《高中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2015年08期目錄
淺議高中數(shù)學(xué)集體備課的策略
田利劍例談“說(shuō)題”
劉彬 徐春艷提高學(xué)生互動(dòng)探究能力的若干舉措
汪本旺在一題多解中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力
彭利平運(yùn)算失誤的分析與控制策略
丁左軍從能力培養(yǎng)的角度探析高中數(shù)學(xué)命題技巧
呂昌加強(qiáng)解題研究
黃雯函數(shù)單調(diào)性教學(xué)的設(shè)計(jì)與反思
解才先數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)要注重情感因素
李世桂淺議講評(píng)課的五步循環(huán)教學(xué)法
成迎道 倪春安如何有效地開(kāi)展數(shù)學(xué)探究式 論文QQ81995535 學(xué)習(xí)
吳麗華實(shí)施和諧教學(xué) 打造高效課堂
曾東開(kāi)展變式教學(xué) 提高課堂實(shí)效
鐘旗堂科學(xué)備考 提高效率
張興安 王士華把握直觀化的“源” 理解形式化的“流”——對(duì)高三習(xí)題教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
徐惠杰 楊元韡抽象函數(shù)的常見(jiàn)題型及其解法
張景南 文芳例談高考數(shù)列求和的常用方法
葉景輝 吳偉朝淺談構(gòu)造法在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
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