)人才培養(yǎng)

高職建筑工程“課證能”互嵌的職教體系構建

職業(yè)能力視角下的高職語文教學改革

基于職業(yè)體能需求的高職院校體育課程體系構建

高職院校建筑裝飾專業(yè)裝飾材料課教學創(chuàng)新思路研究

在高校思政課運用現(xiàn)代教學媒體的研究

基于MOOC的翻轉課堂在高校經(jīng)濟管理教學中的應用

現(xiàn)代教學 論文QQ81995535 方法在大學應用文寫作教學運用中的瓶頸與突破

高職院校思想政治理論課實踐教學的現(xiàn)狀與對策

企業(yè)實踐教學職能、實施方案及支撐體系探討

創(chuàng)業(yè)型大學建設視角下的高�？萍贾薪樾侍嵘龁栴}研究

論新媒體視域下輔導員與大學生的有效溝通

論綜合藝術院校藝術教育核心價值觀的塑造

“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材

高�！半p師型”教師隊伍的培養(yǎng)現(xiàn)狀及策略

德、澳兩國行業(yè)組織參與職業(yè)教育的模式、特點及啟示

現(xiàn)代教學論文QQ81995535 方法在大學應用文寫作教學運用中的瓶頸與突破

企業(yè)實踐教學職能、實施方案及支撐體系探討

創(chuàng)業(yè)型大學建設視角下的高�？萍贾薪樾侍嵘龁栴}研究