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教學與管理
教學與管理

編輯出版：教學與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872


《教學與管理雜志》2014年29期目錄

  • 教學與管理2012年被全文轉載篇目

  • 教師的教育立場:結構與內(nèi)容

    楊欽芬 郭嬌

  • 少一些競爭 多一些尊重

    呂愛軍

  • 請鋸掉你的“椅腿”

    孫娜

  • 一位校長眼中的學校改進

    康悅

  • “共生理念”觀照下的年級部管理行與思

    劉海蘭

  • 兒童劇:讓孩子獲得成長的力量

    沈榮

  • 凝心聚力優(yōu)化學校托管策略

    曾祥敏

  • 新生家長會上“說”什么

    霍慶

  • 小學生價值觀的評價方法

    王琳

  • 優(yōu)質課評比活動應增加“研”味

    房澤平

  • 學習困難小學生課堂行為的微生態(tài)系統(tǒng)干預

    沈永江

  • 為學生的理想“補鈣”

    王永林

  • 讓數(shù)據(jù)說話

    梅志華

  • 公開課有效性的內(nèi)涵、透視及其思考

    龔興英 饒苡

  • 試論小學課文教學“語文核心價值”的基本特征

    范國強

  • 正視小學數(shù)學活動中的“偽經(jīng)驗”

    夏常明

  • 小學數(shù)學教材研讀啥

    張衛(wèi)星

  • 探尋小學低段閱讀教學中識字與學文的圓融之道

    朱麗霞

  • 小學高年級語文朗讀教學的現(xiàn)狀及對策

    朱坤林

  • 小學生漢語拼音學習存在的問題與對策

    吳艷玲

  • 小學數(shù)學抽象思想滲透的思考與實踐

    黃德忠

  • 例談小學低年級學生數(shù)學批判意識的培養(yǎng)

    郭雅囡

  • 小學英語單元整體教學設計的內(nèi)容

    孫倩 王麗君

  • 續(xù)寫要體現(xiàn)虛構中的“真實”

    董海

  • 《老人與海鷗》教學設計

    石哲菁

  • 《負數(shù)的認識》教學設計

    祁順成

  • 基于學生視角的試題編制與呈現(xiàn)方式改進策略

    祝浩軍

  • 透視德國小學的環(huán)境教 論文QQ81995535 育

    江凈帆 楊洲

  • 教學與管理(小學版)來稿需知


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