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遼寧教育

編輯出版：遼寧教育雜志編輯部
主辦：遼寧省教育委員會
出版周期：半月刊出版地：遼寧省沈陽市
語種：中文　　ISSN：1002-8196

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《遼寧教育雜志》2016年03期目錄

本溪市迎賓小學
遇見未知的學生
張曉華
讓常規(guī)教研煥發(fā)生命活力
田奇述
讓教研文化建設助推教師的專業(yè)成長
施強華劉黨樺
課例研究引領學校教研文化
余俊
教研組長也應演好“非管理角色”
賈憲章
教研員如何幫助教師確定和敘寫語文教學目標
譚培霞
思多遠行多遠——做一個有思想的教研員
唐春杰
行走教研彰顯文化
李明偉
如何做英語教研員
戚淑芹
高考卷評析文章“出爐”的花絮
胡貞福
用教育信息技術促進教師專業(yè)發(fā)展
張曉斌
語文課:當培養(yǎng)獨立思考的能力
唐惠忠
小數(shù)的概念建構與探索
錢建兵
縣域中小學教師繼續(xù)教育的障礙及對策
王瑋姚昌富
中小學體育課堂武術教學現(xiàn)狀調(diào)查研究
章?lián)P安沈民李成玥
以校本教研為載體探索小學英語GLE(導·學·評)高效課堂教學體系
張偉
巧用數(shù)學學習單提升思維含金量
朱四海
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淺議課堂中的組織教學
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陳瑛
把握動態(tài)生成助推高效數(shù)學課堂
高友潤
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以生為本打造陽光數(shù)學課堂
楊虹
著眼動態(tài)性語用知識落實語言文字訓練
蓋鸞英
由錯題“0.3小時=30分”想到的
丘燕飛
計算教學:“簡便”不等于“簡單”——從“運算定律與運算性質(zhì)的整理與復
張衛(wèi)星
小組合作學習的策略研究
趙琳
動態(tài)生成,讓小學體育課更精彩
王躍一
你看,這就是語文
王維審
提高數(shù)學課堂教學效率的四點要求
李杰
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孫建鋒
尋找“有效對話”的密碼
唐娟

本溪市迎賓小學

遇見未知的學生

讓常規(guī)教研煥發(fā)生命活力

讓教研文化建設助推教師的專業(yè)成長

課例研究引領學校教研文化

教研組長也應演好“非管理角色”

教研員如何幫助教師確定和敘寫語文教學目標

思多遠 行多遠——做一個有思想的教研員

行走教研 彰顯文化

如何做英語教研員

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語文課:當培養(yǎng)獨立思考的能力

小數(shù)的概念建構與探索

縣域中小學教師繼續(xù)教育的障礙及對策

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信息技術與數(shù)學教學有機整合的作用與策略

淺議課堂中的組織教學

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把握動態(tài)生成 助推高效數(shù)學課堂

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以生為本 打造陽光數(shù)學課堂

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