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全球教育展望
全球教育展望

編輯出版：全球教育展望雜志編輯部
主辦：華東師范大學
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1009-9670


《全球教育展望雜志》2007年04期目錄

  • 師生關系:教育實踐的基礎——日本教育學者中村哲教授訪談

    鐘啟泉;

  • 讓兒童自由探究生活——兼論綜合實踐活動課程的本質

    張華;

  • 反思“兒童中心批判”——一種兒童、知識與社會整合的視角

    劉宇;

  • 教學法的命運

    陳桂生;

  • 價值層面的有效教學觀念探析

    吳剛平;

  • 分層次教學制度與教育的不平等——淺析加拿大安大略省的分層次教學制度

    李琪;

  • 香港語文教科書編排研究

    傅建明;徐敏娟;

  • 課程知識社會學分析范式述評

    葛春;夏正寶;

  • 知識教育:現(xiàn)象學教育學的檢視

    王帥;

  • 建構主義:理論的反思

    李子建;宋萑;

  • 腦科學與教育研究

    周加仙;

  • 學習共同體及其生成

    鄭葳;李芒;

  • 國外學校組織變革研究進展

    李春玲;

  • 論社區(qū)場域的教育敘事模式

    黃瓚;

  • 試論自傳教育研究方法的功能

    陳雨亭;

  • 西部農村學校兒童參與權實現(xiàn)的現(xiàn)狀與目標——以“愛生學�！睘槔�

    石義堂;高建波;
  •  論文QQ81995535 

    澳大利亞全國教師專業(yè)標準評析

    張文軍;朱艷;

  • 認知學徒制與教育實習——對S師范大學教育實習的分析歸納研究

    王強;劉曉艷;

  • 歐洲物理教師教育與學科教育研究對我國的啟示

    楊薇;郭玉英;

  • 教師同伴指導:美國的經驗與啟示

    呂敏霞;

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