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廣西教育

編輯出版：廣西教育雜志編輯部
主辦：廣西教育雜志社
出版周期：周刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：0450-9889

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2013中國—東盟職業(yè)教育論壇在南寧舉行
本刊訊
增強使命意識勇?lián)鷷r代重任——2013年教師節(jié)致辭
秦斌
解構(gòu)“幸�！� 論文QQ81995535 理論重構(gòu)“幸福教育”
區(qū)潛蔣慧杰
教師隊伍建設(shè)路徑之探索
何奇杰
對高中體育選項教學的思考
呂愛紅
農(nóng)村初中學校安全管理存在的問題及對策
廖忠等
從校外補習教育機構(gòu)的興盛看當前中小學學校教育的不足
劉玉成
提高農(nóng)村初中語文教師教研水平的途徑
謝瑞鋒
化學課堂教學中媒體的選擇與呈示
李繼文
初中物理課堂導入技能探究
李東榮
初中英語閱讀快樂課堂的營造
黎遐
初中生英語自主學習能力的培養(yǎng)策略
徐玲玲
中學化學實驗綠色化的實踐與探索
施議楓
問題教學法在初中數(shù)學教學中的應(yīng)用
陳友健
“活動單”導學模式下的生物教學探索
閆蓓蓓
思想品德教學中的情感教育基礎(chǔ)
顧永東
思想政治課堂中時政案例的有效運用
譚松喬
如何指導學生預(yù)習英語
劉紅梅
基于學情分析的初中數(shù)學教學策略
蘇妙
高中物理教學中學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
謝桂新
初中作文教學策略
陳冬梅
改變高中生畏懼作文心理的對策
黃秀讀
初高中作文教學銜接策略研究
莫培玲
如何引導學生在模仿中提高寫作水平
黃勇莉
引導中學生寫作生活化的教學策略
陸燕燕
《一次函數(shù)》教學實例
農(nóng)成就
《英國君主立憲制的建立》教學案例
鐘小玲
控制性教學法在初中英語寫作中的應(yīng)用
胡明溪
體驗式教學在中職英語教學中的運用
徐夏丹
“有理數(shù)加法”導學案設(shè)計
黃源成
創(chuàng)設(shè)探究實驗構(gòu)建智慧課堂——“化學實驗中給力的注射器”教學片段解
趙青
人教版高中生物新教材與舊教材的差異性研究
梁余春
運用課本插圖優(yōu)化化學課堂教學
朱冬梅
試論初中語文課堂提問存在問題及對策
李世鋒
山區(qū)英語語音教學的現(xiàn)狀分析及對策
龔建寧
初中語文綜合性學習的現(xiàn)狀分析與策略探討
趙妍
初中數(shù)學課堂如何變“高耗低效”為“低耗高效”
俞紅群
“悠然”見“真意”——初中語文古詩詞教學策略
王日軍
初中小說教學的有效策略
林潔萍
初中語文閱讀教學中的“理答”策略
沈長虹
如何在語文閱讀教學中關(guān)注學生的發(fā)展
李鳴燕
初中語文有效作業(yè)的評價方法
鄒超廉李桂平
如何在初中語文教學中滲透情感教育
陳家菊
初中語文教學德育滲透策略摭談
李麗萍
多媒體在英語詞匯教學中的運用
梁德榜
情境教學法指引下的英語教學實踐
葉美
三管齊下指導高中英語寫作
劉霞
有效導入高中英語課堂的原則及方法
徐娟
多媒體在初中英語聽力教學中的應(yīng)用策略
韋春霞
如何激發(fā)學生學習英語的主動性
高少瓊
初中英語教學中的拓展延伸例談
錢美琴
經(jīng)歷過程主動建構(gòu)——談過程化教學的實施策略
鄧厚波
提高初中數(shù)學教學質(zhì)量的策略
覃衛(wèi)戰(zhàn)
開展初中數(shù)學體驗教學的策略
張書美
轉(zhuǎn)化山區(qū)初中物理學困生的策略
陳德標
注重化學實驗藝術(shù) 提升學生實驗?zāi)芰?/h3>李植佳
在初中生物教學中培養(yǎng)學生的環(huán)保意識
邵斌
高考語文基礎(chǔ)知識備考策略
梁崇軍
中考語文備考策略摭談
文月川
步步為營上好初中英語單元復習課——以人教版英語八年級上冊Units1
農(nóng)小麗
基于選拔性考試下的高中數(shù)學課堂教學——以高中數(shù)學必修3課堂教學為例
胡啟山
初中數(shù)學復習課教學策略探索
張萍
健美操專業(yè)高考訓練對策
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例談思想政治課堂提問的設(shè)計
金銀將
例談思想品德課堂教學的布局之美
雍金兵
在思想品德課中培養(yǎng)學生的發(fā)散思維
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中學籃球運球教學策略
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優(yōu)化初中美術(shù)教學的建議
高軍
教育部安全生產(chǎn)大檢查督查組到我區(qū)督查校園安全工作
本刊訊
我區(qū)營養(yǎng)餐試點縣學校90%建起食堂
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提高農(nóng)村初中語文教師教研水平的途徑

化學課堂教學中媒體的選擇與呈示

初中物理課堂導入技能探究

初中英語閱讀快樂課堂的營造

初中生英語自主學習能力的培養(yǎng)策略

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思想品德教學中的情感教育基礎(chǔ)

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基于學情分析的初中數(shù)學教學策略

高中物理教學中學生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)

初中作文教學策略

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如何引導學生在模仿中提高寫作水平

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《英國君主立憲制的建立》教學案例

控制性教學法在初中英語寫作中的應(yīng)用

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如何在初中語文教學中滲透情感教育

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情境教學法指引下的英語教學實踐

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如何激發(fā)學生學習英語的主動性

初中英語教學中的拓展延伸例談

經(jīng)歷過程 主動建構(gòu)——談過程化教學的實施策略

提高初中數(shù)學教學質(zhì)量的策略

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轉(zhuǎn)化山區(qū)初中物理學困生的策略

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例談思想政治課堂提問的設(shè)計

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優(yōu)化初中美術(shù)教學的建議

教育部安全生產(chǎn)大檢查督查組到我區(qū)督查校園安全工作

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