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教學與管理

編輯出版：教學與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872

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《英語自學雜志》2009年10期

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《廣西物理雜志》2012年03期

《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2006年Z1期

《中國考試雜志》2015年06期

《教學與管理雜志》2014年10期目錄

社會資本視角下的學校共同體及其建設
朱園園張新平
中小學初任教師導師制的瓶頸及其突破機制研究
朱碧云趙敏
區(qū)域初中教師全員培訓師資保障體系建設的問題與對策
潘東良
構建區(qū)域教育研究型管理機制及其運行模式的思考
沈忠明
省級示范高中招生分解指標與義務教育均衡發(fā)展研究
周寧
中小學法制副校長工作現(xiàn)狀及經(jīng)驗探析
肖大興呂天甫
看得見的德育——山東淄博淄川區(qū)龍泉中學校本課程開發(fā)的實踐與思考
劉藝
學校德育頂層設計的意義與實施
丁林興
關于學校生態(tài)道德教育的“三點”思考
宗序亞
中學助教制的誤區(qū)及其克服
董紅干
從四對關系看班主任的“管理路線”
胡冬群
中小學班主任自我敘事研究的深化
包兵兵張命春
高效課堂下初中數(shù)學作業(yè)布置與批改的差異化探析
苗榮青
班級第一課是班主任工作的奠基石
潘璋榮
“科研送教”的價值透視:扎根中小學課堂教育科研的創(chuàng)新實踐
肖林元
小組合作的誤區(qū)
陸豐
文學教學的本質追尋
殷小平
新課導入法在中學英語教學中的應用
石春讓龐冰
高中地理課標教材應“減量降難”
王剛
對《政治生活必修2》第三單元內(nèi)容的一點質疑
李鋒王旭
中學數(shù)學課堂問題設計與思維品質的培養(yǎng)
徐欣然
對高中語文《勸學》中幾個問題的商榷
張磊
地理課堂教學互動環(huán)節(jié)的問題與對策
李金國
語文試題評講課的“亮點”打造
莫家泉
多模態(tài)理論在初中英語課堂教學中的應用
王紅梅秦洪慶
控制論視野下的初中物理實驗教學
葉東福
利用思維導圖有效加強生物課堂教學
陳小清黃志堅
“試誤”是化學教學永恒的機智
吳晗清李國超
還原歷史復雜性:消解高中歷史教學危機的內(nèi)在理路
劉波高海紅
大規(guī)模教育考試命題質量管理的“六三”法則
張金華
三本·三多·三保:促進教學評一致的有效路徑
蔡小雄王論文QQ81995535 建國
俄羅斯高考改革與我國高考的比較評析
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校園“微諷刺”
何棟國
教學與管理2012年被全文轉載篇目

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

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構建區(qū)域教育研究型管理機制及其運行模式的思考

省級示范高中招生分解指標與義務教育均衡發(fā)展研究

中小學法制副校長工作現(xiàn)狀及經(jīng)驗探析

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從四對關系看班主任的“管理路線”

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高效課堂下初中數(shù)學作業(yè)布置與批改的差異化探析

班級第一課是班主任工作的奠基石

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語文試題評講課的“亮點”打造

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