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比較教育研究
比較教育研究

編輯出版：比較教育研究雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1003-7667


《比較教育研究雜志》2013年04期目錄

  • 比較教育學(xué)的概念建構(gòu)及其現(xiàn)實(shí)意義

    陳時(shí)見

  • 關(guān)于召開拉丁美洲教育國際研討會(huì)的通知

  • 新殖民主義視閾下的比較教育研究

    周琴

  • 比較教育學(xué)的發(fā)展路徑與比較教育學(xué)者的職業(yè)選擇

    姚琳 彭澤平

  • 美國比較教育研究的發(fā)展現(xiàn)狀與未來走向

    李俐 譚菲

  • 比較教育本體的存在方式及其哲學(xué)表征

    袁利平

  • 教育政策比較研究:理論、方法及其應(yīng)用

    韓玉梅 李玲

  • 智庫如何影響教育政策的制定——以美國“教育政策中心”為例

    谷賢林

  • 美國中小學(xué)課外教育質(zhì)量保障機(jī)制與啟示

    黃芳 李太平

  • 對(duì)低收入家庭兒童的教育補(bǔ)償:美國“放學(xué)后計(jì)劃”的興起和發(fā)展

    周金燕

  • 芬蘭基礎(chǔ)教育的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及其評(píng)估機(jī)制探析

    田騰飛

  • 法國基礎(chǔ)教育質(zhì)量測評(píng)體系探析

    楊濤 辛濤 董奇

  • 均衡發(fā)展視野下的日本義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化研究

    嚴(yán)平

  • 課堂環(huán)境與中小學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展——穆斯(MOOS)社會(huì)環(huán)境理論在課堂環(huán)

    程黎 馮超 劉玉娟

  • 向知識(shí)銀行轉(zhuǎn)型——從教育戰(zhàn)略看世界銀行的全球教育治理

    闞閱 陶陽

  • 征稿啟事

     論文QQ81995535 

  • 國際組織推動(dòng)高等教育國際化的比較分析

    臧玲玲

  • 世界一流大學(xué)戰(zhàn)略聯(lián)盟的組織管理特征及啟示

    張新培 趙文華

  • 伊拉斯謨教師流動(dòng)項(xiàng)目的概況、特色及啟示

    覃麗君

  • 國際學(xué)業(yè)成就測評(píng)的發(fā)展動(dòng)因、政策回應(yīng)與積極影響

    王正青 唐曉玲

  • 歐洲委員會(huì)提出為全民提供優(yōu)質(zhì)教育

    張婷婷

  • 聯(lián)合國教科文組織積極推行氣候變化教育

    張婷婷 董筱婷

  • 歐洲教育工會(huì)聯(lián)盟委員會(huì)在匈牙利召開2012年度會(huì)議

    張婷婷

  • 聯(lián)合國教科文組織:四年計(jì)劃培養(yǎng)10,000名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者

    董筱婷

  • 聯(lián)合國:“國際母語日”倡導(dǎo)母語閱讀

    董筱婷

  • 國際教育:國際合作培養(yǎng)合格教師

    董筱婷

  • 國際教育:用基于發(fā)展的歐洲新視野解決教育問題

    董筱婷

  • “歐盟技能全景”網(wǎng)站正式啟用

    董筱婷

  • “聯(lián)校教育社科醫(yī)學(xué)研究論文獎(jiǎng)計(jì)劃”專欄


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