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小學(xué)語文教學(xué)
小學(xué)語文教學(xué)

編輯出版：小學(xué)語文教學(xué)雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-6720


《小學(xué)語文教學(xué)雜志》2012年21期目錄

  • 文本解讀的應(yīng)有視角

    楊永彬;

  • 語文課程:有清單,才能更清晰——訪江蘇省特級(jí)教師楊永彬

    本刊記者;

  • 留住語文的“根”

    楊永彬;

  • 低段語文教學(xué)的尷尬與突圍

    楊永彬;

  • 以教學(xué)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容

    楊永彬;徐鳳;

  • 以學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容

    楊永彬;

  • 以“文眼”確定教學(xué)內(nèi)容

    楊永彬;

  • 巧用課堂評(píng)價(jià)語 催開學(xué)生幸�；�

    楊永彬;

  • 例談從“教課文”向“教語文”轉(zhuǎn)身

    楊永彬;

  • 語文知識(shí)如何向語文能力轉(zhuǎn)化

    楊永彬;

  • “批注”使閱讀教學(xué)更有效

    楊永彬;

  • 精妙的開場(chǎng)白

    楊永彬;

  • 從理念到實(shí)踐——《愛如茉莉》磨課歷程

    楊永彬;

  • 實(shí)現(xiàn)“教課文”與“教語文”的有機(jī)融合——《談禮貌》教學(xué)實(shí)錄及點(diǎn)評(píng)

    楊永彬;仇高興;

  • 語文的詩情 教學(xué)的畫意——《黃山奇松》教學(xué)實(shí)錄及點(diǎn)評(píng)

    楊永彬;徐鳳;

  • 文本解讀，須甚解

    楊永彬;

  • “看圖學(xué)寫對(duì)話”習(xí)作教學(xué)

    楊永彬;楊務(wù)生;

  • 詩意的美文 詩化的教學(xué)——《槐鄉(xiāng)五月》（第二課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)

    楊永彬;

  • 適度拓展，感受《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》

    楊永彬;

  • 讓“錯(cuò)誤”靚麗起來

    楊永彬;

  • 家常課應(yīng)向公開課學(xué)什么

    楊永彬;

  • 成“蛹”·破“繭”·化“蝶”——基于語文教師專業(yè)發(fā)展的思考

    楊永彬;

  • 幽默批評(píng)效果佳

    楊永彬;

  • 讓孩子 論文QQ81995535 在泥濘與挫折中成長(zhǎng)

    楊永彬;

  • 有愛才會(huì)有成功

    楊永彬;

  • 追尋真正的閱讀

    楊永彬;

  • 第五屆全國(guó)小學(xué)教學(xué)特色設(shè)評(píng)征文大賽啟事

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