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文理導(dǎo)航(下旬)

編輯出版：文理導(dǎo)航(下旬)雜志編輯部
主辦：中國(guó)外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)
出版周期：月刊出版地：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市
語種：中文　　ISSN：2095-3879

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《中學(xué)生閱讀(初中版)雜志》2011年04

《中學(xué)生閱讀(高中版)(上半月)雜志》

《教書育人雜志》2013年28期

《自然資源學(xué)報(bào)雜志》2011年07期

《當(dāng)代教育科學(xué)雜志》2015年16期

《物理學(xué)報(bào)雜志》2012年05期

《清史研究雜志》2014年04期

《人民教育雜志》2014年22期

《中學(xué)生數(shù)學(xué)雜志》2014年18期

《文理導(dǎo)航(下旬)雜志》2012年10期目錄

龜兔賽跑,烏龜也會(huì)贏——談農(nóng)村英語口語的教學(xué)創(chuàng)新
姜麗;
技工學(xué)校體育教學(xué)中的興趣教學(xué)
董洪廣;
行進(jìn)在問題中的有效課堂——談高中生物課堂教學(xué)提問的藝術(shù)
裴志剛;
如何教好“傳送帶模型”
楊莉萍;
多媒體為語文教學(xué)插上翅膀
鄒文艷;
淺談初中生化學(xué)思維品質(zhì)的培養(yǎng)
孫美芹;
《烏鴉喝水》教學(xué)新探
王曉娟;
培養(yǎng)興趣是學(xué)好初中數(shù)學(xué)的第一步
顧為秀;
對(duì)初中思品課作業(yè)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)思考
李居林;
有的放矢培養(yǎng)興趣——淺議如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)初中生物的興趣
胡海紅;
淺談如何提高高中物理實(shí)驗(yàn)探究課的有效性
曹娓;
淺談促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)策略
莊珊紅;
和諧情感互動(dòng) 我看行
于磊;
淺談初中語文教學(xué)中語感能力的培養(yǎng)
黃金姬;
提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略
金劍;
初中生科學(xué)實(shí)驗(yàn)制作能力培養(yǎng)現(xiàn)狀與對(duì)策
郭德志;
提高學(xué)生英語寫作能力之探析
薛亞峰;
新課改理念下的英語作業(yè)設(shè)計(jì)策略
李素美;
高中物理教學(xué)中多媒體教學(xué)存在的利與弊
歐陽旺;
讓英語講評(píng)課有效也精彩
王愛秀;
淺談?dòng)螒蚪虒W(xué)在中專體育教學(xué)中的運(yùn)用
常愛軍;
物理易錯(cuò)題示例分析
王志遠(yuǎn);
淺談自主學(xué)習(xí)與教學(xué)質(zhì)量
談曉芳;
高中信息技術(shù)“小班化”下小組合作教學(xué)實(shí)踐探究
田永忠;
試論如何優(yōu)化初中語文閱讀教學(xué)
陳治銘;
英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)管見
金錦云;
淺談小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化
時(shí)玉華;
如何開展初中物理興趣小組活動(dòng)
王琦;
如何提高初中政治課堂的有效性
張星;
信息技術(shù)與中學(xué)生物教學(xué)整合之我見
張蕾;
淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中物理教育
吳士康;
淺談初中思想政治教學(xué)中情感因素的發(fā)揮
高磊;
情智教育在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用
劉玲;
淺談如何提高復(fù)習(xí)課教學(xué)的有效性
孔德娟;
我對(duì)設(shè)問式英語教學(xué)的幾點(diǎn)思考
周建忠;
淺談多媒體在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
鐘定福;
中學(xué)語文課程資源開發(fā)與利用管窺
陳德炎;
走近生活構(gòu)建創(chuàng)意作文
呂鳳華;
加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)反思提升教師教學(xué)智慧
李雨姣;
對(duì)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣逐級(jí)減弱的反思
姜炎;
初中英語閱讀課教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策分析
童玲;
初中語文閱讀教學(xué)的探討
張成季;
用詩意潤(rùn)澤學(xué)生心靈——高中詩歌教學(xué)的價(jià)值及基本原則淺說
曹經(jīng)緯;
農(nóng)村初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)面臨的困惑和對(duì)策
周家梅;
《過小孤山大孤山》教學(xué)設(shè)計(jì)
華佩君;
豐富作業(yè)形式優(yōu)化高中英語教學(xué)
劉指引;
新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高效課堂
王玉;
談小學(xué)語文教師應(yīng)具備的教學(xué)素養(yǎng)
高立娟;
淺談高三體育課
朱建勇;
淺談初中數(shù)學(xué)中考一輪復(fù)習(xí)策略
王金仁;
“4R”閱讀——為初中英語閱讀教學(xué)插上隱形的翅膀
黃翠紅;
初級(jí)中學(xué)英語寫作教學(xué)可以嘗試的幾種方法
倪海;
活而不亂 “活”得精彩——淺談低年級(jí)語文課堂良好秩序的構(gòu)建
楊霞;
初中政治課教學(xué)中能力培養(yǎng)的探究
肖春蘭;
摭談地理教學(xué)中生命資源的開發(fā)與利用
練興平;
淺談?dòng)绊懜咧袛?shù)學(xué)成績(jī)的原因及解決方法
賴德明;
寓學(xué)生聽說能力培養(yǎng)于英語教學(xué)中
陳彬;
創(chuàng)設(shè)多元數(shù)學(xué)情境提高課堂教學(xué)效果
劉慶奎;
加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室人員隊(duì)伍建設(shè) 提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平
白素萍;
淺談如何提高高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
宗照林;
構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的思考
李玉峰;
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣提高學(xué)習(xí)效率——淺析高中歷史課堂教學(xué)方法
張敏;
三管齊下燃起體育運(yùn)動(dòng)激情——淺談初中體育教學(xué)的有效性
徐靜;
快樂單詞教學(xué)
羅玉;
讓問題做媒成就魅力課堂
卞海燕;
網(wǎng)絡(luò)集體備課的創(chuàng)新與研究
吉春花;
識(shí)圖有法教學(xué)有效——淺析初中地理識(shí)圖能力的培養(yǎng)策略
徐煒棟;
用多樣化作業(yè)鞏固語文教學(xué)效果
張翠萍;
淺談信息技術(shù)教學(xué)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”中的任務(wù)設(shè)計(jì)
胥志勇;王自強(qiáng);
精于立意的作文不離題
丁峰;
領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神落實(shí)口語交際目標(biāo)
張靜;
對(duì)高中政治新課程改革的一些思考
韓華美;
任務(wù)型閱讀教學(xué)法在初中英語課堂教學(xué)的應(yīng)用——以《Natural Di
高燕;
豐富生物課堂提高教學(xué)效率
鞏婷婷;
中職學(xué)校教師操作示范教學(xué)討論
劉素珍;
地理教學(xué)中如何提高學(xué)生的圖表分析能力
陳小燕;
質(zhì)疑啟思深化生成——高中歷史生成性教學(xué)實(shí)施策略淺談
顧中華;
打造生活化的英語教學(xué)課堂
劉鳳;
淺談高中數(shù)學(xué)立體幾何中的分析法
梅國(guó)棟;
淺論獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語學(xué)困生的心理問題及對(duì)策
葉偉平;
經(jīng)歷過程感悟方法學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思考——《圖形覆蓋中的規(guī)律》教學(xué)實(shí)踐
李成軍;
淺談補(bǔ)美法在初中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
張衛(wèi)國(guó);
淺析書法入門中《等慈寺碑》的價(jià)值
杜化冰;
新理念下的小學(xué)語文教學(xué)生活化探索
林桂寧;
如何使演示實(shí)驗(yàn)在物理課堂教學(xué)中有效發(fā)揮
李玉蓉; 論文QQ81995535
激活課堂豐富課堂教學(xué)活動(dòng)——對(duì)職高語文課堂教學(xué)策略的幾點(diǎn)思考
張成富;
科普知識(shí)在初中化學(xué)課堂中的滲透
江其;
如何在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)
吳保想;
淺談“新課改”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及反思
朱艾娟;
優(yōu)化學(xué)生活動(dòng) 提高課堂效率——《馬拉松》課例研究
馬容利;
淺談小學(xué)英語教學(xué)中語感培養(yǎng)的策略
魯利玲;
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境優(yōu)化語文課堂
燕少華;

龜兔賽跑,烏龜也會(huì)贏——談農(nóng)村英語口語的教學(xué)創(chuàng)新

技工學(xué)校體育教學(xué)中的興趣教學(xué)

行進(jìn)在問題中的有效課堂——談高中生物課堂教學(xué)提問的藝術(shù)

如何教好“傳送帶模型”

多媒體為語文教學(xué)插上翅膀

淺談初中生化學(xué)思維品質(zhì)的培養(yǎng)

《烏鴉喝水》教學(xué)新探

培養(yǎng)興趣是學(xué)好初中數(shù)學(xué)的第一步

對(duì)初中思品課作業(yè)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)思考

有的放矢 培養(yǎng)興趣——淺議如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)初中生物的興趣

淺談如何提高高中物理實(shí)驗(yàn)探究課的有效性

淺談促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)策略

和諧情感互動(dòng) 我看行

淺談初中語文教學(xué)中語感能力的培養(yǎng)

提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略

初中生科學(xué)實(shí)驗(yàn)制作能力培養(yǎng)現(xiàn)狀與對(duì)策

提高學(xué)生英語寫作能力之探析

新課改理念下的英語作業(yè)設(shè)計(jì)策略

高中物理教學(xué)中多媒體教學(xué)存在的利與弊

讓英語講評(píng)課有效也精彩

淺談?dòng)螒蚪虒W(xué)在中專體育教學(xué)中的運(yùn)用

物理易錯(cuò)題示例分析

淺談自主學(xué)習(xí)與教學(xué)質(zhì)量

高中信息技術(shù)“小班化”下小組合作教學(xué)實(shí)踐探究

試論如何優(yōu)化初中語文閱讀教學(xué)

英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)管見

淺談小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化

如何開展初中物理興趣小組活動(dòng)

如何提高初中政治課堂的有效性

信息技術(shù)與中學(xué)生物教學(xué)整合之我見

淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中物理教育

淺談初中思想政治教學(xué)中情感因素的發(fā)揮

情智教育在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用

淺談如何提高復(fù)習(xí)課教學(xué)的有效性

我對(duì)設(shè)問式英語教學(xué)的幾點(diǎn)思考

淺談多媒體在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用

中學(xué)語文課程資源開發(fā)與利用管窺

走近生活 構(gòu)建創(chuàng)意作文

加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)反思 提升教師教學(xué)智慧

對(duì)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣逐級(jí)減弱的反思

初中英語閱讀課教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策分析

初中語文閱讀教學(xué)的探討

用詩意潤(rùn)澤學(xué)生心靈——高中詩歌教學(xué)的價(jià)值及基本原則淺說

農(nóng)村初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)面臨的困惑和對(duì)策

《過小孤山大孤山》教學(xué)設(shè)計(jì)

豐富作業(yè)形式 優(yōu)化高中英語教學(xué)

新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高效課堂

談小學(xué)語文教師應(yīng)具備的教學(xué)素養(yǎng)

淺談高三體育課

淺談初中數(shù)學(xué)中考一輪復(fù)習(xí)策略

“4R”閱讀——為初中英語閱讀教學(xué)插上隱形的翅膀

初級(jí)中學(xué)英語寫作教學(xué)可以嘗試的幾種方法

活而不亂 “活”得精彩——淺談低年級(jí)語文課堂良好秩序的構(gòu)建

初中政治課教學(xué)中能力培養(yǎng)的探究

摭談地理教學(xué)中生命資源的開發(fā)與利用

淺談?dòng)绊懜咧袛?shù)學(xué)成績(jī)的原因及解決方法

寓學(xué)生聽說能力培養(yǎng)于英語教學(xué)中

創(chuàng)設(shè)多元數(shù)學(xué)情境 提高課堂教學(xué)效果

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室人員隊(duì)伍建設(shè) 提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平

淺談如何提高高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的思考

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 提高學(xué)習(xí)效率——淺析高中歷史課堂教學(xué)方法

三管齊下 燃起體育運(yùn)動(dòng)激情——淺談初中體育教學(xué)的有效性

快樂單詞教學(xué)

讓問題做媒 成就魅力課堂

網(wǎng)絡(luò)集體備課的創(chuàng)新與研究

識(shí)圖有法 教學(xué)有效——淺析初中地理識(shí)圖能力的培養(yǎng)策略

用多樣化作業(yè)鞏固語文教學(xué)效果

淺談信息技術(shù)教學(xué)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”中的任務(wù)設(shè)計(jì)

精于立意的作文不離題

領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神 落實(shí)口語交際目標(biāo)

對(duì)高中政治新課程改革的一些思考

任務(wù)型閱讀教學(xué)法在初中英語課堂教學(xué)的應(yīng)用——以《Natural Di

豐富生物課堂 提高教學(xué)效率

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質(zhì)疑啟思 深化生成——高中歷史生成性教學(xué)實(shí)施策略淺談

打造生活化的英語教學(xué)課堂

淺談高中數(shù)學(xué)立體幾何中的分析法

淺論獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語學(xué)困生的心理問題及對(duì)策

有的放矢培養(yǎng)興趣——淺議如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)初中生物的興趣

走近生活構(gòu)建創(chuàng)意作文

加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)反思提升教師教學(xué)智慧

豐富作業(yè)形式優(yōu)化高中英語教學(xué)

創(chuàng)設(shè)多元數(shù)學(xué)情境提高課堂教學(xué)效果

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣提高學(xué)習(xí)效率——淺析高中歷史課堂教學(xué)方法

三管齊下燃起體育運(yùn)動(dòng)激情——淺談初中體育教學(xué)的有效性

讓問題做媒成就魅力課堂

識(shí)圖有法教學(xué)有效——淺析初中地理識(shí)圖能力的培養(yǎng)策略

領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神落實(shí)口語交際目標(biāo)

豐富生物課堂提高教學(xué)效率

質(zhì)疑啟思深化生成——高中歷史生成性教學(xué)實(shí)施策略淺談

經(jīng)歷過程感悟方法學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思考——《圖形覆蓋中的規(guī)律》教學(xué)實(shí)踐

激活課堂豐富課堂教學(xué)活動(dòng)——對(duì)職高語文課堂教學(xué)策略的幾點(diǎn)思考

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境優(yōu)化語文課堂