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新課程(中)
新課程(中)

編輯出版：新課程(中)雜志編輯部
主辦：山西三晉報(bào)刊傳媒集團(tuán)有限責(zé)任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1673-2162


《新課程(中)雜志》2011年02期目錄

  • 淺析我國汽車銷售模式的現(xiàn)狀及其創(chuàng)新方向

    韓旭萍;

  • 實(shí)施生物日記的教學(xué)功能和原則

    顧文波;

  • 新課程背景下語文課堂教學(xué)有效性初探

    王文國;

  • 學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)劃綱要》 打造海西職教名校

    張劍輝;

  • 創(chuàng)新教育教學(xué)理念,有效提升高中語文教學(xué)質(zhì)量

    莊暉;

  • 新課改下高中物理實(shí)驗(yàn)教師工作探析

    葉愛娥;

  • 職中語文生本教育的實(shí)踐與思考

    鄒小斌;

  • 莫讓閱讀延伸題的使命擱淺

    李旭東;

  • 論余秋雨散文閱讀教學(xué)的總體構(gòu)想

    王國鋒;

  • 新課程背景下提高初中語文課堂教學(xué)有效性探微

    金光明;

  • 論信息技術(shù)與音樂教學(xué)的創(chuàng)新結(jié)合

    胡琴;

  • 淺談城鄉(xiāng)結(jié)合部初中美術(shù)欣賞課的有效性教學(xué)

    梁志才;

  • 淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語教學(xué)模式

    劉芹;

  • 淺談高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    文定高;

  • 新課程標(biāo)準(zhǔn)要求下對高中體育教學(xué)實(shí)踐探索的思考

    馬堯;

  • 單招考試素描教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    蔡風(fēng);

  • 淺談心理調(diào)控在音樂欣賞教學(xué)中的運(yùn)用

    朱玉蓉;

  • 探索 實(shí)踐 創(chuàng)新

    閻梅;

  • 持球突破的技術(shù)特點(diǎn)在教學(xué)訓(xùn)練中的應(yīng)用

    任杰;韓金磊;周永亮;

  • 語文單元教學(xué)的應(yīng)用價值及發(fā)展趨勢

    黃建嵐;

  • 新課程理念下高中學(xué)生地理自主學(xué)習(xí)能力探究

    徐建平;

  • 淺談高中信息技術(shù)教育在新課程形勢下的新模式

    馬毅檣;

  • 體育教學(xué)中的安全教育

    趙景輝;

  • 加拿大CBE教學(xué)模式帶給我的體會

    王淑玲;儲健;

  • 高中語文教學(xué)必須善于運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)

    鄭艷;

  • 對初中科學(xué)教學(xué)策略的探討

    錢利平;

  • 關(guān)于師范教育的現(xiàn)代化要求及師范生就業(yè)市場化問題初探

    羅俊;

  • 探討PS課程分階段教學(xué)方法的選擇

    范文亞;

  • 探討中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的課程設(shè)置

    劉勇;

  • 略論李煜的詞

    馮瓊;

  • 《雷雨》在中學(xué)語文教育中的新解

    廖愛林;

  • 淺談信息技術(shù)課堂教學(xué)中的幾個問題

    王鑫;

  • 英語輸出能力的缺失與對策

    季康;歐陽俊林;

  • 初中英語教學(xué)中小組合作的問題與策略

    朱曉麗;

  • 職業(yè)中學(xué)語文教學(xué)“自主、合作、創(chuàng)新”教學(xué)模式的研究

    朱敏;

  • 基于WebQuest的學(xué)習(xí)模式探究

    段永平;

  • 網(wǎng)絡(luò)探究性教學(xué)在職業(yè)學(xué)校教學(xué)中的應(yīng)用研究

    瞿碩;

  • 談體育課教學(xué)中游戲的作用

    高峰;

  • 活化教育教學(xué)形式 提升政治教學(xué)成效

    張?jiān)朴?

  • 加強(qiáng)英語口語訓(xùn)練的嘗試

    康素琴;

  • 新課標(biāo)下初中語文作文教學(xué)研究探析

    蔡英華;

  • 高職院校引進(jìn)企業(yè)人才問題及對策研究

    陳本敬;

  • 中等職業(yè)學(xué)校電子電工專業(yè)探究型教學(xué)模式的構(gòu)建

    薛成紅;

  • 初中思想品德教學(xué)中激趣法的應(yīng)用研究

    劉聚錦;

  • 多媒體背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生元認(rèn)知能力的培養(yǎng)研究

    魏紹天;

  • 淺談?wù)窝芯啃詫W(xué)習(xí)問題的選擇

    姜紅艷;

  • 淺談高中德育教育

    楊洋;

  • 試論高校開設(shè)街舞課程的可行性

    鄭璇;

  • 音樂教學(xué)方法探討

    劉芳;

  • 淺談“桑代克的學(xué)習(xí)基本定律”在初中物理作業(yè)中的應(yīng)用

    江家華;

  • 淺談算法引進(jìn)高中課程中的意義

    李紅;

  • 物理學(xué)習(xí)過程中習(xí)得性無力感的成因及對策

    朱啟海;

  • 淺析城鄉(xiāng)高中美術(shù)教育之差異

    劉炎艷;

  • 農(nóng)村學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育面臨的困惑

    楊昌榮;

  • 淺談德育與中等職業(yè)教育

    秦桂賢;

  • 培養(yǎng)高中生責(zé)任感的校本策略體系

    李曉春;

  • 初中生物課堂有效性分析

    葉沛儀;

  • 欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村英語教師課堂教學(xué)行為的調(diào)查研究

    王春秀;

  • 構(gòu)建語文高效課堂的自主學(xué)習(xí)模式

    張迷晨;

  • 關(guān)于高中英語課堂教學(xué)有效性的探索

    潘盛鴦;

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究

    周錦春;

  • 案例教學(xué)法在汽修教學(xué)中的探討

    楊志全;

  • 活力無限的綠色生態(tài)課堂——淺談初中英語與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合

    蘇曉華;

  • 對提高初中英語課堂有效性的策略探討

    紀(jì)艷艷;

  • 淺析高中生體育心理健康教育

    占小明;

  • 探析多媒體在高中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用

    楊鳳平;

  • 淺談在職業(yè)中學(xué)體育教學(xué)中如何實(shí)施素質(zhì)教育

    雷文治;

  • 農(nóng)村初中教學(xué)質(zhì)量的主要影響因素剖析

    王芳;

  • 從“韓寒現(xiàn)象”談我國“全面發(fā)展”的教育方針

    于之富;

  • 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)施有效的教學(xué)方案

    肖海兵;

  • 新課改下如何上好高中思想政治課

    郭玲榮;

  • 2011高考數(shù)學(xué)“數(shù)列”的出路在哪里

    許華強(qiáng);

  • 淺談新課改下提升語文教師素養(yǎng)的作用

    李洪波;

  • 淺議地理教學(xué)中的愛國主義教育

    顧大志;

  • 談任務(wù)型合作學(xué)習(xí)即小組合作學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的運(yùn)用

    顧戌雅;

  • 小議新課程“講”與“不講”的矛盾

    吳海梅;

  • 新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究

    蔡永國;

  • 職業(yè)中學(xué)體育教學(xué)如何進(jìn)行有效示范

    余大勇;

  • 中職旅游專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況分析

    楊鳳霞;

  • 淺談新課程理念下如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀

    余淑賢;

  • 初中信息技術(shù)課中的網(wǎng)絡(luò)道德教育

    柯新娥;

  • 初中英語高效預(yù)習(xí)的策略及其研究

    郭雙雙;

  • 談高中新課程下的反思性教學(xué)

    宋靜;

  • 小議新課標(biāo)下的高效數(shù)學(xué)課堂

    梁紅霞;

  • 初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)

    陸向華;

  • 新課改下的多媒體教學(xué)研究

    賴建凡;

  • 關(guān)于民辦高校畢業(yè)生就業(yè)競爭力的分析

    舒忠;

  • 農(nóng)村初中政治學(xué)科課題研究的現(xiàn)狀與思考

    廖劍鴻;

  • 淺談新時期高校教材管理工作

    李輝;

  • 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)初探

    包迎霞;

  • 我國社會體育專業(yè)田徑課程改革的理論研究

    王進(jìn)國;

  • 淺析探究教學(xué)中有效情境的創(chuàng)設(shè)

    唐靜;

  • 芻議教師的教學(xué)機(jī)智

    陶利;

  • 淺談實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理及舊設(shè)備的利用

    孟巧玲;劉黎;曹芡;

  • 語篇分析與大學(xué)英語精讀教學(xué)

    劉紅英;

  • 藝術(shù)是什么——對藝術(shù)作品本質(zhì)的現(xiàn)代性反思

    王悅;

  • 談?wù)勯喿x教學(xué)中第一課時的教學(xué)

    李琴;

  • 淺析現(xiàn)代數(shù)字?jǐn)z影技術(shù)對藝術(shù)攝影發(fā)展的影響

    趙欣;

  • 高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)思考

    金齊花;

  • 中專語文教學(xué)中的創(chuàng)新教育

    茹風(fēng)云;

  • 創(chuàng)新就業(yè)服務(wù)模式,解決就業(yè)癥結(jié)——淺談高校畢業(yè)生就業(yè)困難群體的服務(wù)工

    曾茜;

  • 合作學(xué)習(xí)在高中化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用淺談

    樓炬濤;

  • 再論高校體育與健康課程

    朱艷玲;劉志杰;

  • 高中新課改化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)你準(zhǔn)備好了嗎

    張新娟;

  • 民辦高職院校實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀分析與對策研究

    商紅桃;

  • 偏最小二乘回歸分析及其在經(jīng)濟(jì)中的簡單應(yīng)用

    沈丹;

  • 淺談新課程教改形勢下的初中英語教學(xué)法

    席迎;

  • 高職英語教學(xué)中的翻譯教學(xué)現(xiàn)狀與思考

    田靜;

  • 淺談新課程改革下語文教師的角色定位

    郝建麗;

  • 優(yōu)化教學(xué)方法 構(gòu)建高效課堂——新課改背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)漫談

    石林;

  • 體育教學(xué)存在的問題與管理措施

    殷光;

  • 體育教學(xué)模式改革初探

    葉中萍;

  • 環(huán)境工程專業(yè)監(jiān)測方向的《傳感器技術(shù)》課程教學(xué)改革的研究

    仲進(jìn)安;

  • 淺談中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)模式改革

    顏玲麗;

  • 淺談我校體育課改實(shí)施中的變化

    靳勇杰;

  • 新課改要敢“講”

    籍志虎;

  • 對新課改課堂教學(xué)的幾點(diǎn)看法

    王雪元;

  • 加強(qiáng)機(jī)械類大學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的探討

    馬軍;

  • 高職服裝立體制板課程教學(xué)改革探討

    孫晴;

  • 關(guān)于少數(shù)民族地區(qū)美術(shù)教學(xué)的思考

    趙權(quán);

  • 在大學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維品質(zhì)

    高海清;

  • 新課改下古詩教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試

    宋佳茂;

  • 高職數(shù)學(xué)教學(xué)中不定積分的常用解法

    夏明;

  • 新課程呼喚大閱讀教學(xué)

    趙曉;

  • 關(guān)于“大氣壓強(qiáng)”的反思

    王勇;

  • 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師支持行為的有效性評價

    姚林村;

  • 當(dāng)前“形勢與政策”課教學(xué)中存在問題的原因與對策

    周之良;

  • 醫(yī)學(xué)�？粕谛顩r分析及對策初探

    王曉哲;

  • 淺析免費(fèi)教育師范生課程設(shè)置理念——以北京師范大學(xué)中文學(xué)科課程設(shè)置體系

    陶群英;

  • 從交際功能角度考察大學(xué)英語口語交際教學(xué)法的實(shí)踐

    蔡希苑;

  • 法國入華耶穌會士宋君榮研究史概述

    張明明;

  • 淺談Go for it!九年級英語語法的教學(xué)策略

    朱曉靜;

  • 巧用典故,意蘊(yùn)無窮

    李建華;

  • 淺談淡水漁業(yè)師范專業(yè)大學(xué)生應(yīng)著力培養(yǎng)的基本素質(zhì)

    楊沐澤;

  • 語文教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

    王學(xué)深;

  • 高中英語教學(xué)心得

    方英;

  • 淺談多媒體課件“細(xì)胞膜”的設(shè)計(jì)與運(yùn)用

    李成林;

  • 論課程自覺的緣起

    費(fèi)汝海;劉春山;

  • 我對高職數(shù)學(xué)教改的看法

    周蕾;朱長新;

  • 運(yùn)用注意心理規(guī)律,優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)

    胡柱英;

  • 關(guān)于舞蹈藝術(shù)形體訓(xùn)練的研究與思考

    王敏;

  • 新課程魯科版《乙醇說課》

    趙偉;

  • 對多媒體教學(xué)中誤區(qū)的幾點(diǎn)建議

    陳杰;

  • 語言教學(xué)六字品味法

    丁桂葉;

  • 關(guān)于成人教育中學(xué)生法律意識培養(yǎng)的思考

    袁俊茹;

  • 從課堂觀察的角度看閱讀課堂教學(xué)的高效優(yōu)質(zhì)性

    李衛(wèi)華;

  • 淺論獨(dú)立設(shè)置醫(yī)學(xué)院校的發(fā)展途徑

    梁剛;

  • 探析英語教師課堂教學(xué)的語言藝術(shù)

    方芳;

  • 新課程改革下如何復(fù)習(xí)區(qū)域地理

    安鐵寶;

  • 班主任工作的一點(diǎn)體會

    唐增群;

  • 新課程理念下數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)感悟

    李飛;

  • 淺談新課改理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

    雷殿富;

  • 談中學(xué)英語語言測試的“陷阱”設(shè)計(jì)

    謝尚海;

  • 淺談分項(xiàng)等級制在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用

    田榮芳;

  • 不斷加強(qiáng)德育建設(shè) 努力提高學(xué)生素質(zhì)

    劉朝輝;

  • 深化物理有效操作 創(chuàng)建高效物理課堂

    黃奇;

  • 不一樣的問題情境

    胡煥過;

  • 如何在化學(xué)復(fù)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力

    潘紅星;

  • 同課異構(gòu),審讀教學(xué)中的迷茫

    童紀(jì)紅;

  • 探索語文課堂教學(xué)的藝術(shù)

    陳麗杏;

  • 新課標(biāo)下的高中試卷講評課的要求

    蔡蘭勤;

  • 激趣導(dǎo)學(xué),演繹精彩課堂——談高中生物教學(xué)方法的有效性

    陰春娟;

  • 淺談影響高中數(shù)學(xué)成績的原因及解決方法

    李剛;

  • 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)方式的思考

    張碧群;

  • 初中化學(xué)中的復(fù)分解反應(yīng)

    楊澤軍;

  • 提高地理問題設(shè)計(jì)的有效性

    顧建光;

  • 仰臥起坐練習(xí)中存在的問題及對策

    陸紅燕;

  • 2011年高考數(shù)學(xué)“數(shù)列”的出路在哪里

    許華強(qiáng);

  • 從“解字”到“說文”

    張榮蕓;

  • 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)應(yīng)對策略

    陳昌錦;

  • 淺談定語從句中關(guān)系詞的省略

    雷玉英;

  • 職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中重視情感投入的實(shí)踐與研究

    李丹;

  • 職業(yè)院校語文教育難為之處

    朱海霞;

  • 給學(xué)生插上想象的翅膀

    李瑋;

  • 優(yōu)化體育教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐及反思

    鐘莉萍;

  • 淺析高中英語教與學(xué)——名詞性從句

    石子芹;

  • 一道高考試題的解法探究

    張興菊;

  • 對學(xué)生高考物理復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議

    萬濤;

  • 《飲食中的有機(jī)化合物——乙醇》教學(xué)設(shè)計(jì)

    譚敏;

  • 精用課前五分鐘 發(fā)展學(xué)生英語口語能力

    姚建平;

  • 中專生怎么學(xué)好數(shù)學(xué)

    李小立;

  • 《不等式的應(yīng)用》一課的教學(xué)探討

    王立軍;

  • 利用二維或三維坐標(biāo)計(jì)算多邊形面積

    江福松;

  • 對牛津初中英語Reading板塊教學(xué)的思考

    孫宏巧;

  • 淺談車工實(shí)踐教學(xué)中的梯形螺紋教學(xué)方法

    劉保和;

  • 一元二次方程學(xué)習(xí)應(yīng)注意的幾個問題

    王立軍;

  • 物理課堂教學(xué)中的“發(fā)問”探究

    金卓賢;

  • 中考?xì)v史復(fù)習(xí)方法“四部曲”

    于燕利;

  • 創(chuàng)設(shè)情境 求索意蘊(yùn)——漫談高中語文閱讀教學(xué)

    陳賢芳;

  • 發(fā)揮學(xué)生主體作用,提高數(shù)學(xué)課堂效率

    張桂慶;

  • 當(dāng)前歷史教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    黃乃景;

  • 初中數(shù)學(xué)作業(yè)批改之我見

    陳光榮;

  • 提高課堂效率 促進(jìn)有效教學(xué)——初中化學(xué)教學(xué)探討

    那新蕾;

  • 淺談高中英語教學(xué)的作文遺失

    姜琴;

  • 提高初中數(shù)學(xué)有效性教學(xué) 增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力

    杜元元;

  • 高中語 論文QQ81995535 文教學(xué)中音樂藝術(shù)元素的巧妙運(yùn)用

    馮志剛;

  • 初中化學(xué)到高中化學(xué)的過渡復(fù)習(xí)

    孫淑娜;

  • 有感于“不憤不啟,不悱不發(fā)”——新課標(biāo)下高中語文教學(xué)的反思

    陳青蓮;

  • 淺論如何在數(shù)學(xué)解題中培養(yǎng)學(xué)生的類比思想

    張贊;

  • 通過想象進(jìn)入意境——《沁園春·長沙》教學(xué)一得

    楊華平;

  • 淺談普通高�；@球教學(xué)課件的研制與開發(fā)

    陳楠楠;

  • 走進(jìn)文本 對話文本 感受文本

    白鵬飛;

  • 英語諺語在教學(xué)中的運(yùn)用

    張紅燕;

  • 參加2010年全市高中數(shù)學(xué)教師教學(xué)基本功大比武后的反思

    蘇煉;

  • 意外的收獲

    夏敦訊;

  • 感悟f′(x_0)

    周小生;

  • 淺談東西半球的判斷方法

    汪忠琴;

  • 淺談《多媒體技術(shù)應(yīng)用》中Flash軟件的教學(xué)

    王燕飛;

  • 3·11日本本州島海域地震原因、影響及高考展望

    周長富;

  • 基于工作過程的《數(shù)字圖形圖像設(shè)計(jì)與處理》課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)

    阮威;金斌英;

  • 淺談初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)

    郝桂華;

  • 淺議課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)有效溝通的技巧

    田春華;

  • 對高三生物復(fù)習(xí)的思考

    范風(fēng)云;

  • 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

    楊昌華;

  • 淺談如何在高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力

    馮文琪;

  • 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的嘗試

    齊鳳芹;

  • 高中英語課堂中如何構(gòu)建科學(xué)高效的提問技巧

    朱碩通;

  • 寫好作文評語的三個原則

    張敏貴;

  • 關(guān)注學(xué)生行為 發(fā)展學(xué)生思維——淺談思想政治課教學(xué)中如何發(fā)展學(xué)生的思

    周作兄;

  • 模仿—堅(jiān)持—創(chuàng)新 我的班主任工作歷程

    王曉軍;

  • 小議高中美術(shù)欣賞課教學(xué)

    吳欣杰;

  • 對待學(xué)生,教師要學(xué)會尊重和真愛

    英成宇;

  • 淺談英語課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略

    劉亞昀;

  • 淺談探究式學(xué)習(xí)對學(xué)生發(fā)展的作用

    陳定花;

  • 關(guān)注學(xué)情,創(chuàng)設(shè)氛圍,促進(jìn)發(fā)展

    金雄偉;

  • 氯水的反應(yīng)

    韓金海;

  • 溝通、寬容、理解在高中生物教學(xué)中的巧用

    孫春艷;

  • 加強(qiáng)學(xué)生的主體參與,讓體育教學(xué)更有效

    熊旭輝;

  • 為職高生營造輕松、快樂的英語學(xué)習(xí)環(huán)境

    曹美巧;何海燕;盧季花;

  • 新課改背景下如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系

    周仁俠;

  • 利用教材欄目 提高教學(xué)有效性

    考傳超;殷峰;

  • 高補(bǔ)班數(shù)學(xué)提升的策略探索

    卓秀華;

  • 創(chuàng)設(shè)氛圍 快樂學(xué)習(xí)

    劉新會;

  • 溶液中離子濃度大小的比較

    王進(jìn)娥;

  • 如何做好“穩(wěn)步升級”——對學(xué)好高一數(shù)學(xué)的幾點(diǎn)淺見

    龐華;

  • 新課程背景下師生教學(xué)交流的新方式

    楊宇;

  • 打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),共促學(xué)校發(fā)展

    劉團(tuán)結(jié);

  • 如何在高中化學(xué)教學(xué)中滲透創(chuàng)新教育

    劉建光;

  • 培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度和正確的價值觀

    王彥明;

  • 高中英語課堂教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)

    佘興瑜;

  • 實(shí)施學(xué)生自主學(xué)習(xí)在高中政治教學(xué)中的意義及注意問題

    趙松波;

  • 中學(xué)地理教學(xué)中的感想

    解富貴;

  • 新課程中如何加強(qiáng)中學(xué)生體育能力的培養(yǎng)

    胡玉勝;

  • 高中物理探究式教學(xué)實(shí)施的體會

    范富有;

  • 淺談作文教學(xué)

    于立民;

  • 談如何上好一堂課

    曹益嬨;

  • 政治教學(xué)本真課堂的實(shí)踐探索

    夏愛忠;

  • 《數(shù)字電子技術(shù)》教學(xué)改革探索

    王娟穎;

  • 淺談化學(xué)教學(xué)中的板書

    尚光周;

  • 讓課堂因“突發(fā)”而精彩

    樓艷芳;

  • 淺談學(xué)生管理法治化

    阮平粵;韓建靜;

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣愛好

    劉清平;

  • 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,提高化學(xué)教學(xué)有效性

    葉雅美;

  • 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作淺談

    李榮芳;

  • 畢生難忘的笑容

    丹尼斯·史密斯;鄧而慧;

  • 高中美術(shù)特長生如何備戰(zhàn)高考

    錢宏波;

  • 對初中體育與健康課考核評價的若干思考

    顧增秀;

  • 淺議高中思想政治課中的探究式學(xué)習(xí)

    胡秋娥;

  • 評揚(yáng)州畫派

    程狄;

  • 思想政治課中如何實(shí)現(xiàn)“體驗(yàn)式”教學(xué)

    李光瓊;

  • 淺談數(shù)學(xué)交流的方法與技巧

    吳錦花;

  • 從活動課“走近秦始皇”感悟中學(xué)歷史開放性教學(xué)

    林立麗;

  • 如何激發(fā)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)興趣

    靳宏;

  • 回家

    弗雷德里克·內(nèi)貝爾;鄧而慧;

  • “引進(jìn)”與“放開”——高中語文選修《中外傳記作品選讀》教法初探

    杭麗霞;

  • 音樂欣賞思維及審美

    趙麗娟;

  • 淺析新時期師生關(guān)系的現(xiàn)狀

    范興虎;

  • 抓個性才能錦上添花——談文科班的管理

    楊衛(wèi)芳;

  • 排球運(yùn)動在民辦高職校實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展的策略研究

    孫國方;

  • 淺談體態(tài)在英語教學(xué)中的運(yùn)用藝術(shù)

    謝曉波;

  • “80后”教師和“90后”高職生如何構(gòu)建和諧師生關(guān)系

    王菲;宋丹;

  • 讓歌聲走進(jìn)高中課堂

    王云;

  • 對職業(yè)教育校企聯(lián)合辦學(xué)的研究

    來君;

  • 關(guān)于中學(xué)英語口語教學(xué)的若干思考

    黃建珍;

  • 遠(yuǎn)離低俗 追求高雅——對校園文化建設(shè)的一點(diǎn)思考

    劉平文;

  • 利用易語言實(shí)現(xiàn)教學(xué)軟件設(shè)計(jì)

    高秀琴;

  • 中學(xué)語文個性化教育的新思考

    楊智如;

  • 地方課程資源開發(fā)對提升中學(xué)地理教師獲取信息能力的探索

    賴淑瑾;

  • 倡導(dǎo)主體參與教學(xué) 提升物理有效質(zhì)量

    李相林;

  • 有效培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀的方法

    王曉閩;

  • 高中信息技術(shù)課程的三重設(shè)置與分析

    喬國華;

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力

    薛鳳燕;

  • 試述籃球腳步技術(shù)的教學(xué)與訓(xùn)練

    阮益芳;

  • 淺談Flash動畫教學(xué)之形狀補(bǔ)間動畫

    郝尚英;

  • 結(jié)合鄉(xiāng)土資源開展美術(shù)教學(xué)初探

    王勇奎;

  • “空白”出個性

    丁蘋;

  • 美術(shù)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)從何處開始

    徐杭波;

  • 貼著學(xué)生教:高中語文教學(xué)提效之路

    王玉;

  • 中等職業(yè)學(xué)校三角函數(shù)教學(xué)實(shí)施對策探討

    盧惠源;

  • 探討信息技術(shù)與課程資源的整合

    趙祖洪;

  • 芻議初高中數(shù)學(xué)銜接教學(xué)

    芮素平;

  • 提高農(nóng)村初中學(xué)生現(xiàn)代文閱讀教學(xué)效益之我見

    馮華貴;

  • 關(guān)于轉(zhuǎn)基因植物安全性的思考

    王祖良;

  • 初中物理教學(xué)創(chuàng)新的粗淺體會

    余澤虎;

  • 淺談化學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)

    仝玉芳;

  • 關(guān)于我國大學(xué)德育教育困境的分析

    馬志強(qiáng);

  • 農(nóng)村學(xué)校中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難現(xiàn)狀的調(diào)查與教學(xué)策略——以抵季中學(xué)為例

    莊中文;張祖會;

  • 如何抓好歷史與社會中考備考復(fù)習(xí)——突出基礎(chǔ) 構(gòu)建系統(tǒng) 科學(xué)復(fù)習(xí)

    李艷萍;

  • 農(nóng)村學(xué)生作文目前面臨的尷尬

    張?jiān)聘?

  • 淺談初中思想品德的重要性

    石敏;

  • 試論初中歷史教學(xué)的創(chuàng)新

    朱俊;

  • 高中語文現(xiàn)代文閱讀評價的重要手段——考試

    李忻;

  • 初中歷史課堂教學(xué)芻議

    高紹勇;

  • 淺談如何激發(fā)中職學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

    安愛珍;

  • “分層次教學(xué)”的理論和實(shí)踐

    劉高鋒;

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)的粗淺體會

    徐書忠;

  • 合作學(xué)習(xí)模式在高中信息技術(shù)課中的實(shí)踐應(yīng)用

    楊晶;

  • 課件如何讓化學(xué)課堂更高效

    楊吉玲;

  • 宋代儒學(xué)發(fā)展的原因

    吳海銀;

  • 《陳情表》開場白的啟示

    王麥霞;

  • 減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),提高作業(yè)的有效性

    余秋琴;

  • 幽默語篇的語用解讀

    高帆;

  • 培養(yǎng)積極情感 打造政治動感課堂

    梁艷;

  • 計(jì)算機(jī)專業(yè)校企結(jié)合需要注意的若干問題

    王越;

  • 關(guān)于英語藝術(shù)性教學(xué)

    郭錦華;劉志國;

  • 淺議如何在英語教學(xué)中克服聽力障礙

    管金萍;雷菲;

  • 記敘文如何出彩

    吳惠霞;

  • 淺談高中物理學(xué)習(xí)方法

    宋立蕊;

  • 淺談體校數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性

    馬榮;

  • 高三化學(xué)沖刺復(fù)習(xí)之我見

    李淼;

  • 淺談?wù)谓處煈?yīng)具備的人格魅力

    潘存霞;

  • 明確課程標(biāo)準(zhǔn)要求,激發(fā)初中生對體育的興趣

    戴以富;

  • 激發(fā)運(yùn)動興趣 提高體育課堂效率

    張雙艷;

  • 淺析漢語親屬詞發(fā)達(dá)的原因

    支亞琴;

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力

    王玉蓮;

  • 虛實(shí)相生 魅力盡展

    李彥力;

  • 淺談蘇教語文的“美”育

    孫杏君;

  • 淺談如何積累初中作文素材

    馮祖強(qiáng);

  • 淺論如何在初中思想品德課中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    張仕碧;

  • 后奧運(yùn)時代民間體育發(fā)展趨勢的研究

    黃文明;吳劍;

  • 想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維

    黃和泉;

  • 淺談在語文教育教學(xué)中如何把中華傳統(tǒng)美德落到實(shí)處

    潘金香;

  • 重新審視歷史課堂筆記

    魯東海;

  • 感悟十年

    陳燕;

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的主動性

    史薇薇;

  • 游戲與外語教學(xué)的淵源

    王馨;

  • 淺談第二外語(法語)教學(xué)

    葛麗;

  • 給學(xué)困生一雙翱翔物理世界的翅膀——初中物理教學(xué)中促進(jìn)學(xué)困生學(xué)習(xí)的做法

    黎朝東;

  • 高校學(xué)生黨建之我見

    馬志強(qiáng);

  • 我思故我在

    李志勇;

  • 淺談如何加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用高中數(shù)學(xué)的意識與能力

    張波;

  • 昭通市少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展研究

    王瓊;周正富;

  • 讓學(xué)生享受快樂閱讀

    黃國新;

  • 用心串起自然靈活的生態(tài)課堂——淺談?wù)Z文生態(tài)課堂中教師的主導(dǎo)作用

    卜紅娟;

  • 讓學(xué)生主動參與化學(xué)教學(xué)

    霍文文;

  • 淺談美術(shù)欣賞課中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)

    郭紅濤;

  • 試論如何在初中美術(shù)教學(xué)中實(shí)施有效教學(xué)

    馮兵;

  • 操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器——淺談高中語文批注式課外閱讀

    林敏菲;

  • 淺析如何在化學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的提問能力

    周云;

  • 創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)“語境” 培養(yǎng)學(xué)生“發(fā)散”思維——淺談新課標(biāo)下英語教學(xué)

    周萍;

  • 談聲樂特長生考前的準(zhǔn)備

    高文;

  • 理綜生物復(fù)習(xí)課與學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

    劉楊娣;

  • 從學(xué)生的心理發(fā)展看初、高中化學(xué)的教學(xué)銜接

    陳代偉;

  • 體育教師要關(guān)注見習(xí)生

    劉從懷;

  • 問渠那得清如許 為有源頭活水來——談中學(xué)生自由寫作與語文素養(yǎng)

    史國珍;

  • 聽、想、讀、寫——激發(fā)興趣,讓學(xué)生愛上寫作

    宗躍芝;

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維

    肖文娟;

  • 楊柳依依 黯然魂銷——走進(jìn)古代送別詩

    劉頂峰;

  • 淺析當(dāng)前高中信息技術(shù)課教學(xué)

    黃坤敏;

  • 淺談在物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    盧晶;

  • 心中也有一朵大大的玫瑰花

    葉文;

  • 充分相信學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識

    金宜亮;

  • 淺析琵琶曲《陳隋》的傳統(tǒng)繼承與發(fā)展

    郭玉;

  • 教師應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣

    王森;

  • 提升初中生物有效教學(xué)的幾點(diǎn)措施

    徐長泉;

  • 還原英語課堂教學(xué)的“洋”味

    王秀云;

  • 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

    俞霞;

  • 淺議在初中英語教學(xué)中如何提高學(xué)生的聽說能力

    徐瑩瑩;

  • 淺析教學(xué)中學(xué)生對教師心理的影響

    高婷婷;

  • 不拋棄,不放棄

    喬俏;

  • 淺議新課程背景下如何有效提高英語課堂教學(xué)效率

    黃金龍;

  • 改進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 提升學(xué)生探究能力

    韓善芳;

  • 試論中職語文教學(xué)的實(shí)踐性

    張玉鳳;

  • 優(yōu)化生活情境 激活生物學(xué)課堂

    陰春娟;

  • 語文可不可以這樣教

    賈麗;

  • 淺談非智力因素在體育教學(xué)中的培養(yǎng)

    袁文眾;

  • 淺談聲樂教學(xué)中聲音的模仿

    劉燕紅;

  • 高中地理提高學(xué)生空間思維能力的幾點(diǎn)方法

    嚴(yán)收博;

  • 談作文語言的錘煉

    王曉君;

  • 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    張波;

  • 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生興趣的培養(yǎng)

    羅文勇;

  • 紅樓夢兩譯本的翻譯策略的比較

    李霞;

  • 英語聽、說、讀、寫教學(xué)

    蔣霞;

  • 構(gòu)建初中英語綠色生命課堂的有效途徑

    石彩平;

  • 淺談歷史教學(xué)中學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)

    王小琴;

  • 開展鄉(xiāng)土特色的地理研究性學(xué)習(xí)

    張崢嶸;

  • 體育課堂中“厭學(xué)”情緒產(chǎn)生的原因與對策

    胡四波;

  • 運(yùn)用多媒體教學(xué)手段,提高英語課堂教學(xué)效率

    周永樂;

  • 淺談?wù)Z文教學(xué)的激活點(diǎn)

    姚文香;

  • 讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)

    王智基;

  • 淺談如何設(shè)計(jì)初中數(shù)學(xué)情境教學(xué)

    張玉蓮;

  • 良心、愛心、公正心、平常心——班主任必備的幾種心態(tài)

    李琦;

  • 書法教學(xué)在職業(yè)教育中的重要性

    楊文;

  • 試析初中歷史教學(xué)的有效性

    楊艷艷;

  • 學(xué)會不教之教

    劉藝;

  • 提升文章品位的方法

    周源泉;

  • 引導(dǎo)數(shù)學(xué)“學(xué)困生”走出困境的有效教學(xué)策略初探

    沈新華;

  • 淺談書法創(chuàng)作

    曹獻(xiàn)明;

  • 淺談初中政治教學(xué)的人性化

    李術(shù)鳳;

  • 淺談初中歷史課堂的情境教學(xué)

    徐春兵;

  • 我國歷史上幾次稅費(fèi)改革得失談

    衛(wèi)秀萍;

  • 淺談初中數(shù)學(xué)潛力生之轉(zhuǎn)化

    賀華友;

  • 《建筑力學(xué)》教學(xué)改革的幾點(diǎn)想法

    王永偉;郭艷芹;

  • 政治教師應(yīng)具備的人格魅力

    李瑞虎;

  • 現(xiàn)代信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)的整合

    黃金梁;

  • 讓學(xué)生成為語文學(xué)習(xí)的主人

    羅仕章;

  • 在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

    趙慶杰;胡宏崗;鄒燕;吳秋業(yè);

  • 談中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    齊麗艷;

  • 以課文為范例,提高學(xué)生寫作水平

    許紹敏;
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