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物理教學(xué)探討

編輯出版：物理教學(xué)探討雜志編輯部
主辦：西南大學(xué)
出版周期：月刊出版地：重慶市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-6148

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《物理教學(xué)探討雜志》2012年02期目錄

對(duì)“司南版”初、高中物理教材銜接的探討
鄧?yán)?
在細(xì)節(jié)之處做文章增加課堂亮論文QQ81995535 點(diǎn)——談《磁感應(yīng)強(qiáng)度》教學(xué)設(shè)計(jì)中的亮點(diǎn)
馬明華;
高中物理思維與探究能力培養(yǎng)芻議
羅翀;
淺談習(xí)題講評(píng)的另類模式
崔楊;
例談物理試卷講評(píng)課的優(yōu)化落實(shí)
張新華;
巧設(shè)實(shí)驗(yàn)情境進(jìn)行有效教學(xué)——通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力
陳燕;
淺談物理教學(xué)中讓學(xué)生“表演”
王光華;
關(guān)于電源最大輸出功率的條件問題
朱木清;
中考物理STS試題的背景素材
王金瑞;
例談轉(zhuǎn)化能力的培養(yǎng)策略
王鶴新;胡生青;
初探在物理課堂教學(xué)中如何讓學(xué)生成為“探路者”
汪偉萍;
淺議各類物理題型的命制及須注意的問題
黃純;
試論初中物理課程目標(biāo)立意及其教學(xué)
許亞平;
學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略之框架式教學(xué)
路文柱;
電磁學(xué)部分的易錯(cuò)題探討
石軍禮;
思維導(dǎo)圖在物理教學(xué)中的有效應(yīng)用舉隅
王加元;陳燕;
從生活走向物理——聯(lián)系生活實(shí)際類高考題賞析
柏露枝;
從“頭腦風(fēng)暴”談物理實(shí)驗(yàn)的漸進(jìn)式學(xué)習(xí)
李釋加;
壓強(qiáng)與氣體輝光放電關(guān)系演示儀的設(shè)計(jì)
林志藝;林躍強(qiáng);
數(shù)字化實(shí)驗(yàn)進(jìn)入課堂的實(shí)踐與思考
王洋;
傳統(tǒng)教具的數(shù)字化改裝
梁振華;
利用家電做物理實(shí)驗(yàn)
王善鋒;
中澳兩國(guó)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的比較與分析
耿宜宏;
小尺子大智慧——例析刻度尺在高考中的妙用
羅振國(guó);
也談“千人震”自感現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)
潘富軍;
小小易拉罐就地取材做實(shí)驗(yàn)
李同合;
清風(fēng)不識(shí)字何故亂翻書
李修生;
“‘六模塊'建構(gòu)式課堂”在初中物理課堂中的應(yīng)用
姜峰;徐林;
從競(jìng)賽題到高考題的改編策略——對(duì)2008年江蘇高考第14題、2011
黃晶;
初中物理教學(xué)中探究活動(dòng)有效性的思考
徐衛(wèi)華;
高中物理小組合作學(xué)習(xí)的思考與實(shí)踐
唐伯景;
一道力學(xué)中考實(shí)驗(yàn)題的分析
王孝南;
物理力學(xué)斜面問題分類探討
馬輝;
例談變式訓(xùn)練過程中知識(shí)的遷移
岳守凱;

對(duì)“司南版”初、高中物理教材銜接的探討

在細(xì)節(jié)之處做文章 增加課堂亮 論文QQ81995535 點(diǎn)——談《磁感應(yīng)強(qiáng)度》教學(xué)設(shè)計(jì)中的亮點(diǎn)

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關(guān)于電源最大輸出功率的條件問題

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利用家電做物理實(shí)驗(yàn)

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也談“千人震”自感現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)

小小易拉罐 就地取材做實(shí)驗(yàn)

清風(fēng)不識(shí)字 何故亂翻書

“‘六模塊'建構(gòu)式課堂”在初中物理課堂中的應(yīng)用

從競(jìng)賽題到高考題的改編策略——對(duì)2008年江蘇高考第14題、2011

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小小易拉罐就地取材做實(shí)驗(yàn)

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