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職業(yè)技術(shù)教育

編輯出版：職業(yè)技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1008-3219

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《繼續(xù)教育研究雜志》2009年09期

《職教論壇雜志》2009年23期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2008年19期目錄

師徒制:高技能人才培養(yǎng)制度建設(shè)的一個(gè)向度
吳言;
來稿須知
職業(yè)教育項(xiàng)目課程的內(nèi)涵、原理與開發(fā)
徐國(guó)慶;
我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀、問題與對(duì)策
劉堯;
高職教育服務(wù)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)需要解決兩大問題
陳躍;張寬政;
高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革取向
張?jiān)葡?
高職院校人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵、特征及選擇原則
李國(guó)志;
職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的反思與重構(gòu)——基于“全人教育”的視角
趙琿;張?jiān)?
高職人才培養(yǎng)模式多樣化的實(shí)踐路徑
賈曉娟;
浙江高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的協(xié)調(diào)機(jī)制研究
李海宗;肖文芳;
臺(tái)灣高等技職教育暨對(duì)大陸發(fā)展技術(shù)本科的借鑒
熊穎;
基于組織戰(zhàn)略的高職院校部門績(jī)效管理實(shí)踐——以浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
涂云海;
示范性高等職業(yè)院校建設(shè)方案宏觀設(shè)計(jì)的思考
陳斌;魏慶曜;王東平;
職業(yè)教育集團(tuán)內(nèi)部教育體系構(gòu)建的思考
侯維芝;董兆偉;梁艷清;
我國(guó)高等教育評(píng)估存在的問題及其對(duì)策分析論文QQ81995535
胡帆;
職教德育課開發(fā)的特殊性——“寬基礎(chǔ)、活模塊”課程模式再論之十四
蔣乃平;
技術(shù)應(yīng)用型本科院校課程體系的邏輯建構(gòu)
李占國(guó);
中職教師教學(xué)效能感的現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究
童秀英;曹曄;姜雅東;王晶;
推進(jìn)職業(yè)資格證書制度加強(qiáng)建筑行業(yè)農(nóng)民工培訓(xùn)
陳硯祥;
新農(nóng)村建設(shè)中的“村官”培訓(xùn)
方小斌;葉玲;
民辦高等教育與地方經(jīng)濟(jì)互動(dòng)及模式安排——以青島民辦高職院校為例
張士軍;劉春林;韓玉芳;
江西民辦高校發(fā)展態(tài)勢(shì)和戰(zhàn)略取向
陳方紅;許祥云;
員工職業(yè)發(fā)展性別差異實(shí)證研究
張曉燕;
高職高專畢業(yè)生工作安全感的威脅源研究
朱運(yùn)清;馬欣川;
黃炎培“手腦并用”、“做學(xué)合一”教學(xué)原則的文化取向
鄭航芝;
美國(guó)加州社區(qū)學(xué)院治理結(jié)構(gòu)的模式轉(zhuǎn)換——從“政府時(shí)代”走向“平民時(shí)代”
甘永濤;
挪威職業(yè)教育的改革與發(fā)展
史琦;
全國(guó)職業(yè)教育研究論文要目檢索(總第123期)
第二屆助學(xué)政策助我成才系列報(bào)道暨征文活動(dòng)

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

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高職教育服務(wù)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)需要解決兩大問題

高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革取向

高職院校人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵、特征及選擇原則

職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的反思與重構(gòu)——基于“全人教育”的視角

高職人才培養(yǎng)模式多樣化的實(shí)踐路徑

浙江高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的協(xié)調(diào)機(jī)制研究

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基于組織戰(zhàn)略的高職院校部門績(jī)效管理實(shí)踐——以浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

示范性高等職業(yè)院校建設(shè)方案宏觀設(shè)計(jì)的思考

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職教德育課開發(fā)的特殊性——“寬基礎(chǔ)、活模塊”課程模式再論之十四

技術(shù)應(yīng)用型本科院校課程體系的邏輯建構(gòu)

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新農(nóng)村建設(shè)中的“村官”培訓(xùn)

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員工職業(yè)發(fā)展性別差異實(shí)證研究

高職高專畢業(yè)生工作安全感的威脅源研究

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挪威職業(yè)教育的改革與發(fā)展

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