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教育發(fā)展研究
教育發(fā)展研究

編輯出版:教育發(fā)展研究雜志編輯部
主辦:上海市教育科學(xué)研究院;上海市高等教育學(xué)會(huì)
出版周期:半月刊出版地:上海市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1008-3855


《教育發(fā)展研究雜志》2010年Z2期目錄
  • 上海民辦教育發(fā) 論文QQ81995535 展現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及戰(zhàn)略舉措

    王奇;
  • 獨(dú)立學(xué)院:應(yīng)允許多種形式并存,實(shí)施分類管理

    季誠(chéng)鈞;
  • 公共財(cái)政扶持與民辦高校宏觀管理

    李蔚;
  • 上海建橋?qū)W院建校10周年

  • 西部地區(qū)民辦教育發(fā)展及其對(duì)策建議

    吳華;周谷平;陳健;
  • 義務(wù)教育階段民辦學(xué)校未來(lái)走向探析

    謝錫美;
  • 民辦高校財(cái)產(chǎn)權(quán)糾紛失范現(xiàn)象研究

    鄭鋒;王永哲;
  • “男孩危機(jī)”問(wèn)題研究 編者的話

  • 關(guān)于“男孩危機(jī)”的思考

    楊雄;
  • “男孩危機(jī)”暴露教育問(wèn)題

    趙霞;李文道;
  • 男生性別弱勢(shì):教育現(xiàn)代性的內(nèi)在危機(jī)

    岳龍;
  • 男孩視角的“男孩危機(jī)”研究

    李申儒;
  • 薄弱學(xué)校:義務(wù)教育發(fā)展中的弱勢(shì)群體

    楊啟亮;
  • “教改綱要”體現(xiàn)三大亮點(diǎn) 學(xué)前教育目前亟待加強(qiáng)

  • 學(xué)校改進(jìn)范式的要素分析及其啟示

    楚旋;
  • 學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度建設(shè)芻議

    黃向陽(yáng);
  • 從培訓(xùn)者能力視角看中小學(xué)校長(zhǎng)的培養(yǎng)

    萬(wàn)恒;
  • 深入實(shí)施素質(zhì)教育 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  • 省域推進(jìn)素質(zhì)教育的政策分析與理論思考——基于山東省區(qū)域推進(jìn)素質(zhì)教育的

    孫元濤;
  • 區(qū)域教育均衡發(fā)展的實(shí)踐模式、路徑與政策理路

    張?zhí)煅?
  • 教育政策制定過(guò)程分析:漸進(jìn)調(diào)適的視角——以代課教師清退政策為例

    沈偉;
  • 理性與道義:代課教師清退政策的理想與現(xiàn)實(shí)

    陳偉強(qiáng);
  • 民辦高校持續(xù)健康發(fā)展的條件與保障——上海建橋?qū)W院建校十周年之際訪黃清

    本刊編輯部;
  • 獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展模式及未來(lái)走向

    楊德廣;
  • 內(nèi)生與外生:獨(dú)立學(xué)院“浙江模式”與“廣東模式”的比較與思考

    徐軍偉;
  • 教師專業(yè)發(fā)展的路徑及其超越——基于理論邏輯和實(shí)踐邏輯的思考

    程良宏;
  • 教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在限度與實(shí)踐突破

    李宜江;
  • 教師的文化覺(jué)醒及其實(shí)現(xiàn)

    張姝;錢旭升;

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