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文理導(dǎo)航(中旬)

編輯出版：文理導(dǎo)航(中旬)雜志編輯部
主辦：中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)
出版周期：月刊出版地：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：2095-3879

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《中國(guó)公共衛(wèi)生管理雜志》2014年03期

《生理學(xué)報(bào)雜志》2013年01期

《語(yǔ)文天地雜志》2012年19期

《統(tǒng)一論壇雜志》2011年01期

《創(chuàng)新作文(小學(xué)版)雜志》2013年36期

《吉林教育雜志》2015年33期

《課堂內(nèi)外(高中版)雜志》2016年01期

《文理導(dǎo)航(中旬)雜志》2012年07期目錄

同在一片藍(lán)天下——淺談如何做好幼兒園班級(jí)常規(guī)的管理工作
張錦晶;
怎樣才能學(xué)好高中數(shù)學(xué)
鄺靈松;
走進(jìn)小說(shuō)世界,品味人間百態(tài)——淺談初中語(yǔ)文小說(shuō)教學(xué)的有效方法
郭成軍;
在目標(biāo)引領(lǐng)下進(jìn)行課堂練筆
葛芳;
寓“情”于“境” 點(diǎn)亮心燈——改善英語(yǔ)課堂教學(xué)
葉賢琴;
高中生英語(yǔ)課外自主學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查——以江蘇省昆山中學(xué)高一學(xué)生的調(diào)查為
顧琳琳;
淺析如何訓(xùn)練初中生自能讀書(shū)
鄭春水;
例析“問(wèn)題解決”方法
徐春陽(yáng);
數(shù)學(xué)教學(xué)中錯(cuò)題的有效利用
劉菊萍;
我對(duì)江蘇美術(shù)高考的實(shí)踐與思考
王燕;
試論初中英語(yǔ)課堂教學(xué)互動(dòng)有效性的策略
張玉芬;
讓高中語(yǔ)文課堂活起來(lái)
曾霞;
探析新課改下初中思想品德課的情境教學(xué)
蘇金玉;
如何發(fā)揮女性在高中班主任工作中的優(yōu)勢(shì)
琚洪芳;
中職學(xué)校推廣托業(yè)橋考試的可行性探討
鄧雪獻(xiàn);
班主任如何與家長(zhǎng)溝通
管智峰;
重視教學(xué)反思,踐行新課改
陳昕;
“粗”,在語(yǔ)文教學(xué)中的魅力
倪薇;
物理教學(xué)需要“劉謙現(xiàn)象”
蔡紅沖;
淺談對(duì)安全教育培訓(xùn)教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)
焦健;
淺談初中美術(shù)教學(xué)有效性的幾點(diǎn)方法
陳蓉蓉;
現(xiàn)代教育技術(shù)與高中思政課的整合
吳相海;
優(yōu)化備課方法提高教學(xué)效率——對(duì)數(shù)學(xué)備課的一些思考
夏春樓;
多媒體在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
呂紅;
飄飛的蒲公英也該有春天——善待外來(lái)務(wù)工子女,讓自信伴隨其成長(zhǎng)
劉海蓉;
物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科技意識(shí)策略例談
周榮明;
對(duì)目前高中物理課堂教學(xué)中運(yùn)用小組合作方法的幾點(diǎn)思考
管雙杰;
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
謝勛龍;
如何利用多媒體學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力
孟立群;
培養(yǎng)學(xué)生高中物理學(xué)習(xí)的幾種習(xí)慣
肖炯;
走進(jìn)生活,優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)
王廣思;
高中繪畫(huà)教學(xué)的再認(rèn)識(shí)
鄧少軍;
微格教學(xué)輔助下的信息技術(shù)教學(xué)
王培;
新課改下小欄目在哲學(xué)常識(shí)教學(xué)中的妙用
劉杰;
含理想二極管電路的分析
張保新;
淺談高中政治教學(xué)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)有效達(dá)成的策略
王奇;
增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí) 培養(yǎng)創(chuàng)新精神
馬秀玲;
淺談?wù)n堂提問(wèn)點(diǎn)的技巧
卞長(zhǎng)順;
新視域下學(xué)生作文的個(gè)性化發(fā)展探析
黃燕;
歷史教學(xué)中德育滲透的探索
劉志陽(yáng);
文題賞析如何賞——淺談初中語(yǔ)文閱讀理解中賞析文題的解題思路
賈瑩;
利用實(shí)驗(yàn)開(kāi)啟物理的大門(mén)
謝維翰;
活用實(shí)驗(yàn) 優(yōu)化物理教學(xué)
鈕建明;
孔子因材施教的理論基礎(chǔ)及現(xiàn)代啟示
王旭;
在新課程下培養(yǎng)學(xué)生能源意識(shí)
許立軍;
發(fā)掘體育興趣創(chuàng)設(shè)快樂(lè)課堂——如何讓農(nóng)村小學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)感興趣的研
陳順太;
發(fā)掘數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)深度的實(shí)踐與思考
裴昌洲;
把握數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的技巧
張妍;
對(duì)于情境教學(xué)實(shí)踐的兩點(diǎn)反思
徐新夫;
從“丑小鴨”到“白天鵝”——學(xué)校體育“弱勢(shì)群體”現(xiàn)狀及對(duì)策
周東升;
淺談如何在初中思品課中突出學(xué)生的主體性
繆偉明;
信息技術(shù)讓農(nóng)村學(xué)生愛(ài)上作文
魏紅蘭;
興趣啟程,快樂(lè)導(dǎo)學(xué)——淺談新時(shí)期高中化學(xué)教學(xué)策略
郭萬(wàn)明;
雕塑與城市人文環(huán)境
閆焱;
進(jìn)行快樂(lè)體育教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
黃文生;
基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語(yǔ)閱讀教學(xué)
楊惠娟;
小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的圖形組織者應(yīng)用研究
魯會(huì)麗;
化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)做法
丁文娟;
把握文本特點(diǎn),有效進(jìn)行語(yǔ)篇閱讀教學(xué)——以模塊九Reading部分為例
華桂鋒;
高校體育教師在素質(zhì)拓展訓(xùn)練課程的角色定位與能力轉(zhuǎn)變
李運(yùn)強(qiáng);
打造快樂(lè)課堂、提高美術(shù)課教學(xué)效果
張海濤;
淺談弱智兒童口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
管德志;
談?wù)勅绾我龑?dǎo)學(xué)生構(gòu)建心理地圖
孔慶淮;
快樂(lè)驛站妙趣橫生——淺談初中物理課堂和諧氛圍創(chuàng)建
王于兵;
數(shù)學(xué)教學(xué)中點(diǎn)撥學(xué)生思維的方法
江海波;
轉(zhuǎn)換教學(xué)策略,突破“任務(wù)型閱讀”
宋波;
以“美”育“心”——談?wù)勚袑W(xué)美術(shù)課教學(xué)中的德育滲透
馮彬;
數(shù)學(xué)課堂要踐行快樂(lè)教學(xué)
張和進(jìn);
追尋有效互動(dòng)的課堂教學(xué)
伏開(kāi)芳;
有效性構(gòu)建:初中地理課的里應(yīng)外合
劉梅;
合作學(xué)習(xí),讓英語(yǔ)課堂鮮花綻放
周紅琴;
“三段五環(huán)節(jié)·堂堂清”生物高效課堂教學(xué)模式研究
趙永林;
兒童肥胖的危害性及預(yù)防的探討
陳勝松;
高中政治課堂開(kāi)放式教學(xué)初探
劉淑華;
語(yǔ)文課堂生本教育之我見(jiàn)
陳嘉鋒;
倡導(dǎo)學(xué)生大膽猜想,推進(jìn)高效課堂教學(xué)
高尤才;
思想政治課教學(xué)中導(dǎo)入時(shí)政新聞
陳志堅(jiān);
如何提高高中物理課堂教學(xué)的實(shí)效性
張繩強(qiáng);
集合關(guān)系中的參數(shù)求解策略
楊旭昶;
新課程理念下的快樂(lè)體育教學(xué)
李健;
淺談合作學(xué)習(xí)在高職英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
徐潔;
如何培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)趣味
呂金會(huì);
學(xué)以致用在高中思想政治教學(xué)實(shí)踐中引導(dǎo)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)
李元元;
小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力培養(yǎng)策略
龔德雪;
追求和諧語(yǔ)文課堂,提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
謝海鷹;
對(duì)有效提升高中政治教學(xué)的幾點(diǎn)探究
楊計(jì)娥;
淺析英文影視片段對(duì)高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的輔助作用
劉玉明;
漫談創(chuàng)新教育鮮活英語(yǔ)課堂教學(xué)
姜逸梅;
職高語(yǔ)文課堂激趣點(diǎn)滴
謝建平;
如何打好初中數(shù)學(xué)最后一戰(zhàn)——初中數(shù) 論文QQ81995535 學(xué)中考復(fù)習(xí)策略初探
王永華;

同在一片藍(lán)天下——淺談如何做好幼兒園班級(jí)常規(guī)的管理工作

怎樣才能學(xué)好高中數(shù)學(xué)

走進(jìn)小說(shuō)世界,品味人間百態(tài)——淺談初中語(yǔ)文小說(shuō)教學(xué)的有效方法

在目標(biāo)引領(lǐng)下進(jìn)行課堂練筆

寓“情”于“境” 點(diǎn)亮心燈——改善英語(yǔ)課堂教學(xué)

高中生英語(yǔ)課外自主學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查——以江蘇省昆山中學(xué)高一學(xué)生的調(diào)查為

淺析如何訓(xùn)練初中生自能讀書(shū)

例析“問(wèn)題解決”方法

數(shù)學(xué)教學(xué)中錯(cuò)題的有效利用

我對(duì)江蘇美術(shù)高考的實(shí)踐與思考

試論初中英語(yǔ)課堂教學(xué)互動(dòng)有效性的策略

讓高中語(yǔ)文課堂活起來(lái)

探析新課改下初中思想品德課的情境教學(xué)

如何發(fā)揮女性在高中班主任工作中的優(yōu)勢(shì)

中職學(xué)校推廣托業(yè)橋考試的可行性探討

班主任如何與家長(zhǎng)溝通

重視教學(xué)反思,踐行新課改

“粗”,在語(yǔ)文教學(xué)中的魅力

物理教學(xué)需要“劉謙現(xiàn)象”

淺談對(duì)安全教育培訓(xùn)教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)

淺談初中美術(shù)教學(xué)有效性的幾點(diǎn)方法

現(xiàn)代教育技術(shù)與高中思政課的整合

優(yōu)化備課方法 提高教學(xué)效率——對(duì)數(shù)學(xué)備課的一些思考

多媒體在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用

飄飛的蒲公英也該有春天——善待外來(lái)務(wù)工子女,讓自信伴隨其成長(zhǎng)

物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科技意識(shí)策略例談

對(duì)目前高中物理課堂教學(xué)中運(yùn)用小組合作方法的幾點(diǎn)思考

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

如何利用多媒體學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力

培養(yǎng)學(xué)生高中物理學(xué)習(xí)的幾種習(xí)慣

走進(jìn)生活,優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué)

高中繪畫(huà)教學(xué)的再認(rèn)識(shí)

微格教學(xué)輔助下的信息技術(shù)教學(xué)

新課改下小欄目在哲學(xué)常識(shí)教學(xué)中的妙用

含理想二極管電路的分析

淺談高中政治教學(xué)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)有效達(dá)成的策略

增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí) 培養(yǎng)創(chuàng)新精神

淺談?wù)n堂提問(wèn)點(diǎn)的技巧

新視域下學(xué)生作文的個(gè)性化發(fā)展探析

歷史教學(xué)中德育滲透的探索

文題賞析如何賞——淺談初中語(yǔ)文閱讀理解中賞析文題的解題思路

利用實(shí)驗(yàn)開(kāi)啟物理的大門(mén)

活用實(shí)驗(yàn) 優(yōu)化物理教學(xué)

孔子因材施教的理論基礎(chǔ)及現(xiàn)代啟示

在新課程下培養(yǎng)學(xué)生能源意識(shí)

發(fā)掘體育興趣 創(chuàng)設(shè)快樂(lè)課堂——如何讓農(nóng)村小學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)感興趣的研

發(fā)掘數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)深度的實(shí)踐與思考

把握數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的技巧

對(duì)于情境教學(xué)實(shí)踐的兩點(diǎn)反思

從“丑小鴨”到“白天鵝”——學(xué)校體育“弱勢(shì)群體”現(xiàn)狀及對(duì)策

淺談如何在初中思品課中突出學(xué)生的主體性

信息技術(shù)讓農(nóng)村學(xué)生愛(ài)上作文

興趣啟程,快樂(lè)導(dǎo)學(xué)——淺談新時(shí)期高中化學(xué)教學(xué)策略

雕塑與城市人文環(huán)境

進(jìn)行快樂(lè)體育教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語(yǔ)閱讀教學(xué)

小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的圖形組織者應(yīng)用研究

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)做法

把握文本特點(diǎn),有效進(jìn)行語(yǔ)篇閱讀教學(xué)——以模塊九Reading部分為例

高校體育教師在素質(zhì)拓展訓(xùn)練課程的角色定位與能力轉(zhuǎn)變

打造快樂(lè)課堂、提高美術(shù)課教學(xué)效果

淺談弱智兒童口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)

談?wù)勅绾我龑?dǎo)學(xué)生構(gòu)建心理地圖

快樂(lè)驛站 妙趣橫生——淺談初中物理課堂和諧氛圍創(chuàng)建

數(shù)學(xué)教學(xué)中點(diǎn)撥學(xué)生思維的方法

轉(zhuǎn)換教學(xué)策略,突破“任務(wù)型閱讀”

以“美”育“心”——談?wù)勚袑W(xué)美術(shù)課教學(xué)中的德育滲透

數(shù)學(xué)課堂要踐行快樂(lè)教學(xué)

追尋有效互動(dòng)的課堂教學(xué)

有效性構(gòu)建:初中地理課的里應(yīng)外合

合作學(xué)習(xí),讓英語(yǔ)課堂鮮花綻放

“三段五環(huán)節(jié)·堂堂清”生物高效課堂教學(xué)模式研究

兒童肥胖的危害性及預(yù)防的探討

高中政治課堂開(kāi)放式教學(xué)初探

語(yǔ)文課堂生本教育之我見(jiàn)

倡導(dǎo)學(xué)生大膽猜想,推進(jìn)高效課堂教學(xué)

思想政治課教學(xué)中導(dǎo)入時(shí)政新聞

如何提高高中物理課堂教學(xué)的實(shí)效性

集合關(guān)系中的參數(shù)求解策略

新課程理念下的快樂(lè)體育教學(xué)

優(yōu)化備課方法提高教學(xué)效率——對(duì)數(shù)學(xué)備課的一些思考

發(fā)掘體育興趣創(chuàng)設(shè)快樂(lè)課堂——如何讓農(nóng)村小學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)感興趣的研

打造快樂(lè)課堂、提高美術(shù)課教學(xué)效果

快樂(lè)驛站妙趣橫生——淺談初中物理課堂和諧氛圍創(chuàng)建

學(xué)以致用在高中思想政治教學(xué)實(shí)踐中引導(dǎo)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)