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教學(xué)與管理
教學(xué)與管理

編輯出版:教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦:太原師范學(xué)院
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1004-5872


《教學(xué)與管理雜志》2013年19期目錄
  • 城鄉(xiāng)統(tǒng)籌視野下課程管理權(quán)力的向度及其表達(dá)

    羅生全 周慶雙
  • 學(xué)校文化的現(xiàn)實(shí)批判

    張連生
  • 中學(xué)校園主流文化建設(shè)的主要障礙與對(duì)策——以皖北某中學(xué)為例

    黃云云
  • 流程管理:學(xué)校改進(jìn)的應(yīng)然追求

    陳朝陽(yáng) 朱彥體
  • 中學(xué)教師評(píng)比型說(shuō)課中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

    韓建峰  論文QQ81995535 張召建
  • 學(xué)校體育設(shè)施資源的社會(huì)共享問(wèn)題研究

    魯長(zhǎng)春
  • “北京市中小學(xué)農(nóng)村教師研修工作站”培訓(xùn)模式的認(rèn)識(shí)與思考——以北京市第

    王晨光
  • 凸顯“修煉中發(fā)展”的教師價(jià)值觀建構(gòu)

    沈坤林
  • 開(kāi)展課外活動(dòng) 促進(jìn)中學(xué)生人際關(guān)系和諧

    戴小月 陳友慶
  • 反常規(guī)教育法在學(xué)生轉(zhuǎn)化中的有效應(yīng)用

    許伯祥
  • 通過(guò)“微”行動(dòng)實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理大進(jìn)步

    李湖江
  • 教學(xué)設(shè)計(jì)和傳統(tǒng)教案的不同

    王澤龍
  • 中學(xué)生社會(huì)責(zé)任感狀況的調(diào)查與思考

    王有鵬
  • 素質(zhì)教育背景下儀式教育實(shí)施的阻抗因素及實(shí)踐對(duì)策

    馮幫 陳姣娣
  • 不妨開(kāi)展第二次備課

    王德明
  • 警惕集體備課滋生的惰性

    李小慧
  • 古典詩(shī)詞的真性情及其解讀方法

    王小利
  • 高中數(shù)學(xué)生成性教學(xué)資源的內(nèi)涵挖掘

    童其林
  • 英語(yǔ)簡(jiǎn)易讀物中的詞匯附帶習(xí)得

    林桂瑤
  • 論媒體“負(fù)面消息”的思想政治課教學(xué)價(jià)值

    孫國(guó)寬
  • 巧用地理簡(jiǎn)圖攻克高中地理教學(xué)難點(diǎn)

    丁書(shū)通
  • 物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生獲取和處理信息的能力

    晏廷飛
  • 學(xué)生寫(xiě)作二重性的成因及矯正策略

    徐永生
  • 基于信息加工理論的初中數(shù)學(xué)教學(xué)

    劉海濤
  • 利用優(yōu)秀課例視頻 提高外語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

    凌茜 陳飛
  • 歷史教材中“細(xì)枝末節(jié)”的教學(xué)價(jià)值及處理辦法

    高澤峰
  • 化學(xué)學(xué)習(xí)中洞察力的培養(yǎng)

    吳晗清 張霄
  • 初中生物重要概念的教學(xué)策略探析

    任夢(mèng)然 康五祥 李秋石
  • “洋務(wù)企業(yè)”屬于近代民族工業(yè)考辯

    陳倩 劉藝
  • 試題難度的客觀標(biāo)準(zhǔn)探索

    潘璋榮
  • 中美課程改革目標(biāo)的比較研究——基于我國(guó)“新課改”和美國(guó)“八年研究”的

    吳虹雨 朱成科
  • 教學(xué)與管理2011年被轉(zhuǎn)載篇目


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