衛(wèi)生部副部長兼國家中醫(yī)藥管理局局長王國強指出，要讓社會了解中醫(yī)、認識中醫(yī)、感受中醫(yī)，讓中醫(yī)藥惠及千家萬戶。
要切實做到這一點必須從娃娃抓起。
翻開我們的教材，在九年義務教育六年制小學的《自然》教材里，學生既可從中學到血液循環(huán)器官、呼吸器官、消化器官等的組成和作用，了解心臟的部位、形狀、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、正常心率、血液循環(huán)的過程、氣體交換的過程、食物消化的過程、食物的營養(yǎng)成分，知道耳朵的構(gòu)造及各部分的作用、聲音的傳播等，甚至可以見到細菌、病毒、咽炎、鼻炎、中耳炎、鼓膜穿孔、
肺癌等名詞。在《生物》教科書中，更是囊括了生命的物質(zhì)基礎、生命活動的基本單位——細胞，生物的新陳代謝、生命活動的調(diào)節(jié)、生物的生殖和發(fā)育、遺傳和變異、生物的進化等內(nèi)容。
而中醫(yī)呢？我們除了能在《中國古代史》中看到扁
鵲用望、聞、問、切去診斷疾病，華佗發(fā)明了麻沸散，張仲景著有《
傷寒論》，孫思邈寫了《千金方》等幾個簡短的典故外，再也看不到一點與中醫(yī)藥有關(guān)的痕跡。精氣、陰陽、五行、臟象、氣血津液等學說的基本內(nèi)容看不到，什么是經(jīng)絡不知道，未病先防、治未病的思想不了解，養(yǎng)生保健在某些人心目中幾乎成了迷信的東西。
中醫(yī)藥是一門科學，要使人們認識中醫(yī)，相信中醫(yī)，就應該使他們從小在學習知識、掌握知識的過程中了解一點中醫(yī)，所以說，發(fā)展中醫(yī)要從娃娃抓起，從中小學教材抓起。
出處:健康報 作者: 山西中醫(yī)學院中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院賈文魁
