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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:中國特殊教育在線投稿 中國特殊教育發(fā)表電話
中國特殊教育
中國特殊教育

編輯出版：中國特殊教育雜志編輯部
主辦：中央教育科學研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1007-3728


《中國特殊教育雜志》2008年09期目錄

  • 紀念《中國特殊教育》100期暨改革開放30年中國特殊教育發(fā)展征文啟事

  • 以人為本,樹立中國大特殊教育新理念——孟萬金教授創(chuàng)立“人本特教”的里

    張沖;

  • 美國對身心障礙者的家庭支持及其對我國的啟示

    徐素瓊;

  • 隨班就讀孤獨癥兒童語文學習的個案研究

    王偉;魏 論文QQ81995535 軼兵;陳尚婷;

  • 弱智兒童語義范疇的特異性損傷

    方燕紅;朱秋瑩;張積家;李涌愈;

  • 唐氏綜合癥兒童自我控制的發(fā)展和矯正研究綜述

    劉文;胡日勒;

  • 自閉癥譜系障礙語義加工特點與認知神經(jīng)機制的研究綜述

    曹漱芹;方俊明;

  • 自閉癥“地板時光”療法(Ⅰ):關系與表達訓練

    尤娜;楊廣學;

  • 自閉癥兒童語言障礙表現(xiàn)及其教育訓練對策

    楊希潔;

  • 閱讀障礙的“成分模型”檢測及亞類型鑒定原理和應用

    白麗茹;

  • 學習不良青少年自我意識研究述評

    馮維;孫麗君;

  • 數(shù)學困難兒童解題策略綜述

    黃大慶;陳蒲晶;陳英和;

  • 從汶川地震看災難后災區(qū)籍大學生校園心理危機干預的理論與實踐

    郭峰;鄒農(nóng)基;

  • 兒童創(chuàng)傷后應激障礙研究現(xiàn)狀

    扶長青;張大均;

  • 單側(cè)忽視癥多重行為與認知功能障礙的神經(jīng)機制

    蔡厚德;王琰;

  • 情緒調(diào)節(jié)的影響效果研究述評

    劉啟剛;

  • 從人類發(fā)展生態(tài)學視角看青少年人際交往障礙形成的原因——以一位人際交往

    楊文婧;劉云艷;

  • 民辦高校畢業(yè)生職業(yè)決策自我效能調(diào)查

    李夢霞;

  • 北京殘奧會視覺形象設計的價值研究簡述

    蔣毅;

  • 《中國特殊教育》征稿簡則及作者須知


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