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教育科學研究

編輯出版：教育科學研究雜志編輯部
主辦：北京教育科學研究院;北京廣播電視大學
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1009-718X

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《青少年學刊雜志》2015年02期

《教育科學研究雜志》2011年02期目錄

高中多樣化發(fā)展的政策與策略
尤基守;
高中教育公平的哲學基礎(chǔ)
馮建軍;
高中教育變革的法理基礎(chǔ)與可能路徑——基于公民受教育論文QQ81995535 權(quán)的法律視角
劉德華;仇冰潔;
理性定位:我國高中階段教育目標與內(nèi)容的現(xiàn)實選擇
康翠萍;
從精英到大眾:我國普通高中教育定位之思考
廖軍和;李志勇;
普通高中教育目標:政策表述與學校選擇
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面對兒童發(fā)展的可能性:超越成人本位與兒童本位
劉鐵芳;樊杰;
規(guī)訓權(quán)力視域下的學生維權(quán)——基于師生沖突案例的思考
杜志強;汪昌權(quán);
我國政—校關(guān)系改革中須明辨的若干關(guān)鍵詞
馮大鳴;
論權(quán)利視域下的學生理性不服從:意蘊、規(guī)約和場域構(gòu)建
楊建朝;
應用模糊數(shù)學方法構(gòu)建學校教育質(zhì)量評價模型的研究
王薇;
農(nóng)村中小學師生關(guān)系考察——基于湖北省洪湖市A鎮(zhèn)的歷史人類學調(diào)查
彭虹斌;
合作學習:熱點冷觀
蔣波;譚頂良;
培育學習共同體促進有效學習——一項校本行動研究
劉華;
讓懲罰遠離作業(yè)
宋立華;
對傳統(tǒng)德育研究的回顧與反思
張忠華;趙明星;
教師課程角色研究的總結(jié)與反思
呂紅日;
“三分鐘教育學”征稿啟事
本刊編輯部;
從“文本”到“實踐”:英國《國家校長標準》實施分析——基于英國國家級
涂元玲;
教育考察隨筆三則
朱洪秋;
課堂上,你和學生有默契嗎?
陳愛紅;
《教育科學研究》投稿指南

高中多樣化發(fā)展的政策與策略

高中教育公平的哲學基礎(chǔ)

高中教育變革的法理基礎(chǔ)與可能路徑——基于公民受教育 論文QQ81995535 權(quán)的法律視角

理性定位:我國高中階段教育目標與內(nèi)容的現(xiàn)實選擇

從精英到大眾:我國普通高中教育定位之思考

普通高中教育目標:政策表述與學校選擇

面對兒童發(fā)展的可能性:超越成人本位與兒童本位

規(guī)訓權(quán)力視域下的學生維權(quán)——基于師生沖突案例的思考

我國政—校關(guān)系改革中須明辨的若干關(guān)鍵詞

論權(quán)利視域下的學生理性不服從:意蘊、規(guī)約和場域構(gòu)建

應用模糊數(shù)學方法構(gòu)建學校教育質(zhì)量評價模型的研究

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合作學習:熱點冷觀

培育學習共同體 促進有效學習——一項校本行動研究

讓懲罰遠離作業(yè)

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教育考察隨筆三則

課堂上,你和學生有默契嗎?

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高中教育變革的法理基礎(chǔ)與可能路徑——基于公民受教育論文QQ81995535 權(quán)的法律視角

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