久久久亚洲精品蜜桃臀,欧美不卡视频一区二区三区

高教探索

編輯出版：高教探索雜志編輯部
主辦：廣東省高等教育學會
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1673-9760

相關(guān)推薦

《繼續(xù)教育研究雜志》2010年04期

《化學教育雜志》2005年12期

《職教論壇雜志》2014年19期

《中國高等教育雜志》1999年18期

《現(xiàn)代遠程教育研究雜志》2006年02期

《高教探索雜志》2015年08期目錄

廣州番禹職業(yè)技術(shù)學院
高等教育制度供給不及與彌補路徑選擇
許祥云錢宇航賈凌昌
高校學術(shù)委員會研究的三個重要問題辨析
楊興林
近十年國際高等教育研究的現(xiàn)狀及發(fā)展態(tài)勢——基于英國《高等教育研究》期
趙新亮張彥通
教育部直屬高�？萍蓟顒尤厣a(chǎn)率測算及分析
姜彤彤
新制度主義視角:協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)困境及消解
孫清忠
高校多校區(qū)辦學管理問題的實踐與探索
辜少強
教育綜合改革背景下我國高等教育教學的變與不變
劉民田娟
地方高校基于大學生就業(yè)能力的特色人才培養(yǎng)模式探析
郭麗
21世紀美國憲法學術(shù)自由的進展與挑戰(zhàn)——以“格魯特論文QQ81995535 案”與“加賽迪案”
張繼龍陳廷柱
回歸工程設(shè)計:美國高等工程教育改革的重要動向
項聰
自由與控制:美國分權(quán)型高等教育管理體制的形成與調(diào)適
閻國華
兩岸終身教育法律比較研究
黃靜瀟
大學生慕課學習意向的影響因素實證研究
張千帆王程玨張亞軍
學生評教的“廉價投票權(quán)”問題及治理
王玉剛柳興國安強身
研究型大學教師教學勝任力建�！�41份文本分析的理論構(gòu)建
郝永林
從中美比較的視角談我國高校應(yīng)用寫作課程體系改革
李凌燕
審美認知在大學公共基礎(chǔ)課程教學中的作用與實踐
王延慧張旭東
致作者
基于產(chǎn)學研結(jié)合的項目管理方法培養(yǎng)工科大學生的探索和實踐
徐鳴亞謝少陽
我國藝術(shù)管理專業(yè)發(fā)展的困境及其解決路徑
劉貝妮
美國研究生招生選拔機制研究及啟示
張秀三
在耶路撒冷與雅典之間——信仰和理性的沖突與調(diào)和之路
黃旭華黃萌
中國—東盟高等教育區(qū)域合作的戰(zhàn)略審視
李梟鷹牛軍明
大學生“求職能力”結(jié)構(gòu)模型實證研究——基于4所河南省屬普通本科院校的
何二毛
文化社會學視域下的大學班級邊緣人:內(nèi)涵、困境及轉(zhuǎn)化策略
陸韻
長江大學
廣東技術(shù)師範學院天河學院

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

廣州番禹職業(yè)技術(shù)學院

高等教育制度供給不及與彌補路徑選擇

高校學術(shù)委員會研究的三個重要問題辨析

近十年國際高等教育研究的現(xiàn)狀及發(fā)展態(tài)勢——基于英國《高等教育研究》期

教育部直屬高�？萍蓟顒尤厣a(chǎn)率測算及分析

新制度主義視角:協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)困境及消解

高校多校區(qū)辦學管理問題的實踐與探索

教育綜合改革背景下我國高等教育教學的變與不變

地方高校基于大學生就業(yè)能力的特色人才培養(yǎng)模式探析

21世紀美國憲法學術(shù)自由的進展與挑戰(zhàn)——以“格魯特 論文QQ81995535 案”與“加賽迪案”

回歸工程設(shè)計:美國高等工程教育改革的重要動向

自由與控制:美國分權(quán)型高等教育管理體制的形成與調(diào)適

兩岸終身教育法律比較研究

大學生慕課學習意向的影響因素實證研究

學生評教的“廉價投票權(quán)”問題及治理

研究型大學教師教學勝任力建�！�41份文本分析的理論構(gòu)建

從中美比較的視角談我國高校應(yīng)用寫作課程體系改革

審美認知在大學公共基礎(chǔ)課程教學中的作用與實踐

致作者

基于產(chǎn)學研結(jié)合的項目管理方法培養(yǎng)工科大學生的探索和實踐

我國藝術(shù)管理專業(yè)發(fā)展的困境及其解決路徑

美國研究生招生選拔機制研究及啟示

在耶路撒冷與雅典之間——信仰和理性的沖突與調(diào)和之路

中國—東盟高等教育區(qū)域合作的戰(zhàn)略審視

大學生“求職能力”結(jié)構(gòu)模型實證研究——基于4所河南省屬普通本科院校的

文化社會學視域下的大學班級邊緣人:內(nèi)涵、困境及轉(zhuǎn)化策略

長江大學

廣東技術(shù)師範學院天河學院

教育部直屬高�？萍蓟顒尤厣a(chǎn)率測算及分析

21世紀美國憲法學術(shù)自由的進展與挑戰(zhàn)——以“格魯特論文QQ81995535 案”與“加賽迪案”

研究型大學教師教學勝任力建�！�41份文本分析的理論構(gòu)建

文化社會學視域下的大學班級邊緣人:內(nèi)涵、困境及轉(zhuǎn)化策略