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科學(xué)大眾(科學(xué)教育)
科學(xué)大眾(科學(xué)教育)

編輯出版：科學(xué)大眾(科學(xué)教育)雜志編輯部
主辦：江蘇省科協(xié)
出版周期：月刊出版地：江蘇省南京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1006-3315


《科學(xué)大眾(科學(xué)教育)雜志》2013年03期目錄

  • 《科學(xué)大眾》征稿簡(jiǎn)則及投稿要求

  • 給學(xué)生一把“會(huì)學(xué)”的金鑰匙——培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)歷史的方法

    顧梅祥;

  • 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)與教師專業(yè)的未來(lái)發(fā)展

    仇正利;

  • 以生為本 和諧創(chuàng)新——談新課改背景下的信息技術(shù)教學(xué)

    吳丹;

  • 玩中學(xué) 學(xué)中玩——機(jī)器人教學(xué)的探索與實(shí)踐

    朱曉勝;

  • 提高初中英語(yǔ)課堂教學(xué)效率摭談

    徐鐵柱;

  • 試論物理教育與科學(xué)精神培養(yǎng)

    黃加壽;

  • 課題:旅游中的數(shù)學(xué)

    杜巧霞;

  • 淺談高中信息技術(shù)課堂有效教學(xué)

    王振;

  • 淺談高中物理探究式教學(xué)

    高娟;

  • 淺談對(duì)物理課堂教學(xué)模式的實(shí)踐探究

    馮士軍;

  • 淺談開放型題目的類型、特征和價(jià)值

    趙振華;

  • 數(shù)學(xué)生活化 生活數(shù)學(xué)化——談?wù)動(dòng)脭?shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題

    陳華;

  • 學(xué)物理 說(shuō)物理

    陳玲;

  • 數(shù)學(xué)就在我們身邊——例析中心對(duì)稱與中心對(duì)稱圖形的教案設(shè)計(jì)

    劉曉蘭;

  • 圓錐曲線中最值問(wèn)題的解題策略

    楊華;

  • 在操作中感悟 在感悟中提升——初中幾何教學(xué)的實(shí)踐與反思

    韓英;

  • 淺談新課改背景下的歷史概念教學(xué)

    李志;

  • 試論初中數(shù)學(xué)課堂多媒體教學(xué)的功能

    陳德山;

  • 綜合實(shí)踐活動(dòng)中兩種分組模式的探討

    徐江;

  • 初中物理課程資源的開發(fā)與利用

    徐雪娟;靳超;

  • 學(xué)生展翅高飛的羽翼——自主學(xué)習(xí)

    倪蔭國(guó);

  • 信息技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索

    王茜;

  • 采用六步教學(xué)法打造高效的歷史課堂

    馬巖龍;

  • 物理教育應(yīng)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用

    王軍鋒;

  • 優(yōu)化思想政治課堂討論方式初探

    李文甫;

  • 高中數(shù)學(xué)采用自主式學(xué)習(xí)及指導(dǎo)策略

    張朝;

  • 青少年感恩與病理性網(wǎng)絡(luò)使用的關(guān)系

    許倩;高婷婷;孔祥娜;魏昶;

  • 青少年病理性網(wǎng)絡(luò)使用與社會(huì)支持的關(guān)系

    魏昶;劉寶;蘭碧;

  • 語(yǔ)文課堂教學(xué)中學(xué)生主體作用的實(shí)現(xiàn)

    李洪波;

  • 成績(jī)提高需“三思”

    王振廠;

  • 淺談外國(guó)語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)分層教學(xué)

    馬紅蕾;

  • 運(yùn)用欲揚(yáng)先抑手法寫作的指導(dǎo)和練習(xí)

    熊德全;

  • 多元溝通 有效合作——學(xué)校教育精細(xì)化管理背景下家校溝通的多元策略探

    何玲妹;

  • 讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)

    葉紅;

  • 城鄉(xiāng)結(jié)合學(xué)�！靶袨槠睢鄙某C正策略探究

    雷林芳;

  • 構(gòu)建有效互動(dòng)的數(shù)學(xué)課堂

    曹宗華;

  • 讓古 論文QQ81995535 詩(shī)牽手古史 讓故事更有故事

    唐愛(ài)娟;

  • 放大“45分鐘”

    高美榮;

  • 我愿激情飛揚(yáng)——談初中數(shù)學(xué)課堂中“喚醒”學(xué)生情緒的策略

    鄭黎明;

  • 淺談優(yōu)化農(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)室配置的方法

    臧石頭;

  • 初中生物課堂對(duì)學(xué)生生命意識(shí)培養(yǎng)的思考與實(shí)踐

    姚春花;

  • 讓電影走進(jìn)課堂 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

    唐英華;

  • 真誠(chéng)溝通孕育師生默契 彼此欣賞讓教學(xué)事半功倍

    魏薇;

  • 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 激發(fā)學(xué)生興趣

    楊麗清;

  • 初中《科學(xué)》教學(xué)與學(xué)生興趣的培養(yǎng)

    金成余;

  • 淺談多媒體在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用誤區(qū)

    陳燕婷;

  • 培養(yǎng)學(xué)生持久地學(xué)習(xí)科學(xué)課的興趣

    唐建榮;

  • 讓學(xué)生揚(yáng)起閱讀的風(fēng)帆——記儲(chǔ)蓄沖關(guān)卡的魔力

    朱愛(ài)鳳;

  • 遵循學(xué)生學(xué)習(xí)需要 優(yōu)化數(shù)學(xué)算理教學(xué)

    張華;

  • 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中朗讀方法探究

    卜銀芳;

  • 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)的探索

    季秋霞;

  • 淺議農(nóng)村小學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)與開發(fā)

    柳水生;

  • 讓孩子愿讀、會(huì)讀、樂(lè)讀

    徐燕;

  • 《神奇的KT板》教學(xué)設(shè)計(jì)

    肖慶生;馮維忠;

  • 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)文化內(nèi)涵的失陷與救贖

    吳丹;

  • 科技活動(dòng)為少先隊(duì)員插上隱形的翅膀

    任惠銘;

  • 語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用比較發(fā)展思維例談

    楊莉;

  • 淺談在科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中滲透德育教育

    趙萬(wàn)青;

  • 立足科學(xué)課堂,努力提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

    王小芹;

  • 科學(xué)教學(xué)實(shí)施有效探究的理念與策略

    周勤豐;

  • 有效預(yù)習(xí),筑就高效課堂

    魯晨黎;張明;

  • 利用學(xué)生前概念生成教學(xué) 使科學(xué)課堂“魚”和“熊掌”兼得

    張芳;

  • 強(qiáng)化有效指導(dǎo) 享受探究快樂(lè)

    沈紅;

  • 借助地域特色開展研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與探索

    李偉明;

  • 淺談小學(xué)科學(xué)探究式教學(xué)

    朱春燁;

  • 淺談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)

    孫海明;

  • 小學(xué)科學(xué)課堂有效性初探

    方勇;

  • 合理利用課堂資源 充分體現(xiàn)教育藝術(shù)

    曹炳龍;

  • 淺談如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行操作實(shí)踐性的學(xué)習(xí)

    陳茂蘭;

  • 引導(dǎo)有效對(duì)話 追求高質(zhì)課堂——《把我的心臟帶回祖國(guó)》教學(xué)談

    項(xiàng)華芳;

  • 如何指導(dǎo)學(xué)生寫好漢字

    戴春梅;

  • 數(shù)學(xué)課堂的精彩源于學(xué)生的智慧

    殷智芳;

  • 讓閱讀像呼吸一樣自然——淺談小學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)

    宋衛(wèi)群;

  • 讓難點(diǎn)問(wèn)題溶解在美妙的情境中

    凌志芬;

  • 培養(yǎng)良好預(yù)習(xí)習(xí)慣 提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率

    王瓊;

  • 此時(shí)無(wú)聲勝有聲——談小學(xué)生默讀能力的培養(yǎng)

    張進(jìn);

  • 創(chuàng)建科教特色學(xué)校 培育創(chuàng)新發(fā)展人才

    張偉元;張海英;

  • 新市民子女健康心理的轉(zhuǎn)化策略

    江麗;張瑛;

  • 人性與智慧——一個(gè)特殊生的心理分析及應(yīng)對(duì)策略

    馮春燕;

  • 數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)有效性探究

    劉士粉;

  • 用真情實(shí)感讓學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué)殿堂

    王玉環(huán);

  • 關(guān)注學(xué)生,更新觀念,打造高效數(shù)學(xué)課堂

    謝丹;

  • 優(yōu)化小學(xué)拼音教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    潘櫻;

  • 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)課自主探究性學(xué)習(xí)

    李道云;

  • 師生課堂對(duì)話的魅力

    代憲紅;

  • 淺談?wù)Z文教學(xué)之人文性課堂的創(chuàng)設(shè)

    劉寶芹;

  • 科學(xué)探究過(guò)程中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)

    易昶;

  • 淺談如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書

    朱文英;

  • 數(shù)學(xué)活動(dòng)課的教學(xué)實(shí)踐與思考

    丁德銘;

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

    王萍;

  • 淺談如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣

    吳妙;

  • 放飛學(xué)生思維 創(chuàng)新美術(shù)教學(xué)

    侯鈞曉;

  • 論兒童鋼琴趣味性教學(xué)方法

    盛群;

  • 孕育理想 煥發(fā)活力 積淀內(nèi)涵

    程曉輝;

  • 整合電子白板技術(shù) 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性

    朱瑩;

  • 淺議英語(yǔ)課堂的動(dòng)態(tài)生成

    潘虹;

  • 材料的投放要適宜激發(fā)幼兒主動(dòng)探究

    湯芝瑞;

  • 智慧引導(dǎo),成就有效教學(xué)——以大班續(xù)編故事《龜兔賽跑》片段為例談?dòng)行Ы?/h3>謝菊明;

  • 幼兒財(cái)商教育課程的初步研究

    吳昕;

  • 淺議游戲促進(jìn)幼兒綜合能力的培養(yǎng)

    張?bào)闫G;

  • 在游戲中學(xué)習(xí) 在快樂(lè)中成長(zhǎng)——記小班音樂(lè)活動(dòng)《咿呀咿呀呦》

    張華;

  • 搭建學(xué)習(xí)支架 促進(jìn)幼兒情感發(fā)展——大班繪本活動(dòng)《鳥窩里的樹》同題異

    吳潔;

  • 如何運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化幼兒園教育

    尤靜玉;

  • 培養(yǎng)經(jīng)典誦讀 發(fā)展文明禮儀

    丁美娟;

  • 精巧提問(wèn),有效促進(jìn)幼兒各種能力發(fā)展

    武美娟;

  • 蒙臺(tái)梭利的兒童教育觀對(duì)幼兒教育的指導(dǎo)意義

    夏冬麗;

  • 構(gòu)建和諧環(huán)境,促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展

    孫亞琴;

  • 知情意結(jié)合多渠道著手——幼兒科學(xué)的啟蒙教育之我見(jiàn)

    朱紅梅;

  • 游戲活動(dòng)在幼兒教育課堂上的運(yùn)用

    鮑嬌蓉;

  • 淺析情感營(yíng)銷策略

    陳振江;

  • 創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境,走進(jìn)生活化課堂

    史紅英;

  • 中職市場(chǎng)營(yíng)銷理論與實(shí)踐一體化教學(xué)探析

    徐秀玲;

  • 方向,需要引導(dǎo)——淺議五年制高職住校生常規(guī)管理

    孫石;

  • 放飛夢(mèng)想 青春激揚(yáng)——淺談中職德育教育

    朱潔;

  • 積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生活動(dòng) 盡情享受化學(xué)樂(lè)趣——以活動(dòng)學(xué)習(xí)為理論背景談化學(xué)實(shí)

    徐潔;

  • 職業(yè)學(xué)校開設(shè)語(yǔ)文選修課的探究

    江永勝;

  • 信息技術(shù)教學(xué)之我見(jiàn)

    王雪松;

  • 創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境,激活英語(yǔ)課堂教學(xué)

    李鑫;

  • 談職專計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)的新特點(diǎn)

    王勇;

  • 談職校英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)法教學(xué)

    曲濤;

  • 關(guān)于提高政治課課堂教學(xué)時(shí)效性的探析

    曲艷艷;

  • 試談行知教育理論在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    周愛(ài)春;

  • 任務(wù)型教學(xué)在中職生英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用

    徐芹娟;

  • 中職語(yǔ)文教學(xué)要極力拓展語(yǔ)文的外延

    李本昶;

  • 淺議語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生主體作用的發(fā)揮

    周琳璐;

  • 職業(yè)院校一體化教學(xué)模式的探索與思考

    張麗云;

  • 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)聽力教學(xué)中的語(yǔ)音訓(xùn)練

    吳慶悅;

  • 淺析《建筑工程預(yù)算》“理實(shí)一體”教學(xué)模式

    袁泉福;

  • 關(guān)于中職英語(yǔ)生活化教學(xué)實(shí)踐的探討

    程莎;

  • 淺析德育教育在中職體育教學(xué)中的作用

    周鋒凱;

  • 探討我國(guó)高校公共基礎(chǔ)課程考試改革的新方向——基于對(duì)國(guó)內(nèi)外有關(guān)課程的比

    南玥;

  • 新形勢(shì)下大學(xué)生心理健康教育研究

    黃煒;

  • 對(duì)水利工程移民經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃的認(rèn)識(shí)

    馬立強(qiáng);趙海樂(lè);

  • 遠(yuǎn)程開放教育學(xué)員學(xué)習(xí)中存在問(wèn)題及對(duì)策研究

    梁紅蓮;陳新;趙月紅;張玉國(guó);陰月靈;

  • 諾亞·韋伯斯特教育思想研究

    劉寧;

  • 《直齋書錄解題》“解題”成就淺議

    王曉慧;

  • “國(guó)培計(jì)劃”的發(fā)展現(xiàn)狀探索

    蘇筱;

  • 師愛(ài)的力量

    俞小琴;

  • 淺談在多媒體時(shí)代發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)合作在課件制作中的作用

    秦芬;

  • 談新課改背景下高中體育互動(dòng)式教學(xué)模式的探索和實(shí)踐

    朱其頌;

  • 在小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生抗挫能力的研究

    王美芳;

  • 高中健美操模塊教學(xué)應(yīng)注意的一些細(xì)節(jié)

    周娟;

  • 淺析小學(xué)階段如何培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)鍛煉的意識(shí)

    顧軍;

  • 淺談如何提高兒童舞蹈教學(xué)的趣味性

    胡藝萍;

  • 淺議生本體育課堂的四巧

    李東浩;

  • 青少年體能訓(xùn)練研究現(xiàn)狀

    李光軍;趙煥彬;許杰;

  • 試論體育教學(xué)中如何培養(yǎng)終身體育意識(shí)

    金華;

  • 秦皇島市社區(qū)體育設(shè)施建設(shè)利于中老年人健康的調(diào)查與研究

    楊洪武;鉉令強(qiáng);

  • 兼容并蓄,促進(jìn)全民健身武術(shù)活動(dòng)的蓬勃開展

    吳越;

  • 湖南省高校體育專業(yè)院校氣排球運(yùn)動(dòng)課程設(shè)置研究

    王晉;周政權(quán);

  • 南京地鐵站區(qū)警務(wù)綜合管理系統(tǒng)研究

    張軍;

  • 江寧國(guó)土資源“一張圖”工程建設(shè)思路探究

    徐勇;韋雪瑩;陳晨;

  • 鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)志愿者隊(duì)伍管理的問(wèn)題及策略研究——基于儀征市新集鎮(zhèn)社區(qū)志愿者

    陳元;

  • 論新刑事訴訟法與我國(guó)律師辯護(hù)制度的提升

    陳林;劉寧;

  • 保定市城市社區(qū)體育發(fā)展研究

    程冬艷;賈峰;

  • 社區(qū)老年體育發(fā)展的幾點(diǎn)建議

    寒亞軍;李錄;

  • 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè) 有效引導(dǎo)主流輿論

    黃付俊;

  • 關(guān)于企業(yè)創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考

    毛潔民;

  • 太湖流域水環(huán)境數(shù)字信息化中的數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)

    韋雪瑩;董軍;陳晨;

  • 山杏撫育管理技術(shù)要點(diǎn)

    張海峰;

  • 淺析混凝土結(jié)構(gòu)裂縫的成因及控制

    沈揚(yáng);

  • 甲磺酸達(dá)氟沙星溶液微生物限度檢查方法驗(yàn)證研究

    楊麗;連立娟;李習(xí)然;

  • 淺談楊樹扦插育苗技術(shù)

    蔣迎春;

  • 淺析仔豬腹瀉的病因及診治

    陳鐵飛;

  • 科教活動(dòng)成果斐然 科學(xué)教育特色顯著——記常熟市滸浦高級(jí)中學(xué)


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