2013年南華大學藥學院與生命學院碩士研究生入學考試大綱

招生專業(yè)代碼

招生專業(yè)名稱

考試科目代碼及名稱

藥學與生命學院

071000

生物學

722醫(yī)學基礎

一、考試內容

10．神經(jīng)系統(tǒng)：神經(jīng)元的一般結構和功能，神經(jīng)纖維傳導興奮的特征，神經(jīng)纖維的軸漿運輸，神經(jīng)的營養(yǎng)性作用；神經(jīng)膠質細胞的特征和功能；經(jīng)典突觸傳遞的過程，興奮性和抑制性突觸后電位，突觸后神經(jīng)元動作電位的產(chǎn)生；非定向突觸傳遞（或非突觸性化學傳遞)和電突觸傳遞；神經(jīng)遞質的鑒定，神經(jīng)調質的概念和調制作用，遞質共存及其意義；受體的概念、分類和調節(jié)，突觸前受體；周圍神經(jīng)系統(tǒng)中的乙酰膽堿、去甲腎上腺素及其相應的受體； 反射活動的中樞控制，中樞神經(jīng)元的聯(lián)系方式，中樞興奮傳播的特征，中樞抑制和中樞易化；神經(jīng)系統(tǒng)的感覺分析功能：感覺的特異和非特異投射系統(tǒng)及其在感覺形成中的作用。大腦皮質（層)的感覺（軀體感覺和特殊感覺)代表區(qū)。體表痛、內臟痛和牽涉痛；神經(jīng)系統(tǒng)對姿勢和軀體運動的調節(jié)：運動傳出通路的最后公路和運動單位，牽張反射（腱反射和肌緊張)及其機制，各級中樞對肌緊張的調節(jié)；隨意運動的產(chǎn)生和協(xié)調。大腦皮質運動區(qū)�；�底神經(jīng)節(jié)和小腦的運動調節(jié)功能；自主神經(jīng)系統(tǒng)的功能和功能特征；脊髓、低位腦干和下丘腦對內臟活動的調節(jié)；本能行為和情緒的神經(jīng)調節(jié)，情緒生理反應；自發(fā)腦電活動和腦電圖，皮層誘發(fā)電位。覺醒和睡眠；學習和記憶的形式，條件反射的基本規(guī)律，學習和記憶的機制；大腦皮質功能的一側優(yōu)勢和優(yōu)勢半球的語言功能。
11．內分泌：激素的概念和作用方式，激素的化學本質與分類，激素作用的一般特性，激素的作用機制，激素分泌的調節(jié)；下丘腦與腺垂體的功能聯(lián)系，下丘腦調節(jié)肽和腺垂體激素，生長激素的生理作用和分泌調節(jié)；下丘腦與腺垂體的功能聯(lián)系和神經(jīng)垂體激素；甲狀腺激素的合成與代謝，甲狀腺激素的生理作用和分泌調節(jié)；調節(jié)鈣、磷代謝的激素：甲狀旁腺激素、降鈣素和1，25-二羥維生素D3的生理作用及它們的分泌或生成的調節(jié)；腎上腺糖皮質激素、鹽皮質激素和髓質激素的生理作用和分泌調節(jié)醫(yī)學.全在.,線提,供52667788.cn；胰島素和胰高血糖素的生理作用和分泌調節(jié)。
12．生殖：睪丸的生精作用和內分泌功能，睪酮的生理作用，睪丸功能的調節(jié)；卵巢的生卵作用和內分泌功能；卵巢周期和子宮周期（或月經(jīng)周期)；雌激素及孕激素的生理作用；卵巢功能的調節(jié)；月經(jīng)周期中下丘腦-腺垂體-卵巢-子宮內膜變化間的關系。
（四)微生物學部分
1.微生物純培養(yǎng)和顯微技術：微生物學的基本研究方法、研究手段、基本技術，包括無菌技術、純種分離技術、培養(yǎng)技術和顯微技術。
2.微生物類群與形態(tài)：細菌、古生菌和真核微生物的基本結構特點。原核微生物細胞壁的結構和功能；細胞壁以內及以外的構造；菌落特征。真菌和酵母的形態(tài)構造，菌落特征，繁殖方式和生活史。
3.微生物的營養(yǎng)：微生物的營養(yǎng)要求及營養(yǎng)類型劃分，培養(yǎng)基分類與設計培養(yǎng)基的配制原則，培養(yǎng)基的類型及應用；營養(yǎng)物質進入細胞的機制。
4.微生物的代謝：微生物的耗能代謝（二氧化碳的固定和同化，生物固氮，肽聚糖的合成等)以及微生物代謝的調節(jié)。
5.微生物的生長繁殖及其控制：微生物生長的測定方法，理化因素對微生物生長影響。細菌個體及群體生長繁殖規(guī)律，真菌的生長與繁殖，環(huán)境對生長的影響及生長的測定，微生物生長繁殖的控制。