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黑龍江教育(高教研究與評(píng)估)

編輯出版：黑龍江教育(高教研究與評(píng)估)雜志編輯部
主辦：黑龍江大學(xué)
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-4107

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《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志》2010年36期

《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)雜志》2007年22期

《職教論壇雜志》2015年28期

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《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2008年08

《世界教育信息雜志》2012年05期

《大學(xué)化學(xué)雜志》2010年04期

《黑龍江教育(高教研究與評(píng)估)雜志》2013年03期目錄

以“四融合”為主要特征的人才培養(yǎng)模式改革
中外合作辦學(xué)與高等教育教學(xué)改革研究
楊愛英;
我國(guó)德育論文QQ81995535 方法概念的理性反思
何玉海;
高校競(jìng)爭(zhēng)與高等教育多元化
李凱冬;邵春艷;
高校創(chuàng)新學(xué)分制實(shí)施情況的調(diào)查和分析
張麗;沈琦;石振蓮;
大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試個(gè)性化改革的思考
郭建耀;鐘曉燕;
遼寧高校本科專業(yè)適應(yīng)工業(yè)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的問題與對(duì)策
于暢;陳少武;
關(guān)于提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的思考
韓阿偉;
淺談基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)七年制學(xué)生婦產(chǎn)科學(xué)教學(xué)法
譚文華;潘文婧;劉巍;
具有寒區(qū)特點(diǎn)的“水工建筑物”課程教學(xué)改革研究
劉瑩;譚志偉;楊革;
倫理學(xué)“中心帶動(dòng)、兩頭延伸”教學(xué)模式的建構(gòu)與實(shí)踐
呂朝;
人力資源管理專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)的設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)——基于內(nèi)容語(yǔ)言融合式教學(xué)
夏福斌;路平;宋國(guó)學(xué);
機(jī)械類本科畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)質(zhì)量探析
戴隆超;
詞塊教學(xué)與高職高專學(xué)生英語(yǔ)寫作能力的相關(guān)性研究
劉珂;
大學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課——“工程流體力學(xué)”教學(xué)改革探究
劉麗麗;楊樹人;王春生;
協(xié)同式任務(wù)導(dǎo)向教學(xué)模式中教師及學(xué)生角色研究
張俊文;李玉琳;陳海波;
應(yīng)用型本科院校“食品工程原理”實(shí)驗(yàn)課程方法改革初探
錢鐳;單德臣;屈巖峰;
理論理性與情境理性的沖突與融合——以教育概論課堂為例
楊平;胡嬌;
機(jī)械電子工程專業(yè)模塊實(shí)訓(xùn)課程開課模式探索
劉繼忠;黃翔;張華;
以職業(yè)能力為導(dǎo)向的英語(yǔ)專業(yè)課程建設(shè)
余彤;
新設(shè)光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生專業(yè)認(rèn)同感調(diào)查研究
武繼江;
經(jīng)管類專業(yè)經(jīng)濟(jì)法課程形成性考核體系的構(gòu)建
李岳;曹巖;陳松;
創(chuàng)新型人才培養(yǎng)視角下大學(xué)數(shù)學(xué)課程研究性教學(xué)探究
孫和軍;趙培標(biāo);
產(chǎn)學(xué)研合作視角下應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究
秦軍;
面向企業(yè)的行政管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新——基于流程再造理論
鄒俊;張芳;
軟件工程專業(yè)校企合作“2+1+1”人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐
張曉晶;張淑麗;劉勝輝;
公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)改革研究
李志勇;徐紅宇;韓建華;
集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探究
岳亞杰;楊慧晶;張宏國(guó);
應(yīng)用型高校大學(xué)生科研訓(xùn)練模式探析
劉謙;申天恩;
影響高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的因素分析及對(duì)策研究
劉暢;
高職院校思政課實(shí)踐教學(xué)有效性探究
白小光;
踐行科學(xué)發(fā)展觀全面推進(jìn)高職生思政教育工作
吳加權(quán);陳樂;
論新時(shí)期高校心理咨詢與思想政治教育的文化契合
索春艷;于欽明;
大學(xué)生希望水平、一般自我效能感及生活滿意度的關(guān)系研究
何露;朱翠英;
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)運(yùn)行機(jī)制探析
岳美玲;楊連生;
高校班集體建設(shè)策略研究
張建平;
基于服務(wù)理念的大學(xué)生心理健康教育工作體系構(gòu)建
許麗偉;
加強(qiáng)高校科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的思考
孫艷華;
廣東民辦高校教師科研能力的制約因素與措施研究
玄黎娜;張俊宗;何茂炳;
高校校園廉政文化傳播途徑探析——以湛江師范學(xué)院為例
黃鈺晶;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

以“四融合”為主要特征的人才培養(yǎng)模式改革

中外合作辦學(xué)與高等教育教學(xué)改革研究

我國(guó)德育 論文QQ81995535 方法概念的理性反思

高校競(jìng)爭(zhēng)與高等教育多元化

高校創(chuàng)新學(xué)分制實(shí)施情況的調(diào)查和分析

大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試個(gè)性化改革的思考

遼寧高校本科專業(yè)適應(yīng)工業(yè)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的問題與對(duì)策

關(guān)于提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的思考

淺談基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)七年制學(xué)生婦產(chǎn)科學(xué)教學(xué)法

具有寒區(qū)特點(diǎn)的“水工建筑物”課程教學(xué)改革研究

倫理學(xué)“中心帶動(dòng)、兩頭延伸”教學(xué)模式的建構(gòu)與實(shí)踐

人力資源管理專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)的設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)——基于內(nèi)容語(yǔ)言融合式教學(xué)

機(jī)械類本科畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)質(zhì)量探析

詞塊教學(xué)與高職高專學(xué)生英語(yǔ)寫作能力的相關(guān)性研究

大學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課——“工程流體力學(xué)”教學(xué)改革探究

協(xié)同式任務(wù)導(dǎo)向教學(xué)模式中教師及學(xué)生角色研究

應(yīng)用型本科院校“食品工程原理”實(shí)驗(yàn)課程方法改革初探

理論理性與情境理性的沖突與融合——以教育概論課堂為例

機(jī)械電子工程專業(yè)模塊實(shí)訓(xùn)課程開課模式探索

以職業(yè)能力為導(dǎo)向的英語(yǔ)專業(yè)課程建設(shè)

新設(shè)光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生專業(yè)認(rèn)同感調(diào)查研究

經(jīng)管類專業(yè)經(jīng)濟(jì)法課程形成性考核體系的構(gòu)建

創(chuàng)新型人才培養(yǎng)視角下大學(xué)數(shù)學(xué)課程研究性教學(xué)探究

產(chǎn)學(xué)研合作視角下應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究

面向企業(yè)的行政管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新——基于流程再造理論

軟件工程專業(yè)校企合作“2+1+1”人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐

公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)改革研究

集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探究

應(yīng)用型高校大學(xué)生科研訓(xùn)練模式探析

影響高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的因素分析及對(duì)策研究

高職院校思政課實(shí)踐教學(xué)有效性探究

踐行科學(xué)發(fā)展觀全面推進(jìn)高職生思政教育工作

論新時(shí)期高校心理咨詢與思想政治教育的文化契合

大學(xué)生希望水平、一般自我效能感及生活滿意度的關(guān)系研究

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)運(yùn)行機(jī)制探析

高校班集體建設(shè)策略研究

基于服務(wù)理念的大學(xué)生心理健康教育工作體系構(gòu)建

加強(qiáng)高校科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)的思考

廣東民辦高校教師科研能力的制約因素與措施研究

高校校園廉政文化傳播途徑探析——以湛江師范學(xué)院為例

我國(guó)德育論文QQ81995535 方法概念的理性反思

大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試個(gè)性化改革的思考

人力資源管理專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)的設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)——基于內(nèi)容語(yǔ)言融合式教學(xué)

大學(xué)生希望水平、一般自我效能感及生活滿意度的關(guān)系研究