語(yǔ)文學(xué)刊(外語(yǔ)教育教學(xué))
《語(yǔ)文學(xué)刊》在“中國(guó)知網(wǎng)”的發(fā)行情況統(tǒng)計(jì)
語(yǔ)言與思維關(guān)系研究述評(píng)
楊朝春從COCA語(yǔ)料庫(kù)中探尋英語(yǔ)新聞的隱性含義
劉燕 周玉忠幽默語(yǔ)言類(lèi)型與語(yǔ)配類(lèi)幽默產(chǎn)生機(jī)理研究
楊潔委婉語(yǔ)語(yǔ)用模糊及其與交際語(yǔ)境的順應(yīng)
張樹(shù)凡英漢俗語(yǔ)的認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)分析
周冠書(shū)言語(yǔ)行為的意向性分析
曾祥宏商標(biāo)中的語(yǔ)言美學(xué)特征
楊知微俄語(yǔ)謂語(yǔ)的性范疇探析
李麗在西奧多·德萊塞的《金融家》中“get up”和“get over”
白曉紅中日文漢語(yǔ)詞的形態(tài)學(xué)特征
秦明明協(xié)同發(fā)音與同化的概念分析（英文)
劉妲從語(yǔ)法及語(yǔ)義角度對(duì)比分析英漢條件句
周靜主體間性視閾下之譯者契約模式分析
孫瑜寧德旅游外宣翻譯與譯者主體性
王緒偉《大學(xué)》英譯研究在中國(guó)
袁曉亮互聯(lián)網(wǎng)在翻譯中的作用
賈順厚淺述現(xiàn)當(dāng)代翻譯工具
陳昊多模態(tài)話(huà)語(yǔ)分析視閾下題畫(huà)詩(shī)《畫(huà)鷹》的英譯研究
賈佳 龔曉斌維基百科透視傳統(tǒng)蒙醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)英譯現(xiàn)狀
白爍《荷塘月色》修辭翻譯管窺
劉慧群從喬伊斯小說(shuō)譯本比較看翻譯的內(nèi)容蘊(yùn)意和藝術(shù)風(fēng)格的重要性
王向東《毛澤東詩(shī)詞》的意象翻譯初探
寧淑梅論譯者的翻譯思想對(duì)譯者風(fēng)格的影響
張?jiān)?張凌從口譯潛能測(cè)試看翻譯碩士入學(xué)考試的有效性
章蓓 楊韜 潘不寒葉芝《當(dāng)你老了》多譯本分析
陳旻瑋詩(shī)歌修辭手法所體現(xiàn)的人文精神
孔繁秀托妮·莫里森作品中的生態(tài)女性主義書(shū)寫(xiě)
宋銀苗羅德里克之死誰(shuí)之過(guò):細(xì)讀愛(ài)·倫坡之《厄舍古屋的倒塌》
張運(yùn)愷試論桐野夏生《異�！分械呐灾髁x思想意識(shí)
任琰琪 劉家鑫小說(shuō)《紅字》與其1995年同名改編電影的比較（英文)
付涵 王斌從敘事學(xué)角度探究《黛西·米勒》中的國(guó)際主題（英文)
李明政德國(guó)歷史發(fā)展中的中國(guó)形象變遷
吳悅旗新升本科院校大學(xué)英語(yǔ)多元化課程建設(shè)探索與實(shí)踐——以樂(lè)山師范學(xué)院為例
譚小平英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生思辨人格傾向調(diào)查研究
金雙軍 袁昌萬(wàn)利用高級(jí)英語(yǔ)課程教學(xué)提升英語(yǔ)本科畢業(yè)論文質(zhì)量
姜奕移動(dòng)學(xué)習(xí)及其對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的啟示
李曉學(xué)術(shù)英語(yǔ)中大學(xué)英語(yǔ)教師的發(fā)展
王治琴職前英語(yǔ)教師PCK現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究
魏倩倩外語(yǔ)詞匯教學(xué)的多模態(tài)設(shè)計(jì)
吳凌鷗融入專(zhuān)業(yè)背景文化的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)初探
許潤(rùn)江 黃良廣20世紀(jì)50-60年代美國(guó)科學(xué)探究教學(xué)變革及當(dāng)代啟示
韋冬余 王健英語(yǔ)聽(tīng)力理解中焦慮與注意廣度關(guān)系的實(shí)證研究
黃文杰中國(guó)學(xué)習(xí)者德語(yǔ)發(fā)音在超音段層面的主要問(wèn)題及策略研究
李享論第一語(yǔ)言屬性對(duì)第二語(yǔ)言習(xí)得的影響（英文)
劉瀚遙形成性評(píng)價(jià)對(duì)于蒙古族大學(xué)生英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)作用研究
敖登 濤歌日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)者隱喻能力實(shí)證研究
陳朝陽(yáng)圖式理論對(duì)雅思口語(yǔ)課程的啟示
譚思寧 侯立娟高校教育強(qiáng)國(guó)引擎下的日語(yǔ)教學(xué)改革探索
王麗娟大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的動(dòng)態(tài)評(píng)估教學(xué)策略
胡瑞霞網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)下高校大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)情況研究——以呼和浩特民族學(xué)院為
敖登 朝木爾勒格標(biāo)記理論及其在二語(yǔ)習(xí)得中的體現(xiàn)
武廣慶 吳軍妍更正
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)下高校大學(xué)英語(yǔ)形成性評(píng)價(jià)理論研究
敖登 薩仁其其格超音段音位英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)教學(xué)行動(dòng)研究
趙鵬多模態(tài)視角下高職高專(zhuān)外語(yǔ)教學(xué)改革探索
徐興華淺談行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在俄語(yǔ)實(shí)踐課上的應(yīng)用
張潤(rùn)大學(xué)英語(yǔ)閱讀行動(dòng)研究
武潔多模態(tài)話(huà)語(yǔ)分析在英語(yǔ)報(bào)刊閱讀中的應(yīng)用——以《二十一世紀(jì)英文報(bào)》為例
周亮亮 曹友義 鄔東英語(yǔ)閱讀課中培養(yǎng)學(xué)生批判性思維能力的方法
翟紅英英語(yǔ)冠詞系統(tǒng)學(xué)習(xí)困難與教學(xué)方法分析（英文)
王璐測(cè)試方式的轉(zhuǎn)換:從傳統(tǒng)筆試到計(jì)算機(jī)輔助測(cè)試(英文)
李潭程式語(yǔ)學(xué)習(xí)的必要性探析
王敏 嚴(yán)敏芬英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生口語(yǔ)中情態(tài)序列使用傾向性研 論文QQ81995535 究
張雪原法語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)與個(gè)性化教學(xué)淺析
張?zhí)炖?/span>二語(yǔ)習(xí)得監(jiān)控模式對(duì)西班牙語(yǔ)教學(xué)的啟示
羅晨曦醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐英文報(bào)告書(shū)反饋分析
黨陽(yáng) 薛英利 彌曼 黨少兵 吳戈 梁棟大數(shù)據(jù)環(huán)境下大學(xué)生外語(yǔ)移動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與影響因素研究
王雨 倪雁俊語(yǔ)用教育:通過(guò)增加補(bǔ)充性教學(xué)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生參與度、知識(shí)理解及語(yǔ)用意識(shí)—
張?jiān)?/span>體育院校生態(tài)英語(yǔ)課堂的構(gòu)建（英文)
李長(zhǎng)利修辭結(jié)構(gòu)理論在大學(xué)英語(yǔ)議論文寫(xiě)作中的應(yīng)用
張杰淺析日語(yǔ)被動(dòng)表達(dá)誤用中的視點(diǎn)問(wèn)題
王熙聞關(guān)于第三語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程中蒙古族學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)消減的調(diào)查（英文)
麗麗大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試聽(tīng)力測(cè)試輔導(dǎo)策略研究
程鑫從無(wú)效到有效——淺談高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課堂的有效教學(xué)
解芳來(lái)稿要求
