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教育導(dǎo)刊
教育導(dǎo)刊

編輯出版:教育導(dǎo)刊雜志編輯部
主辦:廣州市教育科學(xué)研究所
出版周期:月刊出版地:廣東省廣州市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1005-3476


《教育導(dǎo)刊雜志》2010年01期目錄
  • 教育質(zhì)量觀的內(nèi)涵、演進(jìn)與啟示

    魏宏聚;
  • 論教育質(zhì)量均衡的內(nèi)涵與路徑

    林德全;
  • 制度變革與義務(wù)教育均衡發(fā)展

    張翼;
  • 廣州市義務(wù)教育均衡發(fā)展的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策初探

    鐘禎祥;
  • 中國(guó)語(yǔ)文教育研究六十年述評(píng)

    屠錦紅;徐林祥;
  • 研究性教學(xué)初探

    李清剛;
  • 中外合作高中課程與文化整合的初步實(shí)踐——以廣州華美英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中加高

    民辦中小學(xué)可持續(xù)發(fā)展的研究與實(shí)踐課題組;陳峰;
  • 三堅(jiān)持 三提高 促發(fā)展——廣州市番禺執(zhí)信中學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)淺談

    冼仲?gòu)?qiáng);
  • 廣州市中小學(xué)教師心理健康水平與效能感 論文QQ81995535 的關(guān)系研究

    邢強(qiáng);
  • 廣州市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)施的現(xiàn)狀調(diào)查與分析

    杜新秀;
  • 數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)問(wèn)題透析——以西安市某初中為例

    程華;
  • 澳門私立學(xué)校初三學(xué)生數(shù)學(xué)態(tài)度與數(shù)學(xué)焦慮的關(guān)系研究——兼與內(nèi)地中學(xué)生的

    焦璨;吳利;張敏強(qiáng);李嘉琪;
  • 國(guó)際視野、本土行動(dòng):比較教育的功能及其實(shí)現(xiàn)

    李磊;
  • 全球視野:經(jīng)濟(jì)危機(jī)背景下的教育決策

    商發(fā)明;唐科莉;
  • 近代以來(lái)公民道德教育的變遷與反思

    傅淳華;
  • 對(duì)學(xué)校道德教育的語(yǔ)言學(xué)解讀

    劉潔璇;
  • 大學(xué)生創(chuàng)造性思維現(xiàn)狀及相關(guān)因素研究

    張萌;
  • 試論高職院校創(chuàng)新文化建設(shè)與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)

    吳志挺;
  • 凸顯院校辦學(xué)特色,優(yōu)化拓展大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)體系——廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)大學(xué)英

    袁長(zhǎng)青;周富強(qiáng);董金偉;郭進(jìn)軍;
  • 教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題與對(duì)策

    王毓珣;王穎;
  • 教師專業(yè)成長(zhǎng):基于“師本化”的視角

    賴俊明;
  • 教師專業(yè)發(fā)展:基于課例研究的視角

    祝成林;張寶臣;
  • 情意目標(biāo)在我國(guó)2009年物理高考題中的體現(xiàn)與原因分析

    程琳;
  • “解決問(wèn)題”目標(biāo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探索

    吳建華;
  • 審美立美:構(gòu)建高中物理樂(lè)學(xué)課堂的教學(xué)策略

    吳立;
  • 文字、文章、文化:以“三文”架構(gòu)文言文教學(xué)

    梁軍磊;
  • 高中生活與哲學(xué)原理課教學(xué)存在問(wèn)題的成因與對(duì)策

    盧邦柱;
  • 突出職業(yè)教育特點(diǎn) 提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量

    林芬;
  • 音樂(lè)教材“實(shí)踐解讀”的三個(gè)維度

    蔡浪;
  • 廣州華美“中加”高中再創(chuàng)輝煌

  • 跨越式發(fā)展的廣州市番禺執(zhí)信中學(xué)

  • 增城市職業(yè)技術(shù)學(xué)校 以人為本 激揚(yáng)生命 發(fā)展技能 服務(wù)社會(huì)


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