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教育探索

編輯出版：教育探索雜志編輯部
主辦：黑龍江省教育科學(xué)研究院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1002-0845

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《職業(yè)技術(shù)教育雜志》1999年19期

《中國高等教育雜志》2013年Z3期

《大學(xué)英語雜志》2008年11期

《教育雜志》2009年32期

《教育雜志》2007年31期

《北京教育(高教)雜志》2008年04期

《教育探索雜志》2015年07期目錄

論學(xué)校情感教育資源
馬多秀
論社會主義核心價值觀培育與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的契合
謝文
地方文化融入基礎(chǔ)教育課程的理論構(gòu)建
黨志平
學(xué)術(shù)資本主義與美國大學(xué)學(xué)科建設(shè)及其啟示
于冰潔
動機調(diào)控及其對課堂教學(xué)的啟示——基于自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)背景下的研究
惠良虹王成馬爍
普通高中課程改革深化:問題與對策
徐伯鈞
新型城鎮(zhèn)化視域下農(nóng)村教育資源配置面臨的挑戰(zhàn)與策略——以青島市為例
張翠鳳
慕課:我國基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的出路
劉方林喬莉莉
語文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的語文意識
施麗
批判視域下我國小學(xué)英語課程改革的反思與展望
齊聰俞愛宗于超
選項教學(xué)模式下學(xué)生體質(zhì)下降的原因及改善對策
丁海榕
家校合作的雙重指向及其整合研究
霍國強
高等法學(xué)教育職業(yè)化研究
鄒曉玫
高職院校校企合作“互惠共贏”的思考與實踐——以哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院會計
孫麗敏
高職公共英語實踐教學(xué)研究與探討
張洪穎袁俊娥
面向高職院校的移動學(xué)習(xí)研究與實踐
陳玉蕓
關(guān)于地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的思考——基于中外應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)比較研究的視角
汪大喹
高校學(xué)術(shù)團隊建設(shè)的現(xiàn)狀與對策——以江蘇五所省屬本科院校為調(diào)研對象
孫士俊叢春秋
地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升路徑研究
李霄鋒趙成福
關(guān)于高校開展知識產(chǎn)權(quán)教育的思考
朱文玉劉興晨
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育工作中的誤區(qū)及消解路徑
張桂華陳桂香
新時期殘疾大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)體系構(gòu)建策略研究
陳瑞英
地方本科院校工商管理專業(yè)教學(xué)改革探討
齊鑫張曉梅
價值主體論視角下高師院校師范生師德養(yǎng)成研究
陳飛
幸福教育:思想品德課不能避開的言說
謝永春
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課程設(shè)計論略——以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課為
魏傳光胡旖旎
法治視野下幼兒教師師德建設(shè)探討
李靜童宏亮鄧誠恩王萍
高校與中小學(xué)師資互聘:教師教育者成長新路徑
黎婉勤
基于教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的教師資格認(rèn)證制度變革構(gòu)想
張靂王晶李賽喬
關(guān)于幼兒園教師資格認(rèn)證的探討
姜協(xié)武雙立珍文君
幼兒師專學(xué)生專業(yè)技能現(xiàn)狀調(diào)查與改善對策
徐青石玉江姜雪
幼師高專學(xué)生生命教育:現(xiàn)實困境與理想路徑
劉素萍郝天聰
頂崗實習(xí)師范生課堂管理困境與改善對策
許紅敏
特殊教育教師的職業(yè)壓力與應(yīng)對策略研究
劉佰橋趙華蘭郭紅麗劉文雅
對農(nóng)村中學(xué)教師培訓(xùn)現(xiàn)狀的調(diào)查研究——以山西省農(nóng)村中學(xué)為例
郝琦蕾
韓國青少年道德教育及其啟示
艾政文
中國和克羅地亞高校師生互動現(xiàn)狀比較研究——基于對上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)和克
吳素梅嚴(yán)立東
中美高校學(xué)生評教問卷差異探究
劉麗華李明君論文QQ81995535
日本技術(shù)科學(xué)大學(xué)人才培養(yǎng):經(jīng)驗與啟示
王寧寧吳濤

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

論學(xué)校情感教育資源

論社會主義核心價值觀培育與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的契合

地方文化融入基礎(chǔ)教育課程的理論構(gòu)建

學(xué)術(shù)資本主義與美國大學(xué)學(xué)科建設(shè)及其啟示

動機調(diào)控及其對課堂教學(xué)的啟示——基于自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)背景下的研究

普通高中課程改革深化:問題與對策

新型城鎮(zhèn)化視域下農(nóng)村教育資源配置面臨的挑戰(zhàn)與策略——以青島市為例

慕課:我國基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的出路

語文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的語文意識

批判視域下我國小學(xué)英語課程改革的反思與展望

選項教學(xué)模式下學(xué)生體質(zhì)下降的原因及改善對策

家校合作的雙重指向及其整合研究

高等法學(xué)教育職業(yè)化研究

高職院校校企合作“互惠共贏”的思考與實踐——以哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院會計

高職公共英語實踐教學(xué)研究與探討

面向高職院校的移動學(xué)習(xí)研究與實踐

關(guān)于地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的思考——基于中外應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)比較研究的視角

高校學(xué)術(shù)團隊建設(shè)的現(xiàn)狀與對策——以江蘇五所省屬本科院校為調(diào)研對象

地方本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升路徑研究

關(guān)于高校開展知識產(chǎn)權(quán)教育的思考

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育工作中的誤區(qū)及消解路徑

新時期殘疾大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)體系構(gòu)建策略研究

地方本科院校工商管理專業(yè)教學(xué)改革探討

價值主體論視角下高師院校師范生師德養(yǎng)成研究

幸福教育:思想品德課不能避開的言說

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課程設(shè)計論略——以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課為

法治視野下幼兒教師師德建設(shè)探討

高校與中小學(xué)師資互聘:教師教育者成長新路徑

基于教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的教師資格認(rèn)證制度變革構(gòu)想

關(guān)于幼兒園教師資格認(rèn)證的探討

幼兒師專學(xué)生專業(yè)技能現(xiàn)狀調(diào)查與改善對策

幼師高專學(xué)生生命教育:現(xiàn)實困境與理想路徑

頂崗實習(xí)師范生課堂管理困境與改善對策

特殊教育教師的職業(yè)壓力與應(yīng)對策略研究

對農(nóng)村中學(xué)教師培訓(xùn)現(xiàn)狀的調(diào)查研究——以山西省農(nóng)村中學(xué)為例

韓國青少年道德教育及其啟示

中國和克羅地亞高校師生互動現(xiàn)狀比較研究——基于對上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)和克

中美高校學(xué)生評教問卷差異探究

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