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學(xué)生之友(小學(xué)版)
學(xué)生之友(小學(xué)版)

編輯出版:學(xué)生之友(小學(xué)版)雜志編輯部
主辦:哈爾濱市教育研究院
出版周期:月刊出版地:黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1002-2112


《學(xué)生之友(小學(xué)版)雜志》2011年11期目錄
  • 閱讀教學(xué)有效性的探索

    張淑妹;
  • 轉(zhuǎn)變教學(xué)方式 創(chuàng)設(shè)高效課堂

    衡德強(qiáng);
  • 打造“真實(shí)”、“樸實(shí)”、“扎實(shí)”的語(yǔ)文課堂

    陸伶俐;
  • 在語(yǔ)文教學(xué)中如何打造高效課堂

    王桂琴;
  • 如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣

    於靜;
  • 引導(dǎo)學(xué)生儲(chǔ)建自己的語(yǔ)言資源庫(kù)

    吳建軍;
  • 同在一片藍(lán)天下——談如何善待小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文學(xué)困生

    季厚蓮;
  • 低年級(jí)口語(yǔ)交際的特點(diǎn)與教學(xué)策略

    洪濤;
  • 淺談低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的有效性

    王美玲;
  • 《望月》教學(xué)設(shè)計(jì)

    廖國(guó)華;
  • 《大海睡了》教學(xué)設(shè)計(jì)與意圖

    嚴(yán)榮濤;
  • 讓學(xué)生動(dòng)起來,讓課堂活起來——《美麗的丹頂鶴》教學(xué)設(shè)計(jì)

    盧春梅;
  • 淺論語(yǔ)文課堂的教學(xué)藝術(shù)

    夏德亮;
  • 小學(xué)語(yǔ)文探究性學(xué)習(xí)之我見

    徐洪芳;
  • 《真情的回報(bào)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

    董金花;
  • 小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)詞吟唱教學(xué)的探索

    崔彥艷;
  • 口語(yǔ)交際訓(xùn)練的策略

    劉紅萍;
  • 讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中作文

    王志敏;
  • 在習(xí)作中為學(xué)生撐起一片幻想的藍(lán)天

    春柳;
  • 走進(jìn)繪本,快樂閱讀——點(diǎn)燃低年級(jí)學(xué)生課外閱讀的熱情

    徐愛琴;
  • 架設(shè)閱讀積累與有效運(yùn)用的橋梁

    海紅;
  • “愛寫”源于“活水”——淺析小學(xué)作文教學(xué)策略

    陳玲艷;
  • 小學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)

    陳春花;
  • 布置小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)很有講究

    陸明;
  • 讓閱讀點(diǎn)亮孩子的生命之燈——淺談如何指導(dǎo)小學(xué)生課外閱讀

    劉海榮;
  • 巧設(shè)問題情境——促進(jìn)有效學(xué)習(xí)

    李娟娟;
  • 對(duì)當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在問題的剖析與反思

    孫麗華;
  • 情感教育——數(shù)學(xué)教學(xué)的催化劑——淺談小學(xué)數(shù)學(xué)情感的建立和培養(yǎng)

    張彬;
  • 數(shù)學(xué)課堂中的以“說”促“學(xué)”

    蔣曉萍;
  • 創(chuàng)設(shè)有效情境 激發(fā)討論的積極性

    齊躍娣;
  • 新課程下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)

    佩蘭;
  • 數(shù)學(xué)課堂情境導(dǎo)入的幾點(diǎn)嘗試

    汪洪玲;
  • 靈動(dòng)“白板”演繹數(shù)學(xué)課堂精彩

    蔣麗卿;
  • 有效的練習(xí)過程促進(jìn)教學(xué)效率提升

    蔡永忠;
  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生的“減負(fù)”策略

    高云;
  • 《用字母表示數(shù)》教學(xué)實(shí)錄

    劉朝青;
  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的合作學(xué)習(xí)

    吳紅萍;
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法新論

    毛素蓮;
  • 重視小學(xué)數(shù)學(xué)打草稿興趣的激發(fā)

    孫祥;
  • 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略之我見

    陳慧;
  • 讓小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維綻放異彩——談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

    饒陽(yáng)虹;
  • 把握六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的幾個(gè)策略

    王建新;
  • 幽默——小學(xué)英語(yǔ)課堂的活力源泉

    馬寅川;
  • 創(chuàng)設(shè)有效活動(dòng) 打造高效課堂 提高英語(yǔ)質(zhì)量

    王云超;
  • 如何提高小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)效性

    朱艷;
  • 淺淡小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)教學(xué)

    莫娟紅;
  • 淺議如何優(yōu)化英語(yǔ)常態(tài)課教學(xué)

    夏紅霞;
  • 挖掘英語(yǔ)教學(xué)中的快樂因素

    陳春艷;
  • 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中常見誤區(qū)與對(duì)策

    仇偉紅;
  • 架起“朗讀”與“語(yǔ)感”的橋梁——論英語(yǔ)語(yǔ)感教學(xué)的培養(yǎng)

    史維維;
  • 提高課堂效率的有效策略

    韓國(guó)權(quán);
  • 摭談建構(gòu)有效課堂的行動(dòng)策略

    夏玉林;
  • “活”用教材 讓童心飛翔

    戚緒中;
  • 蜻蜓點(diǎn)水——構(gòu)建和諧——談?wù)Z文課堂中口頭評(píng)價(jià)的策略

    張曉丹;
  •  論文QQ81995535 借美術(shù)之壤 育創(chuàng)新之果

    呂偉國(guó);
  • 創(chuàng)造開放的小學(xué)美術(shù)課堂

    周從峰;
  • 在音樂中融入生活的元素

    孫穎;
  • 打造有效的美術(shù)課堂教學(xué)的策略

    丁智慧;
  • 如何在小學(xué)音樂課中開展識(shí)譜教學(xué)

    許莉;
  • 小學(xué)體育自由活動(dòng)時(shí)的安全問題淺談

    陸亮;
  • CAI在體育課上的應(yīng)用

    朱永康;
  • 體育多樣化教學(xué)方法讓課堂活起來

    周燕;
  • 淺談創(chuàng)設(shè)體育教學(xué)情景的實(shí)際運(yùn)用

    黃衛(wèi)鋒;
  • 小學(xué)體育中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用

    周衛(wèi);
  • 提問——有效課堂的引路石

    徐進(jìn);
  • 別讓考試成為被課改遺忘的角落

    周麗媛;
  • 如何讓孩子高興上幼兒園

    徐靜;
  • 讓評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展——對(duì)兩個(gè)課外識(shí)字案例的評(píng)析

    孫國(guó)英;
  • 標(biāo)新立異另辟蹊徑——培養(yǎng)學(xué)生逆向思維的幾點(diǎn)做法

    張業(yè)明;
  • 優(yōu)化班級(jí)管理 轉(zhuǎn)變教師角色

    陳飛;
  • 探析新課改下大班額有效教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)

    周愛紅;
  • 巧設(shè)課堂情境,提高教學(xué)效率

    翟素萍;
  • 芻議小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    朱德峰;
  • 美感教學(xué)——語(yǔ)文教學(xué)的詩(shī)意的棲居

    喬錦喜;
  • 成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始

    林昌海;
  • 關(guān)于濱?h現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)農(nóng)村小學(xué)布局調(diào)整的調(diào)查與思考

    潘海霞;
  • 刪繁就簡(jiǎn)一枝花 減肥回歸美術(shù)味

    是軼群;
  • 怎樣開車合算

    羅依娜;
  • 怎樣選股劃算

    章晨蝶;
  • 手機(jī)套餐里的數(shù)學(xué)

    吳運(yùn)鐸;
  • 購(gòu)買游泳健身卡研究報(bào)告

    劉偉巍;
  • 拋硬幣

    王琪;
  • 寺廟的鐘聲

    夏良明;
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