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讀與寫(教育教學刊)
讀與寫(教育教學刊)

編輯出版：讀與寫(教育教學刊)雜志編輯部
主辦：四川省南充市文聯(lián)
出版周期：月刊出版地：四川省南充市
語種：中文　　ISSN：1672-1578


《讀與寫(教育教學刊)雜志》2014年01期目錄

  • An Inquiry into the Linguistic Fea

    盧艷梅

  • Jennie Gerhardt and Consumption Id

    王巧賢

  • Effective Methods of Improving Eng

    Zhang Li-ping

  • The Reasons for ER's Unpopularity

    馬超

  • The Application of Video Clips in

    任毓敏 杜新宇

  • The Stylistic Analysis of the Char

    劉丹

  • Comparison of color words- Blue an

    譚愛平 王婭莉

  • English should be studied nation-w

    王藝揚

  • The lesson that 9.11 event gives u

    全家慶

  • 大學英語教師個人通識教育信念研究

    陳萌

  • 淺談如何組織《英語聽力》課堂教學

    杜璇

  • 外語學習策略與大學生自主學習能力培養(yǎng)

    高蕊 陳東東 周曉蘭

  • 翻譯教學中學生的跨文化意識培養(yǎng)

    賀維

  • 論大學英語教師進行教師行動研究的意義

    李丹

  • 加強英語課堂觀察,提高英語教學效率

    廖麗蓉

  • 淺談博客在大學英語寫作教學中的應用

    李向清

  • 任務型教學法在大學英語口語教學中的應用

    劉斌

  • 影響英語聽力理解的非語言因素及對策

    劉芳

  • 戲劇教學法在法語教學中的運用

    任海燕

  • 高校英語教學的多元化考核評價方式探討

    晏莉

  • 多媒體在公共英語教學中的利弊分析

    楊玉春 張揚

  • 意境美在詩歌翻譯中的磨蝕

    張璐璐

  • 高職英語口語分層教學存在的問題及對策研究

    張瑞 句超

  • 高中英語作文句式訓練——從單選向作文的跨越

    周伶俐

  • 創(chuàng)新教育與大學英語第二課堂教學

    鄭輝 鄭芳芳

  • 探討案例教學法在高職院應用文教學中的應用

    曾守群

  • 論《豐乳肥臀》中的生命意識

    周濟

  • 體育院校理論課程質量監(jiān)控研究

    程維峰

  • 摩梭民族甲搓舞在全民健身中的應用價值研究

    賴林強 陳玉林

  • 淺談英國現(xiàn)代繪畫與文學的關系

    向萌

  • 古典音樂欣賞課在高校素質教育中的重要作用

    閆志偉

  • 《沖壓及塑壓設備》課程的“教學做”一體化改革研究

    楚焱芳

  • 淺談職業(yè)院校如何增強自身吸引力

    劉成勇

  • 淺談鋼結構建筑耐火性

    黃丹丹

  • 大學生職業(yè)價值觀研究綜述

    陳瑩

  • 文化全球化與我國社會主義文化強國發(fā)展戰(zhàn)略

    王藝揚

  • 青燕培訓學校企業(yè)文化存在的問題及對策

    陳媛媛

  • 審美經濟驅動力及美育的時代轉變

    何剛晴

  • 構建新時期高職學生管理工作新體系思考

    何淑君

  • 上海高校團干部職業(yè)幸福感現(xiàn)狀調查及對策研究

    程小康

  • 關于黨校教學問題的思考

    聶喜玲

  • 金融危機下大學生就業(yè)路徑探究

    彭曉波

  • 完善我國高校學生心理健康教育的對策思考

    秦也雯

  • 唐宋時期舟山名人墓葬研究

    蘇俊吉

  • 稅法教學之我見

    王濱

  • 淺析漢語網絡語言及其維譯

    王敏

  • 職業(yè)生涯規(guī)劃經驗談

    王藝揚

  • 高校就業(yè)問題淺析

    韋繼紅 余彬

  • 淺談高職院校人文素質教育

    魏怡萍

  • 淺論經亨頤的“人格的純正教育”

    楊景秀 賴學軍

  • 淺析健身企業(yè)員工的團隊建設

    楊文義

  • 試析體育教學對學生心理發(fā)展的影響

    周浩

  • 高中復讀生與應屆生考試焦慮調查研究

    周云

  • 初中語文材料作文的高效教學初探

    曹麗華

  • 淺談如何培養(yǎng)初中生語文課外閱讀能力

    何紅娟

  • 淺談中學生語文自主學習習慣的養(yǎng)成

    陳項國

  • 培養(yǎng)參與意識,提高教學效率——改進高中文言文教學方法的思考

    陳曉南

  • 高中文言文學習興趣培養(yǎng)初探

    程廣艷

  • 讓語文教學走“講練結合”之路

    丁磊

  • 巧用課本素材

    王流筆

  • 淺談高中語文中的標點符號教學

    施信忠

  • 高中語文現(xiàn)當代詩歌教學中存在的問題及其解決對策

    李曉輝

  • 生活——語文教學的起點與歸宿

    黃國敏

  • 操控語文多媒體課堂教學的操作方法

    倪國濤

  • 城郊初中作文教學的探索

    陸曉潔

  • 淺談初中語文分層教學

    潘步高

  • 現(xiàn)階段初中語文讀寫一體化教學實踐分析

    吳從文

  • 淺談語文教學中的創(chuàng)新教育

    孜比拉·蘇勒坦

  • 淺談語文閱讀教學中的“以學定教”

    王翠格

  • 語文學習重在積累

    謝慶琳

  • 淺析如何提高初中作文教學的有效性

    朱培林

  • 淺析在初中語文教學中如何提高學生的表達能力

    溫添盛

  • 淺談新課程改革下中學語文教師的兩點改變

    徐艷紅

  • 高中語文教學中實施學生自主課堂教學模式的探索

    吳文琴

  • 以學定教,質疑問難中精彩課堂——對高中文言文教與學的思考

    張科

  • 初中語文古詩詞教學策略之我見

    周娜

  • 話題作文的審題技巧初探

    呂新民

  • 高中數學教學方法探析

    陳小玲

  • 精致課堂引入 增添數學概念課的色彩——例談“函數的奇偶性”的教片段

    錢怡

  • 探討情感教育在初中數學教學中的實施

    劉淑麗

  • 七年級數學興趣教學的幾點嘗試

    陳穎

  • 淺談高中數學教學存在的問題及應對策略

    毛紅蘭

  • 淺談數學思想的重要性

    陳衛(wèi)東

  • 新課程背景下初中數學課堂教學預設與生成教學探討

    孔英

  • 高中數學中恒成立問題的解題策略

    沈宏

  • 利用“數形結合”巧解初等數學問題

    馬鳴

  • 透過現(xiàn)象看本質——談如何通過測試對學生的數學學習進行質的評價

    武蘇娟

  • 淺談初中數學教學中創(chuàng)新型課堂的設計

    徐劍寧

  • Create efficiency in English teach

    周學軍

  • 淺談“學案導學”教學模式下的英語課堂教學

    閉美紅

  • 談交際活動在英語教學中的作用

    莊德遠

  • 談談高中英語課堂有效教學的激勵策略

    陳丹芳

  • 淺談中學生英語閱讀語篇意識的培養(yǎng)策略

    闞玥

  • 淺談英語詞匯教學

    胡海燕

  • 淺談新課改下的英語教學

    黃靜靜

  • 巧妙把握節(jié)奏,和諧初中英語課堂

    龐金龍

  • 淺談初一年級英語教學的思索與實踐

    李小樂

  • 淺談如何上好一堂英語公開課

    陸愛金

  • 高中英語詞匯記憶的小法寶

    宋云霞

  • 初探如何實施高中英語過程性教學

    沈潔石

  • 同輩互評,創(chuàng)新型作文評價策略新舉措

    孫玲玲

  • 高中英語生態(tài)課堂的構建

    岳作準

  • 淺談中學英語教師的職能改變

    趙黎明

  • 淺談高中英語互動教學

    鄭富明

  • 淺議初中英語教學中的留白藝術

    何文霞

  • 淺談多媒體在初中英語課堂教學中的應用

    張萍

  • 淺談如何提高農村初中思想品德課堂教學實效

    陳蘇玲

  • 激發(fā)學生興趣 優(yōu)化歷史學習

    吳云

  • 網絡環(huán)境下高中政治研究性學習的實踐與思考

    張璐

  • 淺談新課改下中學歷史教學的出路

    李建翠

  • 淺談如何構建高效的物理課堂

    馬憲慧

  • 結合歷史學科特點,培養(yǎng)學生自學能力

    王麗麗

  • 初中物理教學中學生有效性學習研究

    瑪依努爾·及力哈斯木

  • 淺談高中化學實驗教學的幾點思考

    周繼良

  • 化學討論題的設計技巧

    劉世勇

  • 開設九年級化學活動課 發(fā)展學生化學才能

    黃巖

  • 簡析應對化學中考的技巧

    莫樹花

  • 高中化學教學中學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

    沈曉梅

  • PBL教學法在高中生物教學中的應用

    劉芳

  • 利用鄉(xiāng)土生物資源 有效提高課堂效率

    楊亮

  • 思維導圖在高中生物課堂教學中的應用

    張智勇

  • 淺談體育教學中的素質教育

    鮑業(yè)飛

  • 技能教學“水載舟”——提高學生的身心健康水平

    阿得里江·呼瓦提

  • 應重視體育課開頭與結尾的組織教法

    陳振明

  • 淺論體育課對高中生身心健康的作用

    李云濤

  • 淺談高中美術素描教學

    李蕓蕓

  • 用心做一名學生喜歡的體育教師

    張江偉

  • 打造最受歡迎的信息技術創(chuàng)意課堂

    黃毅晟

  • 淺談初中科學實驗教學

    范立軍

  • 關注后進生,打造高效課堂

    華文彬

  • 實施陽光合育 營造高效課堂——博樂市第八中學陽光合育實踐探索

    孔英

  • 在教學中如何加強學生問題意識的培養(yǎng)

    李樹清

  • 任務驅動教學法在高中信息技術教學中的探索

    吳慧霞

  • 高完中教師分層培訓的實驗研究報告

    李曉明

  • 淺談教育落后地區(qū)如何開展小組合作學習

    蒙意

  • 抓好四個環(huán)節(jié),培養(yǎng)新市民子女養(yǎng)成良好的學習習慣

    張琪

  • 當前中小學教育懲罰的思考

    王建強

  • 班主任如何建設良好的班風

    謝天新

  • 如何使班集體產生凝聚力

    趙麗英

  • 證明

  • 重視信息技術教學中的道德教育

    鐘佳青

  • 讓議論文充滿濃濃的語文味

    陳婷婷

  • 樹立“主體”和“訓練”意識,讓學生學會學習

    白慧妍

  • 記誦古詩文與小學生成長

    單蘇琴

  • 努力培養(yǎng)低年級學生的口語交際能力

    付亞南

  • 小學閱讀課堂教學環(huán)節(jié)有效關聯(lián)性的特征研究

    杜學方

  • 淺談在課堂教學中促進學生快樂的學習

    段永梅

  • 略談小學生的語感訓練

    蔡仙恩

  • 淺談低年級識字教學指導

    溫秀鑾

  • 發(fā)揮主體作用 優(yōu)化課堂教學

    韓春芳

  • 快樂、開放、自主——低年級識字教學初探

    許海霞

  • 不拘一格學語文,開啟語文大視野

    胡應良

  • 也談作文教學

    黃碧雅

  • 做孩子閱讀的引路人——淺談如何激發(fā)學生的閱讀興趣

    司明卓

  • 立足文本 提高習作——小學語文閱讀教學中如何指導學生積累與運用 論文QQ81995535 文本

    黃志前

  • 實踐是最好的土壤——淺談學生口語交際能力的培養(yǎng)

    李麗月

  • 移花接木,閱讀教學中學生“寫”能力的培養(yǎng)

    王曉莉

  • 淺談小學作文教學

    李智慧

  • 簡析如何提高小學生的寫作水平

    梁艷紅

  • 為了作文——引導學生暢游語言的海洋

    劉煜

  • 如何使語文課堂教學具有生成性

    劉福林

  • 感悟作文教學

    孫興梅

  • 擦亮語文教學的底色

    王大海

  • 讓生活揚起習作的風帆

    楊紅梅

  • 讓語文教學與現(xiàn)實生活比翼齊飛——淺談小學語文教學生活化的實踐與探索

    鄭靜

  • 小學生語文自學能力培養(yǎng)

    葉瀟

  • 加強學習方法的指導 提升數學學習能力

    陳源東

  • 讓數學課堂流淌著生命的靈動——淺談動態(tài)生存在小學數學課堂中的有效利用

    季祥

  • 培養(yǎng)數學思維的批判性和敏捷性

    賴良浦

  • 小學數學教學中學生思維能力的培養(yǎng)

    黃東山

  • 淺談數學教師課堂語言的特色

    李玉梅

  • 淺談學生數感的培養(yǎng)策略

    林淑珠

  • 探究分層教學在小學數學教育教學過程中的嘗試

    朱宏程

  • 數學文化在小學數學教學中的價值分析

    呂晶晶

  • 多媒體技術,為數學課堂插上“多彩高效的翅膀”

    何冠

  • 小學數學教學方法淺探

    孫艷斌

  • 淺談如何培養(yǎng)小學生數學學習的興趣

    王秋會

  • 淺談如何提高小學生數學口算能力的有效策略

    張建霞

  • 提出并解決問題——數學教學的核心

    張歡笑

  • 自主高效課堂下的小組合作學習

    馬文富

  • 設境激趣 培養(yǎng)數學自主學習能力

    吳陸叁

  • 怎樣合理使用學具提高數學課堂效率

    章蓉

  • 議如何幫助小學生更好地識記英語詞匯

    程林

  • 淺談如何有效進行農村小學英語詞匯教學

    李亮

  • 更正

  • 打開學生英語學習興趣的“金鑰匙”

    李梅

  • 培養(yǎng)英語語感的良好習慣——學唱經典英語兒歌

    李永飛

  • 淺談小學英語教學要從培養(yǎng)學生學習興趣入手

    洪玲

  • 試談少兒英語活動課教學

    繆淼

  • 以情激趣 以趣博學——提高蘇北地區(qū)小學生英語口語教學的幾點建議

    呂偉

  • 淺談小學英語課堂中的情境教學

    楊陽

  • 源于生活 回歸生活——小學品德教學中“構建生活化課堂”的幾點思考

    陳麗華

  • 愛,使一切變得美好

    陳巧蕓

  • 培養(yǎng)學生做健康少年

    李秀紅

  • 淺談小學“快樂體育”教學

    陳榮華

  • 保持陽光心態(tài),享受職業(yè)幸福

    陳曉芬

  • 如何發(fā)揮政教處的育人功能

    金鳳東

  • 談小學體育教學中體驗學習的實施策略

    馬杰

  • 以“雅”化人,以“正”啟慧——班級文化建設的啟示

    繆淼

  • 用語言點亮學生的心靈

    魏鳳云

  • “中等生”教育之思考

    吳剛

  • 以點帶面,以面促體——淺議年級教研共同體的創(chuàng)建

    周婉霄

  • 現(xiàn)代教育信息技術為小學習作教學注入新活力

    陳淑端

  • 有效的組織教學是上好一堂課的保證

    楊靜芝

  • Flash動畫在幼兒園語言活動中的運用

    鮑茜遷

  • 如何在游戲中培養(yǎng)幼兒的合作能力

    陳晨

  • 讓快樂動起來

    黃靜

  • 強化自主,提升幼兒音樂教學的有效性

    盧潔

  • 幼兒園美術活動中師幼互動策略初探

    郭婧

  • 在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒的合作能力

    馮素敏

  • 繪本——孩子生活中的朋友

    吳雯

  • 如何培養(yǎng)幼兒的口語表達能力

    吳小燕

  • 在磨課活動中深入傾聽幼兒的聲音

    薛美美

  • 游戲讓孩子長出靈動的翅膀——《可愛動物操》教學有感

    朱唯慰

  • 四樣“法寶” 讓幼兒愛上閱讀

    莊慧

  • 學生 語文 興趣——如何激發(fā)學生學習語文的興趣

    王瑞萍

  • 淺談情感教育在職高語文教學中的作用

    席艷

  • 享受語文課堂 品三維空間之美

    周英

  • 中學英語閱讀教學探微

    劉翩翩

  • 善用激勵性評價 調動聾生學習積極性

    張悅

  • 為職高生學好計算機應用基礎課程“加鈣”

    許國平

  • 激發(fā)學生興趣 提高課堂教學效果

    周宇衛(wèi)

  • 道德講堂在職業(yè)學校德育課中的實踐研究

    戴勇林

  • 試析西門慶形象的典型意義

    李學營

  • 桐華小說《最美的時光》中的陸勵成人物形象解讀

    張敏

  • 用國文經典讓你的作文妙筆生花

    潘瑞琴

  • 鋼琴彈奏的歌唱性訓練

    蔡存順

  • 《下載圖片》教學設計

    呂芳

  • 從蘇東坡看文人參政

    范玉蘭

  • 透視少兒藝學中的誤區(qū)

    黃嘉

  • 淺談學校“班班通”教室設備的維護

    鄭麗

  • 淺談如何讓學生愛上美術課

    劉飛鴻

  • 民間借貸的經濟法律問題研究——制度體系及經濟分析

    黃笳劍

  • 《讀與寫》雜志教育教學刊投稿須知

  • 《讀與寫》雜志教育教學論文征稿(本征稿長期有效)

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