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教學(xué)與管理

編輯出版：教學(xué)與管理雜志編輯部
主辦：太原師范學(xué)院
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-5872

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教學(xué)與管理2013年被全文轉(zhuǎn)載篇目
“新型城鎮(zhèn)化”背景下義務(wù)教育均衡發(fā)展的創(chuàng)新機(jī)制
王忠惠
教師“知識”的重構(gòu)與教育懲罰價值的彰顯
黃巧玲
新手教師的“生氣”情緒及其調(diào)適
孫彩霞靳玉樂
中學(xué)生適應(yīng)不良問題研究
梁敏梁西勝
中小學(xué)師源性隱性傷害探析
薄建國陳琳
學(xué)校文化變革與建構(gòu)的文化哲學(xué)維度診斷
劉梅梅
普通高中走班制模式中存在的問題及對策
周常穩(wěn)
班主任從獨(dú)立走向合作的探索
楊文清
對中學(xué)班會的幾點(diǎn)思考
王黑鐵
中學(xué)生暑期社會實(shí)踐存在的問題及對策
喻嬌
簡析學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)計、敘寫與呈現(xiàn)
張獻(xiàn)偉
“順學(xué)而教”推進(jìn)課堂改革的幾點(diǎn)思考
馬駿
傳統(tǒng)語文教學(xué)經(jīng)驗的堅守與創(chuàng)新——以“素讀”為例
陸云峰
高中數(shù)學(xué)知識拓展類校本課程的建設(shè)
王開林
英語閱讀課語言點(diǎn)教學(xué)要處理好四個關(guān)系
冒曉飛
“平拋運(yùn)動”教材比較與教學(xué)建模
孟擁軍
初中化學(xué)教材中插圖的功能與運(yùn)用
王榮橋
初中生物實(shí)驗中論文QQ81995535 隱性教學(xué)資源的挖掘和利用
譚群霜何英姿
高中語文選修課現(xiàn)狀透視及改進(jìn)建議
鄧木輝
SOLO分類理論在高中數(shù)學(xué)作業(yè)批改中的應(yīng)用
劉綠芹
利用多媒體創(chuàng)設(shè)高中英語詞匯學(xué)習(xí)的情境
羅永華
人教社修訂版《歷史與社會》教科書的問題與改進(jìn)
潘仁云
讓目錄成為政治課教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿
沈從舉
地理學(xué)情分析的有效策略
耿文強(qiáng)
等第制評價:一種基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評價方式
馮幫劉申
“目標(biāo)檢測”課堂教學(xué)質(zhì)量評價體系的構(gòu)建
蔣云斌姚阿明
歐洲國家考試系統(tǒng)的公平維護(hù)及啟示
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對課堂研究隱喻的追問
魏軍輝
中國人民大學(xué)書報資料中心基礎(chǔ)教育系列刊入選教育部中小學(xué)圖書館(室)推
歡迎訂閱2015年度《教學(xué)與管理》

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