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基礎(chǔ)教育研究
基礎(chǔ)教育研究

編輯出版:基礎(chǔ)教育研究雜志編輯部
主辦:廣西教育學(xué)會(huì)
出版周期:半月刊出版地:廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種:中文  ISSN:1002-3275


《基礎(chǔ)教育研究雜志》2011年07期目錄
  • 百色市八一希望學(xué)校

  • “派遣兒童”面面觀——對區(qū)域內(nèi)部分擇校小學(xué)生生活狀況之思考

    步士臣;
  • 中小學(xué)學(xué)生傷害事故責(zé)任歸責(zé)原則新思考——基于《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任

    柳麗娜;
  • 網(wǎng)絡(luò)惡搞視頻對青少年發(fā)展的負(fù)效應(yīng)及其對策研究

    陳李鵬;
  • 讓“幸!痹杏趯W(xué)校的德育工作中

    劉風(fēng)發(fā);
  • 廣西農(nóng)村初中校長領(lǐng)導(dǎo)有效性現(xiàn)狀的調(diào)查研究

    蒙良秋;
  • 淺談綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的學(xué)校管理

    李劍;
  • 和諧班級文化的智慧追尋

    趙軍;
  • 給“嫌棄型”學(xué)生更多的關(guān)愛

    王云;
  • 做一個(gè)會(huì)思考的教師

    何小波;
  • 論科學(xué)知識觀的轉(zhuǎn)型及其對科學(xué)教學(xué)的意義

    于江;
  • 小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查分析與教育對策

    朱明哲;
  • 辨清“現(xiàn)代”與“現(xiàn)代性”,走出現(xiàn)代課堂教學(xué)行為誤區(qū)

    余樹財(cái);
  • 厘清辯證關(guān)系 深化英語課程改革

    張存旺;
  • 也談小學(xué)語文教材資源的開發(fā)與運(yùn)用

    葉成珠;
  • 讓初中語文教學(xué)處處有“情”

    黃菊蘭;
  • 數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)

    王小霞;
  • 創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

    韋利曼;
  • 有效發(fā)揮英語課堂提問功能的策略

    任玲;
  • 我們應(yīng)該教給學(xué)生怎樣的金錢觀

    呂赟;
  • 對農(nóng)村小學(xué)品德課作業(yè)的幾點(diǎn)想法

    包逢祺;
  • 《生活與哲學(xué)》教材幾個(gè)哲學(xué)術(shù)語內(nèi)涵的把握

    張俊才;
  • 一以貫之 層層推進(jìn) 成就精彩

    黃道祥;
  • 基于雅斯貝爾斯的教育理論,探討高中物理課堂的價(jià)值訴求

    吳永超;常貝貝;
  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)地理教學(xué)設(shè)計(jì)的問題與對策

    孫相林;張二勛;
  • 淺談體育課程改革過程中出現(xiàn)的問題及解決對策

    趙剛;
  • 淺議對教師情感關(guān)懷的缺失

    李萍;
  • 解決流動(dòng)兒童入園難問題的對策探討

    王濤;馮文全;
  • 繪本教學(xué)實(shí)踐中的困惑與反思

    郭碧蓉;鐘澤洲;
  • 語文學(xué)習(xí)中,學(xué)生究竟該是誰的“知音”

    張曉華;
  • 我在教師培訓(xùn)路上的三個(gè)臺階

    于鐘民;
  • 壘起民族教育的豐碑——廣西柳州地區(qū)民族高中簡介

     論文QQ81995535 
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