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江西教育
江西教育

編輯出版：江西教育雜志編輯部
主辦：江西教育期刊社
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
語種：中文　　ISSN：1006-270X


《江西教育雜志》2011年11期目錄

  • 為小課題實驗叫好

    李穎方;

  • 校長風(fēng)采

  • 一種別具一格的教學(xué)活動——龍南中學(xué)校外輔導(dǎo)員工作小記

    徐光明;廖肇銀;王鋒旗;

  • 收心 聚心 盡心——訪龍南縣教體局局長賴陽升

    光明;肇銀;鋒旗;

  • 在關(guān)注學(xué)生的未來發(fā)展中拓展綜合“藝教”——北京市朝陽區(qū)安慧里中心小學(xué)

    孟凡亮;

  • 責(zé)任分散效應(yīng)

    存德;

  • 倡導(dǎo)個性化朗讀

    王文林;

  • 主體性與引導(dǎo)性要相得益彰

    陳美玉;

  • 不妨換一種朗讀法

    蒯威;

  • 朗讀訓(xùn)練須“神形”兼?zhèn)?/h3>曾紀(jì)茂;

  • 用導(dǎo)語導(dǎo)讀飛揚童心

    陳杰;

  • 讓語感培養(yǎng)走向“以內(nèi)養(yǎng)外”

    何建軍;

  • 努力提高數(shù)學(xué)新授教學(xué)的有效性

    王二南;

  • 《江西省重點中學(xué)大全》大型畫冊出版項目啟動

    本刊編輯部;

  • 如何創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境

    徐玉煙;林高明;

  • 情境須與實效同行——談有效情境的創(chuàng)設(shè)

    何玲;

  • 不斷反思 設(shè)計有效情境——有感于“倒數(shù)的認識”情境導(dǎo)入的設(shè)計

    王強國;

  • 多樣化情境助推學(xué)生由淺表走向深刻——《石壕吏》情境創(chuàng)設(shè)片段分析

    王莉;

  • 紅歌唱響校園

    梁仰勤;

  • 點滴“感恩”潤心田

  • 短波

  • 鷹潭市舉辦第二批中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)活動

    山甲;

  • 巧借平臺提高特校教研水平

    巢龍波;張景華;

  • 有效情境才能成就精彩課堂

    杜秋華;

  • 在把握規(guī)律中運籌帷幄——談高中地理的教與學(xué)

    鄭衛(wèi)斌;

  • 高考考場作文的寫作技巧

    余耀清;

  • 營造厚實的語言場——張康橋《林沖棒打洪教頭》教學(xué)片段賞析

    鄭志剛;

  • 有效導(dǎo)入讓“情”“思”更久遠——特級教師導(dǎo)入教學(xué)片段賞析

    洪衛(wèi)民;

  • 貼著地面飛翔——全國青年教師閱讀教學(xué)觀摩活動特等獎教學(xué)片段賞析

    陸華山;

  • 大雅若俗的“程式幽默”——程少堂《荷花淀》教學(xué)語言賞析

    施列彬;

  • 潤物細無聲——鐘海華《甲午中日戰(zhàn)爭》教學(xué)片段賞析

    張小巖;

  • 學(xué)習(xí)因需要而發(fā)生——“確定位置”教學(xué)片段賞析

    湯衛(wèi)紅;

  • 巧導(dǎo)妙引 潤物無聲——小學(xué)數(shù)學(xué)名師課前導(dǎo)入片段賞析

    唐仁鈞;

  • 在整合中提高復(fù)習(xí)課的有效性——咼蓓霞老師“水的性質(zhì)與水的作用”教學(xué)賞

    易瑾;

  • 讓錯誤生成美麗

    楊平兒;

  • 給學(xué)生多一次成功機會

    梁娜;羅詩偉;

  • 一個讓我后悔的眼神

    龔曉芩;

  • 用模仿訓(xùn)練寫作能力

    奚蔚燕;

  • 我的歷史老師

    馬德;

  • 初入教 論文QQ81995535 壇的那份青澀

    劉學(xué)文;

  • 懷念我的老校長

    溫朗東;

  • 無言的愛

    劉新清;

  • 開啟心靈的鑰匙

    葉華海;

  • 《江西教育》為我架起愛橋

    張偉;

  • 歡迎訂閱“新課程小學(xué)數(shù)學(xué)‘空間與圖形’備課指導(dǎo)及典型教案設(shè)計”專輯

  • 班主任風(fēng)采

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