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初中生世界
初中生世界

編輯出版:初中生世界雜志編輯部
主辦:江蘇教育報刊總社
出版周期:周刊出版地:江蘇省南京市
語種:中文  ISSN:1005-8826


《初中生世界雜志》2015年24期目錄
  • 名師簡介

  • 教育也應有新常態(tài)

    丁建生
  • 觀點

  • 尋幽探微說“微課”

    劉儉國
  • “微課”時代,語文教學走向何方?

    曹國鋒
  • 推薦書目

  • 以“動”激趣 因“動”而變——連云港市浦南中學“初中物理課程基地”

    趙瑋
  • 課程基地的追求與實踐

    周進
  • 讓物理教學充滿“情智”

    玉英
  • 思:物理教學的核心——“運動的相對性”課堂實錄(八年級蘇科版)

    滕玉英
  • 情在智中生,智在情中求——“運動的相對性”課堂教學點評

    王全
  • “生活體驗式”德育:鋪就學生終身發(fā)展之路

    金桂華 徐峰
  • 甄別與建構:初中語文課程個性化之思

    王花偉
  • 日常教研怎樣有效

    岳亞軍
  • 本色閱讀教學不能忽略什么

    許國華
  • 課堂應引導學生的思維走向深度

    朱莉莉
  • 精心打造有“問題”的初中數(shù)學課堂

    周永軍
  • 初中數(shù)學分組合作學習的探究與感悟

    高琛
  • 構建有道德成長的思品課堂的有效路徑

    張紅球 朱敏
  • 簡單的內容 精彩的呈現(xiàn) 論文QQ81995535 ——“運動的相對性”一課的教學與反思

    徐建芬 丁祥俊
  • 本真:初中化學教學的應然追求

    錢海如
  • 初中化學有效教學策略芻議——從“制取氧氣”的教學對策說開去

    張擁軍
  • 一首韻在骨子里的散文詩——評董玉環(huán)老師的《白鷺》教學

    華俊萍
  • 在活動中體驗 在互動中建構——“壓強”教學反思

    黃波
  • 課堂在動態(tài)生成中出彩——談“平面鏡”教學中的幾個重難點處理

    孫紅文
  • 信息反饋理論在語文教學中的運用

    陳國喜
  • 七年級學生寫作指導策略淺談

    海龍
  • 借助“樹木”認識“森林”——以“因式分解”復習課教學為例

    張煒
  • 穿插式教學,將“補差”落在實處

    許璟
  • 滲透“砥礪”文化 培養(yǎng)健全人格——淺談在初中化學教學中對學生人格的

    朱圣華
  • 追尋比遠方還要遠的地方

    海燕
  • 《七顆鉆石》課堂實錄

    趙海燕
  • 徜徉在童話的世界——評《七顆鉆石》教學實錄

    葛平
  • 城鄉(xiāng)接合部初中小班化語文教學策略研究

    江蘇省宿遷市宿城區(qū)王官集初級中學語文課題組
  • 從“被動小班”走向“靈動小班”——城鄉(xiāng)接合部初中小班語文教學新探

    高行亮
  • 小班化語文教學讓“三觀”意識更凸顯

    徐水
  • 為幸福而從教——以南京市建鄴區(qū)教師隊伍專業(yè)發(fā)展為例

    謝偉
  • 成長,在路上

    何佳暉
  • 一面高揚“人”的旗幟

    王躍平
  • 培養(yǎng)陽光品質 發(fā)展個性特長——江蘇省徐州市銅山區(qū)清華中學掠影

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