在成都
一市級醫(yī)院工作的24歲女孩用與自己職業(yè)相關(guān)的方式自殺，經(jīng)14天搶救無效于昨晨離開人世，留下惋惜和遺憾
成都市一家醫(yī)院的檢驗科窗口背后，再也不會出現(xiàn)梁靜身穿白大褂的清秀身影了。
昨天清晨7時50分，24歲的梁靜在省醫(yī)院搶救14天后，最終離開了這個世界———14天前的深夜，這名年輕的女孩最后一次運用她所學(xué)的肌肉注射，將劇毒農(nóng)藥百草枯稀釋后，用冰冷的針頭注入了自己的身體……
“每個學(xué)醫(yī)的學(xué)員和每個醫(yī)務(wù)工作者都苦，可是有幾個病人能體諒。而且每個病人的情緒我們易懂，又有幾個病人懂得我們。我們只是想在付出之后得到點尊重。想在付出后得到一個帶笑的謝意。我們亦是人，亦有感情，不希望總在自己溫柔態(tài)度后得到一個不屑的眼神。”
———摘自梁靜4月1日日記
3月31日
先被患者責(zé)罵 又被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥
梁靜的父親梁貴友說，在注射百草枯的前一天，梁靜和平日一樣早早地起了床。梁靜家在肖家河附近，到她上班的市區(qū)某市級醫(yī)院，騎車要半個多小時。何況去年 8月份她被醫(yī)院解聘了，現(xiàn)在只是一名負(fù)責(zé)為病人抽血的臨時人員，所以上班時間比別人的8點半又提前了一些。不過這些他當(dāng)時還不知情，只知道女兒自去年開始，調(diào)動了工作崗位。
換上衣服，化上淡妝，梁靜跟父母道別之后出了門。醫(yī)院里，看病的人永遠(yuǎn)是那么多。雖然這份工作已經(jīng)干了4年多，但梁靜還是覺得自己有些不習(xí)慣，因為自己的笑臉不是總能換來病人的理解。上班沒多久，病室中突然傳來爭吵聲。原來，一位病人嫌新來實習(xí)的小武沒經(jīng)驗扎痛了他，正在對著小武破口大罵。梁靜趕緊走過去勸架，誰知道，這位病人不愿就此罷休，竟又罵起了梁靜。聲音越來越大，驚動了在外面工作的劉副主任———梁靜的領(lǐng)導(dǎo)。
梁貴友說，梁靜告訴他，劉副主任鐵青著臉走了進(jìn)來。還沒等她對事情進(jìn)行解釋，訓(xùn)斥聲已回蕩在了整個房間，這讓梁靜感到非常委屈。好不容易挨到了中午休息時間，梁靜來到醫(yī)院對面的超市吃午飯。還沒等吃完，手機鈴聲急促響起，是劉副主任打來的，說有事讓梁靜趕緊回去�！耙换厝ビ直涣R，說是排隊等報告的病人那么多，她居然還吃飯吃得那么久！”
“下午他還因為別的事情又訓(xùn)了我女兒！”梁貴友說，他對當(dāng)天發(fā)生的這一切并不知情，全都是女兒注射了百草枯之后，醫(yī)院派人來看望時他才知道的。因為當(dāng)天，梁靜沒有讓他感覺到任何異樣，父女倆不但晚上一起去了一個朋友家送盆景，梁靜還在晚上8點過約了她最要好的朋友黃娟，在家附近的
咖啡館里見面聊天。
“她什么都沒說，只跟我說心情不好！”黃娟說，因為很了解梁靜，知道她不愿意說，就沒多問。兩人在咖啡館里發(fā)了大概一個多小時的呆，便各自回了家。“如果知道她會干這樣的傻事，說什么也會勸住她的！”
“不管我寫的是什么，它將是我的心聲。這件事與任何人無關(guān)，這樣的舉動也與任何人無關(guān)，是我自己做錯太多卻總是無力承擔(dān)，甚至我亦明白自己早已無力活著，做門面太累活不出自己，二十四歲亦無事可成，活著毫無意義。”
———摘自梁靜3月31日日記
4月1日
注射百草枯后一再
嘔吐入院
4月1日，凌晨6時40分�！鞍职�，幫我請個假，好嗎？”梁貴友的手機突然收到了女兒短信。他走進(jìn)女兒的臥室，詢問梁靜為什么。梁靜似乎還沒睡醒，只是說自己好像有些
感冒，所以不想去上班。于是，沒有想太多的梁貴友答應(yīng)了，還告誡女兒別忍著，難受了就自己去醫(yī)院。
下午4時許，梁貴友下班回到家。妻子張孝華告訴他女兒一直有點嘔吐，而梁靜也在此時主動提出了要去醫(yī)院看一下，但前提是去省醫(yī)院，而不是自己工作的那家市級醫(yī)院。但令梁貴友沒有想到的是，梁靜一到醫(yī)院，告訴醫(yī)生的卻是：她給自己注射了百草枯！
“家里怎么會有農(nóng)藥？女兒是什么時候給自己注射的？”已經(jīng)想了10多天的梁貴友到現(xiàn)在還是不明白。他說，女兒只是告訴他用2ml的百草枯兌了2ml的水進(jìn)行稀釋，剩下的農(nóng)藥被她藏在了家里的電腦背后。住進(jìn)醫(yī)院的那天夜里，也許是知道自己隨時都有生命危險，梁靜讓他找來了媽媽�！八е覀兇罂�，說自己后悔了，說自己錯了！”“我們還以為是愚人節(jié)的玩笑，沒想到是真的！”梁靜的好友陶娜說，她也在當(dāng)天接到了梁靜父親的通知，她怎么也沒想到平日性格外向的梁靜會選擇這樣的一步。
“順便幫我找本職稱書，在抽屜里！”———梁靜在醫(yī)院寫給親友的文字
4月14日
醫(yī)院搶救14天 年輕生命消逝
在住進(jìn)醫(yī)院后的前三天，因為體內(nèi)的農(nóng)藥毒性發(fā)作，梁靜開始逐漸出現(xiàn)呼吸急促的癥狀，雖然不能說太多的話，但精神狀態(tài)卻很好，每次檢查也都是自己走著去，還喜歡和人聊天。然而，隨著毒素一步一步地侵蝕她的腎、肝和心肌，梁靜的身體也開始一天一天地虛弱了下去。4月5日，醫(yī)院為她進(jìn)行了全身灌血，但沒有用，梁靜在次日被推進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室，并緊接著進(jìn)行了氣管切開術(shù)，上了呼吸機。自此，梁靜不能說話了，而在她的氣管被切開前，梁貴友用手機為女兒錄下了一段聲音。記者從這一段短短的音頻中發(fā)現(xiàn)，梁靜的聲音很好聽，聽不出來她會是一個選擇輕生的女孩。但這段話的內(nèi)容，卻飽含著她對領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)斥感覺到無比的委屈。
不能說話了，梁靜開始用筆和紙與親友溝通。平日喜歡畫畫的她，特意讓家人為她買來了素描用的
鉛筆和素描紙，而在她留下的文字中，記者讀到了梁靜想要活著的愿望。“順便幫我找本職稱書，在抽屜里！”“我想做從前的自己！”……這樣的文字頻頻出現(xiàn)在梁靜的筆下。
而自從4月6日梁靜上了呼吸機后，她的身體卻似乎被毒素侵蝕得更快了，素描紙上的文字也開始變得越來越模糊了。到后來，記者已經(jīng)無法辨別梁靜想要說什么了，只是在這之前的前兩天，她告訴家人，她想吃自己最喜歡吃的草莓。昨日凌晨7時，身體多個器官衰竭的梁靜，病情開始惡化，不能呼吸。經(jīng)過了近1個小時的緊急搶救，她的心電圖成了一條直線。梁靜24歲的年輕生命戛然而止。
花季女孩的生活鏈條
【家庭生活鏈】 乖乖女什么事都憋在心里
也不知記憶從何時開始變的(得)有些模糊，但卻仍有一些在腦海，外婆、外公、爺爺、奶奶、舅舅、爸爸、媽媽……
———摘自梁靜3月20日日記
昨日下午2時，位于杜甫草堂附近的梁靜家中，悲哀的音樂聲回蕩在梁靜的靈堂前。聽說了這個乖巧的女孩的離開，梁靜家的親朋好友全都前來安慰深陷喪女之痛中的梁貴友。從朋友們的話語中，記者得知，24歲的梁靜出生在一個幸福的家庭。父親梁貴友在市內(nèi)某博物館任職，退休的母親原來是一名公務(wù)員。家境比較優(yōu)越的她，在別人眼里似乎一直沒有什么煩惱，從小到大也是父母眼里的乖孩子�！氨緛硭雽W(xué)服裝設(shè)計，是我讓她學(xué)的醫(yī)！”對自己讓女兒學(xué)醫(yī)，梁貴友一臉悔意。他覺得自己和女兒溝通太少了。女兒全都揀好的事情告訴他，就連女兒被解聘的事情，他也是在出事后聽梁靜的領(lǐng)導(dǎo)說的。而拿了半年多每月300塊工資的梁靜，居然還要不時地給他買些東西�！按┑男雍脱澴�，都是靜靜在上個月剛買給我的！”
“性格很好！”“很乖，也很孝順！”“做事很認(rèn)真！”在記者與梁靜身邊朋友的對話中，這是記者聽到的最多的字眼。梁靜的鄰居吳大姐說，她是從小看著梁靜長大，雖然后來梁靜搬了新家，只留下她奶奶在老屋這邊。但每次梁靜一回家看奶奶，都會很乖地招呼以前那些老鄰居。
【愛情友情鏈】 淡淡情傷 濃濃友情
終于，他要和她結(jié)婚了。
只可惜這句話不是從他口中得知。但可能是因為不愛了，終于還是放下他了，因為昨天，是她告訴我他們4月6日結(jié)婚。當(dāng)我聽到時心里很平靜，甚至沒有一絲當(dāng)初的傷感，后來才發(fā)現(xiàn)終于放下了，雖然我沒祝福他，但亦沒恨，亦沒愛。
興許是已經(jīng)對他無牽無掛吧！
有的只是心底淺淺的一笑，覺得當(dāng)初那個自己像一個傻瓜。
———摘自梁靜3月4日日記
愛情是什么！
是一生一世的尋覓
嫉妒，還是三生三世的擦肩
若愛了請深愛，莫讓眼前恨常在！
友情是感激
感激你們的支持，感激今生的遇見，感激每一次傷心后都有你們的雙手為我拭去傷
友情亦是另一種幸福，讓我明白，今生我也有快樂和感情
———摘自梁靜4月1日日記
我不敢寫給親媽(克勤老師)，我怕惹親媽生氣，對不起她給了那么多的關(guān)心。
真的謝謝您了，親媽，打從心底里謝謝您！ ———摘自梁靜日記最后一頁
在梁靜的這本日記中，記者發(fā)現(xiàn)兩三個月前的梁靜雖然也流露出一些多愁善感的情緒，但還在向往著幸福。有一篇日記中講述了她參加一個朋友婚禮，她在婚禮上感受到了很多的美好與幸福。而她似乎也曾經(jīng)有過一段戀曲，雖然未能修成正果，但她對沒能在一起的遺憾只是有些淡淡的憂傷。
日記中不難看出，她非常重視友情。和同事 ，她也相處得很好。同一個部門的楊克勤老師，還被梁靜叫成了“親媽”。因為知道給自己注射百草枯的事情不對，在梁靜4月1日凌晨寫下的日記中，還留下了這么一段話：我怕惹親媽生氣，對不起她給了那么多的關(guān)心。記者將這一段話在電話中念給了楊克勤老師。而電話那一頭，傳來的是一種深深的惋惜。“我女兒也愛畫畫，她也喜歡，我們就常常在一起聊天，所以她管我叫親媽！”楊克勤說，她無論怎么也想不到，就是這么一個愛天天圍著她打轉(zhuǎn)、愛跟她說笑的女孩，竟會如此突如其來地選擇離開。
而在產(chǎn)生了自殺念頭的那一晚，梁靜還分別給醫(yī)院的同事羅佳和王嫻寫了一封信，信的內(nèi)容不得而知，但在昨日被交到兩人手上后，記者看到，兩人的淚水當(dāng)即奪眶而出。
【個人事業(yè)鏈】 她太認(rèn)真 所以“好累”
真的好累��！累了心！淚了心！內(nèi)了心！
我不是門面！我是個人！
希望今年能把職稱考過。
———摘自梁靜3月份日記
這是梁靜在日記中記下的心底深處的吶喊，卻一直被壓抑著，她沒有真正“吶喊”出來。梁靜的幾位同事說，梁靜在科室里并沒有表現(xiàn)壓力或者好累。面對病人，她也許也有急躁的時候，但大多時候，她總是對每個病患和顏悅色。
朋友黃娟說，梁靜生命垂危之際還惦記著看職稱書，是因為5月份她馬上就要參加醫(yī)學(xué)檢驗職稱考試。因為沒拿到這張職稱證，梁靜才會在去年8月份被醫(yī)院解聘。因為醫(yī)院有規(guī)定，連續(xù)兩年考不到上崗證就要被解聘。而梁靜之所以現(xiàn)在愿意作為臨時工作人員，每個月只拿300元錢的工資，仍然要待在醫(yī)院的原因，便是為了能在今年順利考到職稱證。在梁靜的日記中，有一頁整張紙只寫著“希望今年能把職稱考過”幾個字，看得出梁靜的決心很大。
“她就是理論差了點，實際操作其實很好！”梁靜的一位老師表示。
“她對自己要求太高了，給自己很大壓力！”黃娟說，現(xiàn)在回憶起來，梁靜確實有著太多太多的壓力。除了工作，她還要忙著半脫產(chǎn)地念大專，要學(xué)畫畫，要學(xué)鋼琴，摩羯座的她太認(rèn)真，容不得她達(dá)不到自己定的標(biāo)準(zhǔn)，也容不得她到24歲了仍一無所成。
梁靜之死的背后
心理壓力難釋放
這“白大褂”好重
一個年輕的生命就這樣走了。從記者采訪和她的日記看來，她內(nèi)心所承受的壓力包括：考職稱，領(lǐng)導(dǎo)批評，患者時不時的“冷眼”或不理解，等等。梁靜為什么沒能通過自我心理調(diào)節(jié)來化解這些壓力呢？記者采訪了部分衛(wèi)生系統(tǒng)的學(xué)校以及醫(yī)院，試圖尋找答案。
學(xué)校：
有心理學(xué)課，但沒針對性課程
省醫(yī)院衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生工作辦公室相關(guān)負(fù)責(zé)人李老師：學(xué)校開設(shè)了護(hù)理心理學(xué)、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)等學(xué)科，其中涉及了患者的心理狀態(tài)、正常人的心理狀態(tài)，以及人們?nèi)绾握{(diào)節(jié)自己的心理等內(nèi)容，學(xué)校也有心理咨詢室。但學(xué)生們畢竟身處學(xué)校，對醫(yī)患矛盾環(huán)境等了解較少，心理方面承受的主要是就業(yè)壓力，學(xué)校沒有就學(xué)生們?nèi)绾卧诮窈蟮墓ぷ魃暇徑饴殘鰤毫Φ乳_設(shè)相應(yīng)課程。
成都大學(xué)醫(yī)護(hù)學(xué)院黨委副書記孟女士：如今醫(yī)護(hù)人員可能比其他職業(yè)的人承受著更大壓力。學(xué)校教育在這方面做了一些準(zhǔn)備，除了教授心理學(xué)知識，還就人際溝通等進(jìn)行過專題講座。當(dāng)時患者跟梁靜發(fā)生矛盾，梁靜周圍的人可能更多的是考慮如何安撫患者，對作為醫(yī)護(hù)人員的梁靜可能缺乏安撫。人們可能都認(rèn)為，醫(yī)護(hù)人員有較強的內(nèi)化能力、堅強的個性，但沒考慮到他們的心理狀態(tài)也可能很敏感，也需要關(guān)懷。我會把這件事講給學(xué)生們，引導(dǎo)他們在面對突然打擊時如何調(diào)整心理。
一位二年級學(xué)生：老師講過面對患者的不理解時，“不能哭，要堅強”。心里有化解不開的事情時，一般會跟同學(xué)們交流。
醫(yī)院：
她的壓力可能來源于考試
梁靜生前所在醫(yī)院黨辦工作人員王某：據(jù)了解梁靜去年8月份被解聘了，因為要應(yīng)付考試，為了不讓自己“手生”，又到醫(yī)院檢驗科當(dāng)了實習(xí)生。嚴(yán)格地說，她不是我院的工作人員。個人認(rèn)為，梁靜的心理壓力可能更多來源于考試方面的。醫(yī)院對醫(yī)護(hù)人員的心理健康、如何緩解職場壓力等都是很重視的，去年就曾請華西醫(yī)院心理衛(wèi)生中心教授進(jìn)行過專題講座。
心理專家：
為醫(yī)護(hù)人員心理減壓迫在眉睫
四川大學(xué)華西醫(yī)院心理衛(wèi)生中心馬渝根教授：醫(yī)護(hù)人員的心理調(diào)節(jié)具有雙重意義：一方面，他們心理健康對自身有益，另一方面醫(yī)護(hù)人員是幫病人解除病痛的，如果他們自身心理不健康，如何幫助別人？
梁靜或許表面上看起來很快樂，但職場等方面的壓力是隱藏在內(nèi)心的。醫(yī)護(hù)人員這樣的職業(yè)責(zé)任大，再加上醫(yī)患矛盾，很容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠、職業(yè)枯竭感，情緒、心理健康狀況等都走下坡路。雖然從現(xiàn)在醫(yī)護(hù)人員心理求醫(yī)的數(shù)量來看，跟其他職業(yè)無太大差別，但實際上情況很嚴(yán)重，為醫(yī)護(hù)人員心理減壓迫在眉睫。
整個社會要提升意識，要意識到亞健康是跟情緒有關(guān)的，人們必須重視自己的心理健康，要快樂工作。醫(yī)院這類工作量不可控的單位，要意識到被動工作、工作量太大會增加人們的心理壓力，在管理上要適當(dāng)增員。單位內(nèi)部要營造良好的人際關(guān)系，組織輕松的活動來改善人與人之間的關(guān)系。而從個人來講，要放得下，以陽光心態(tài)面對生活中的磨難。如果意識到自己有心理方面的問題，應(yīng)該及時就醫(yī)，防止悲劇發(fā)生。
(記者 王波 梁效蘭 攝影 張建)
來源： 成都晚報
－－－－－－－－－－－傷心!
－－－－－－－－－－－那摩阿彌陀fo�。�
那摩觀世音菩薩 �。�
按摩地藏王菩薩�。�
－－－－－－－－－－－哎喲，真當(dāng)可惜啊
完美型的人啊
－－－－－－－－－－－我是含著淚水看完的。
－－－－－－－－－－－為了適應(yīng)環(huán)境，動物有了遷徙的本能。對于自然的殘酷，它從不坐以待斃。
她怎么連遷徙的本能都丟失了
換一個環(huán)境不是照樣活嘛。東方人造業(yè)求生西方，西方人造業(yè)則求生東方。
[
本帖最后由 無動于中 于 2008/5/4 17:25 編輯 52667788.cn/rencai/]
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痛失愛女第二天，梁貴友從女兒好友黃娟手中，接過女兒那個深藍(lán)色日記本。在這個不大的日記本上，梁靜最真實地記錄了注射百草枯之夜。3月31日0：00，她寫道“這件事與任何人無關(guān)，這樣的舉動也與任何人無關(guān)，是我自己做錯太多卻總是無力承擔(dān)，……24歲亦無一事可成，活著毫無意義……”
4月15日 靈堂前
與女兒“對話”母親眼淚沒斷線
昨日下午3時10分，梁靜的母親張孝華出現(xiàn)在女兒的靈堂前，她臉色蒼白，手中提著一袋水果。在簡單地與現(xiàn)場親友打過招呼后，徑直走到女兒遺像前，將一盤草莓和蛋糕放在桌上，“女兒啊，這是你喜歡吃的蛋糕和草莓，我給你拿來了。”張孝華聲音開始顫抖，眼淚隨即奪眶而出。隨后，她半蹲下，在火盆中為女兒燒紙錢，看著火盆中燃燒的紙錢，張孝華再次哭出了聲。在近10分鐘里，張孝華一直念叨著女兒，仿fo女兒就在身邊和她對話，在“對話”過程中，眼淚在她臉上沒斷線地流。
在親友的勸說下，張孝華走出了靈堂。在椅子上坐下后，她一直呆滯地盯著地上�！拔遗畠阂恢倍喙�，在我面前都是有說有笑的�！睆埿⑷A一邊抽煙，一邊回憶著跟女兒的天倫之樂。女兒從小就很聽話，性格也非�；顫�，喜歡唱歌跳舞，還喜歡畫畫。鄰居都夸他們生了個乖孩子，她一直把女兒當(dāng)成自己的驕傲；而奶奶更疼孫女，現(xiàn)在梁靜死亡的消息還沒敢跟她74歲的奶奶說，只是騙她“孫女去香港學(xué)習(xí)了，可能要10年后才回來”。梁靜的三爸梁貴生也在一旁嘆息：梁靜平時見到他們就會笑嘻嘻地打招呼，平時走在路上，聽到音樂聲還會跟著大聲哼兩句，感覺就像一個大大咧咧的男孩。
4月6日 手術(shù)前
拉著父親梁靜：你不能放棄我！
從注射百草枯到死亡，梁靜經(jīng)歷了14天煎熬，無論是心理還是生理。在這期間，她到底是怎樣度過的呢？張孝華說，4月1日早上8點過，女兒突然叫醒父親，要求給她請病假。當(dāng)時大家都以為她生病了，也沒特別在意；下午3點過，女兒的病情變得非常嚴(yán)重，全身很燙，還不停地嘔吐。他們趕緊送她到了省醫(yī)院，在醫(yī)院里女兒故意支開父親后，悄悄告訴主治醫(yī)生：她注射了百草枯。
4月6日，梁靜病情突然加重，呼吸變得十分困難。醫(yī)生稱要切開氣管安裝呼吸機，在推進(jìn)手術(shù)室之前，梁靜拉著父親的手說：“爸爸，我對不起你們，你不能放棄我！”“爸爸不會放棄你，就是捐肝捐腎都會救你�！贝撕�，梁靜住進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室，手術(shù)后她無法說話，每次和家人都寫字來交流。據(jù)姑婆陳女士回憶，梁靜住院后，她每天來看望。只要一進(jìn)入病房，梁靜就會緊緊拉住她說“自己很后悔，很想好好活下去”。
日記“說出”的秘密
畫畫、彈琴，學(xué)服裝設(shè)計，在親人和朋友口中，梁靜對這些似乎比其報考的職業(yè)更有興趣�！八龕酆枚嗟煤�，又是一個完美主義者，對自己要求高�！秉S娟說，也許正因為梁靜對自己要求太高，才會走向極端。在梁靜4月1日最后寫的日記中，分別描述了內(nèi)心深處的親情、愛情和友情。
“梁老頭，我壓力有好大，你曉得不？”
“親情是什么？忘記了，親情是負(fù)擔(dān)、甜蜜還是無休止的為了金錢而爭吵？下一世，若可以希望我們不再遇見�！�
“她很少跟我們交流，我們都不知道她心里有這些想法�！睆埿⑷A以前只知道，女兒都在笑嘻嘻跟她說話。為什么會這樣呢？張孝華說，她非常內(nèi)向，女兒在家時兩人很少聊天。相反，女兒比較喜歡跟父親說話，但其父親因身體原因，說話吐詞不清楚�！耙苍S交流少了，我們之間產(chǎn)生了心理隔閡�！睋�(jù)梁貴友回憶，到醫(yī)院上班不久，梁靜在他面前夸張地拍了拍肩膀，說：“梁老頭，我壓力有好大，你曉得不？”這是梁靜在父母面前少有的一次表露壓力。
“終于放下了，興許對他無牽無掛吧！”
輕輕翻開日記本，梁靜在扉頁留下了中英文簽名，記下了奶奶、媽媽的生日，爺爺?shù)募扇找约皟蓚�日期：10月6日和7月19日。這會不會是隱藏在梁靜心中的那個他？親朋好友都表示，24歲的梁靜沒有男朋友。不過在日記中，梁靜用淡定而憂傷的筆調(diào)，描述了一段曾經(jīng)有過但已逝去的戀情。“終于放下了，興許是已經(jīng)對他無牽無掛吧！”
“愛情是什么！是一生一世的尋覓、妒嫉還是三生三世的擦肩？若愛了請深愛，莫讓眼前恨常在！”“友情是感激，感激你們的支持，感激今生的遇見……友情亦是另一種幸福，讓我明白，今生我也有快樂和感情�！�4月1日這天凌晨，梁靜寫下了幾頁日記。當(dāng)天下午3點，她被送到醫(yī)院搶救。
梁靜非常重視友情，同學(xué)陶娜和黃娟都是她無話不談的好友。在陶娜印象中，梁靜生活非常單一，每天早上6點過起床，騎著自行車去上班，下午3點左右下班回家睡覺，之后起床學(xué)習(xí)畫畫、服裝設(shè)計等。
醫(yī)院：梁靜不是醫(yī)院員工
昨日，記者再次來到梁靜生前工作的這家市級醫(yī)院。該醫(yī)院黨辦一工作人員稱，梁靜不是醫(yī)院員工，他們無法做出任何回復(fù)。檢驗科一工作人員電話聯(lián)系了科室負(fù)責(zé)人后稱，領(lǐng)導(dǎo)在外有事，不能接受采訪。而在醫(yī)院行政辦公室，一位工作人員在聊天時表示，醫(yī)院作為窗口行業(yè)，確實每天要承受很大壓力，特別要面對那么多病人，他們有很多無法訴說的苦楚。醫(yī)院也專門有針對地開展了一些心理講座，搞一些活動沙龍，幫助他們減壓。
反思“80后”獨生子女有4大軟肋
從小學(xué)到初中，梁靜成績一直不錯，老師很喜歡她，又受到親朋好友夸贊，父母也對她寵愛有加，可以說從小就生活在幸福中，“她基本沒有遇到過什么挫折，一直都比較順利�！绷嘿F生說，梁靜6歲進(jìn)入小學(xué)，每次考試成績都很好，他當(dāng)時經(jīng)常教育自己的孩子向梁靜學(xué)習(xí)。
在父母精心呵護(hù)下成長的梁靜，從小學(xué)、初中、中專，再到畢業(yè)后留在實習(xí)單位，可以說是一帆風(fēng)順。然而，去年8月，梁靜因職稱被解聘，一直以實習(xí)生身份留在醫(yī)院。疼愛她的父親不知道，情同手足的好友也不知道。在梁靜的日記中，“希望今年能把職稱考過”幾個大字占據(jù)了整整一頁，能明顯看出沒考上職稱留在她心底的陰影。四川省社科院社會學(xué)所副所長胡光偉痛心地說，上世紀(jì)80年代出生的獨生子女逐漸步入職場，如果能對他們加強挫折教育、感恩教育、責(zé)任教育，這樣的悲劇或許不會發(fā)生。
胡光偉說，對獨生子女的嬌慣不因家庭貧富而區(qū)分，這些父母都一樣為子女遮風(fēng)擋雨。個人一旦面對社會，都有壓力，關(guān)鍵是如何來承擔(dān)壓力？總結(jié)來說，獨生子女大多有4大軟肋：對人不感激；對事不努力；對物不珍惜；對自己不克制。特別是選擇輕生的獨生子女責(zé)任感太差，不明白結(jié)束的雖然是自己的生命，但個人生命具有社會性，忽略了結(jié)束生命會給親人、朋友、同事等帶來影響。胡光偉強調(diào)，應(yīng)從學(xué)校做起加強挫折、感恩、責(zé)任等教育。
（記者 王偉 秦勤 實習(xí)生 張孜 攝影 譚曦)
來源: 華西都市報
－－－－－－－－－－－悲哉�。。。。。。。。。�！
－－－－－－－－－－－“醫(yī)院對醫(yī)護(hù)人員的心理健康、如何緩解職場壓力等都是很重視的，去年就曾請華西醫(yī)院心理衛(wèi)生中心教授進(jìn)行過專題講座” 有用嗎？
