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教學(xué)與管理
教學(xué)與管理

編輯出版:教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦:太原師范學(xué)院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1004-5872


《教學(xué)與管理雜志》2011年14期目錄
  • 《教學(xué)與管理》再度入選教育類核心期刊

  • 教學(xué)生成過程的“設(shè)計”探究

    葛玲霞;
  • 農(nóng)村中心校“一體化管理”的實踐探索

    董德平;劉杰;
  • 實施區(qū)域聯(lián)動模式 促進教育均衡發(fā)展

    邱健筠;
  • 學(xué)校文化建設(shè)的真?zhèn)嗡急?/h3>張啟建;

  • 忘記自己是校長

    呂赟;
  • 制定學(xué)校工作計劃應(yīng)做到“六要”

    孟賢娟;
  • 班級中的學(xué)生分層評價

    李漢潮;
  • 傾聽是美德也是需要

    徐正華;
  • 百年樹人先養(yǎng)根

    王江社;
  • 小題亦須“細(xì)做”

    周美華;
  • 運用心理定律幫學(xué)生化解畏難情緒

    史紅真;
  • 小學(xué)教研組活動如何開展

    王雪茹;
  • 讓板書充分展示教師的個人魅力

    周燁;
  • 綜合實踐活動呼喚真實的“自我”

    葉榮根;
  • 開個高效家長會

    霍慶;
  • 短信架起教師和家長溝通的橋梁

    楊樹軍;
  • 批評不妨加點“肥皂水”

    孫娜;
  • 淺談第一學(xué)段如何體現(xiàn)口語交際特點

    馬征東;
  • 小學(xué)作文評語中存在的問題及對策研究

    梁建華;
  • 小學(xué)生計算失誤的認(rèn)知要素分析及教學(xué)啟示——以一道乘法豎式計算題為例

    林俊;
  • 數(shù)學(xué)教學(xué)留白不空白

    顏林忠;陳麗芳;
  • 字詞教學(xué):從兒童的視角出發(fā)

    彭嫻;
  • 語文作業(yè)人文性批改的策略 論文QQ81995535 探尋

    吳興陽;
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)動態(tài)生成的策略

    梁宇;
  • 我是一位“明”師嗎

    張群芳;
  • 練習(xí)課應(yīng)多給學(xué)生獨立思考的機會

    王逸卿;
  • 《黃河的主人》第二課時教學(xué)設(shè)計

    陳衛(wèi)兵;
  • 《元日》教學(xué)設(shè)計

    馬良生;
  • 研讀數(shù)學(xué)教材:基于兒童的視角

    張大冬;
  • 《異分母分?jǐn)?shù)加、減法》教學(xué)設(shè)計

    湯寶玉;金成梁;
  • 《兩步計算的實際問題》教學(xué)設(shè)計

    武傳剛;
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)填空題命題應(yīng)注意的幾個方面

    林小平;
  • 《教學(xué)與管理》來稿注意事項


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