第一財經(jīng)日報：盛文杰
2005年5月22日，《紐約時報》頭版報道的文章標(biāo)題曾用以下中文字覆蓋：“從開封到紐約——輝煌如過眼煙云”。著名記者及中國通紀(jì)思道評論稱：“如果你看不懂上面的中文標(biāo)題，你最好開始學(xué)中文，因為它是未來的語言�！�
北京，某著名跨國公司的新聞發(fā)布會現(xiàn)場, 媒體問答時間。一位用流利的普通話向嘉賓提問的美國記者，令在座觀眾深為好奇。
這位記者中文名叫李德寧，來自美國的加利福尼亞，來中國之前，在中國對外漢語推廣機構(gòu)孔子學(xué)院學(xué)習(xí)過漢語。
李德寧只是在孔子學(xué)院學(xué)習(xí)的眾多學(xué)員之一，現(xiàn)在很多外國人來中國工作之前，都會去參加孔子學(xué)院的漢語培訓(xùn)。類似的培訓(xùn)機構(gòu)已經(jīng)遍布世界每個角落，包括遙遠(yuǎn)的非洲大陸。
到中國的掘金熱，意外造就了給掘金者提供鏟子的市場——漢語培訓(xùn)、漢語出版、漢語文化傳播產(chǎn)業(yè)因此熱度飆升。一部分在大學(xué)里學(xué)習(xí)中文、歷史等過去被視為冷門專業(yè)的畢業(yè)生深感幸�！f一工作不如意，轉(zhuǎn)行漢語老師，現(xiàn)在也是很不錯的選擇。
中文是世界未來的語言
隨著中國經(jīng)濟發(fā)展，全世界學(xué)習(xí)漢語和想了解中國的文化經(jīng)濟等方面的需求在明顯增加。
根據(jù)教育部國際合作與交流司的統(tǒng)計，全世界學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)已經(jīng)超過3000萬人，包括100多個國家的大學(xué)和很多的中小學(xué)，都開設(shè)了漢語課程。
美國方面更是開設(shè)了AP項目，規(guī)定在高中修過漢語課程的人在大學(xué)可以獲得一定的學(xué)分減免，由于大學(xué)的課程選擇都是收費的，而高中則是免費的，這也在一定程度上吸引了一部分學(xué)生，也表明了學(xué)校的一個態(tài)度，寧愿犧牲一些收入來鼓勵漢語學(xué)習(xí)。
資料顯示，中國漢語水平考試（HSK)考點，累計有37萬人次參加國內(nèi)外近200個考點的HSK考試。
如果以每人每年花費500元計算，這也將是一個龐大的市場。
其實，最先覺察到這個市場的是一些西方媒體，據(jù)媒體資料，2004年10月23日的加拿大《環(huán)球郵報》，它整個頭版分五行刊出20個中文字：“雄心勃勃、實力雄厚、煩躁不安、準(zhǔn)備迎接、中國世紀(jì)”。該報旨在提醒讀者，中國將改變世界，中文將是未來的語言，要未雨綢繆，勿因文
盲而落伍。
2005年5月22日，《紐約時報》頭版報道的文章標(biāo)題曾用以下中文字覆蓋：“從開封到紐約——輝煌如過眼煙云”。著名記者及中國通紀(jì)思道評論稱：“如果你看不懂上面的中文標(biāo)題，你最好開始學(xué)中文，因為它是未來的語言。”
孔子學(xué)院日益看漲
作為漢語對外推廣的旗幟機構(gòu)，孔子學(xué)院顯然受到很熱烈的追捧。截至2006年底，國家漢語國際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（下稱“國家漢辦”)已經(jīng)開設(shè)了120余所孔子學(xué)院，分布在50多個國家和地區(qū)，以每三天新開一所的速度在世界各地蔓延。
“我們要求開辦孔子學(xué)院的申辦者當(dāng)?shù)乇仨毦哂袑W(xué)習(xí)語言文化的訴求，申辦者有辦學(xué)所需的人員和設(shè)備以及穩(wěn)定的經(jīng)費來源和辦學(xué)資金，我們再對申辦方做全面的審核�！眹覞h辦許主任介紹說。
孔子學(xué)院主要職責(zé)是面向社會各界開展?jié)h語教學(xué)，培訓(xùn)漢語教師，提供教學(xué)資源，漢語考試認(rèn)證以及漢語教師資格認(rèn)證，同時還兼作中國的教育、文化、經(jīng)濟信息咨詢等服務(wù)。同時，中國還與其他國家合作，培訓(xùn)在其他國家的漢語教師，如國家漢辦已經(jīng)與紐約華美協(xié)進社等諸多機構(gòu)簽訂協(xié)定，培養(yǎng)中文教師。
2004年，中國對外派出漢語教師人數(shù)僅有69人，而2006年卻暴增為1000多人。
孔子學(xué)院的某負(fù)責(zé)人告訴記者，孔子學(xué)院的經(jīng)費主要由國家撥款，與國外的合作方式是雙方各自投資50%，中方的資金主要用于孔子學(xué)院開展宣傳、漢語教師的培訓(xùn)、教學(xué)資源拓展以及相應(yīng)的信息咨詢等項目。
與同在國外的漢語培訓(xùn)辦相比，孔子學(xué)院大多與國外的大學(xué)合作，有較強的師資背景。另外，與國外大學(xué)開設(shè)中文系不同，孔子學(xué)院大多以短期生為主，主要面對的對象是公司白領(lǐng)、商務(wù)人士、學(xué)生等�？鬃訉W(xué)院也開設(shè)一些網(wǎng)上視頻課程以及提供網(wǎng)上漢語學(xué)習(xí)資料下載。
據(jù)介紹，南非MultiChoice電視公司106頻道首次開播漢語教學(xué)節(jié)目《輕松入門》（Understanding Chinese)。此節(jié)目由國家漢辦提供，共50集，主要通過輕松交談的方式來學(xué)習(xí)漢語，同時，該節(jié)目在電視公司所屬的教育網(wǎng)站上同步推出。
漢語出版市場繁榮
面對逐漸升溫的漢語熱，很多出版機構(gòu)也看到了漢語出版物的商機。外語教學(xué)與研究出版社、北京語言文化大學(xué)出版社、高等教育出版社、北大出版社、華語出版社等國內(nèi)出版業(yè)的巨頭都在有所動作，謀求這塊市場。
以外研社為例，2006年，外研社采取了一系列動作，包括《漢語900句》國際授權(quán)簽約、《我和中國》出版國際發(fā)布會以及外研社、麥克米倫合作出版《走遍中國》、《自然—世界科學(xué)百年經(jīng)典》等活動，外研社方面表示，計劃每年投資1000萬元，一共投資10年，拓展?jié)h語對外教材市場。
另一家出版巨頭北京語言大學(xué)出版社先后推出《漢語會話301句》、《長城漢語》、《漢語樂園》等漢語教材。其版權(quán)輸出情況也由2005年的149種到截至去年9月，對外輸出版權(quán)182種，待簽版權(quán)輸出協(xié)議55種，達(dá)成版權(quán)輸出意向111種，并且實現(xiàn)了對外漢語教材版權(quán)輸出在希臘、俄羅斯、意大利、印度、印度尼西亞、德國等國家的零的突破。
這家機構(gòu)負(fù)責(zé)人曾表示，版權(quán)輸出是“走出去”的重要手段，面對海外分散的出版市場，這種類似“移植”的方式可以幫助節(jié)省成本，通過我們合作伙伴在海外的銷售網(wǎng)絡(luò)，可以順利地把教材銷售到當(dāng)?shù)刂髁魇袌觥?
對外版權(quán)輸出
外研社還與美國湯姆生學(xué)習(xí)集團、英國培生集團等幾家國際出版巨頭合作，進行版權(quán)輸出。這種對外版權(quán)輸出的模式被視為雙贏最佳方案。
目前，版權(quán)的對外輸出主要兩種模式，一種是版權(quán)歸國內(nèi)出版社所有，國外出版機構(gòu)需向中方支付5%～20%左右的版權(quán)使用稅，一種是雙方合作編寫，共有版權(quán)的方式，按照雙方的協(xié)議進行分成。
對于中方而言，可以借助國外出版集團的發(fā)行渠道，將發(fā)行渠道擴大到大學(xué)、大型的連鎖書店等，同時，這些國際出版集團國際化的發(fā)行渠道，可以將漢語出版物發(fā)行到很多中方通過代理經(jīng)銷上覆蓋不到的世界許多地方。
一家出版機構(gòu)負(fù)責(zé)人表示，在國外，很多漢語出版物，都具有非常明顯的個性化，如美國的每個州都包含很多類型的學(xué)校，包括私立學(xué)校、州立學(xué)校、教會學(xué)校等，每家學(xué)校都采取不同的教材，這種情況下，如果采取代理商分銷制顯然不可能。
對國外出版機構(gòu)而言，引進漢語出版物不僅可以降低他們發(fā)行單個產(chǎn)品的成本，還可以降低發(fā)行風(fēng)險。對于第一種方式，他們僅需向中方支付5%～20％的版權(quán)使用費，還有80%～95％的利潤操作空間，除去給分銷商的利潤外，他們至少能獲得50％左右的出版收益；對于第二種方式，他們可以通過協(xié)約，與中方一同分享出版收益，這對他們也是一個不錯的選擇。
也有市場人士指出，版權(quán)輸出雖然短期見效快，但將本國的教材直接移植到國外，易引起國外人士的接受障礙，編寫出符合國外市場需要的個性化的漢語出版物，這是問題的關(guān)鍵。
過去，漢語教材編寫和出版兩條線完全分離，編寫人員不關(guān)心發(fā)行出版情況，只是自己悶頭搞編寫，不研究市場，編寫出來的東西晦澀難懂，沒有人買。現(xiàn)在，漢語教材編寫也開始走向市場化，如國家漢辦進行漢語教材招標(biāo)，讓編寫和出版統(tǒng)一起來，編寫的同時要負(fù)責(zé)出版工作，如果編寫出來的教材賣不出去，或者銷量不好，他們自己也要承受壓力，這樣出版社在編寫教材的時候無論在選題、文字編輯以及文章的難易性和可讀性等方面都要下足工夫。有時候，還會中外合作共同編寫教材。
據(jù)統(tǒng)計資料顯示，現(xiàn)在漢語教學(xué)教材有1000多種，并且還在逐年增多，很多國家媒體也開始發(fā)行漢語的報紙。以韓國為例，前不久，據(jù)韓國聯(lián)合通訊社報道，漢語版《濟州道政新聞》創(chuàng)刊發(fā)行，為漢語游客全面介紹濟州的歷史文化、當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗和特色飲食等。
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中國漢辦出臺諸多措施推廣對外漢語
AP中文項目，主要會在美國大學(xué)設(shè)置相應(yīng)的獎學(xué)金，資助中文教育專業(yè)在校學(xué)生相關(guān)課程，獲得美國任教的資格證書后從事教學(xué)工作以及支持開發(fā)美國學(xué)生的漢語教材以及組織中國語言文化宣講團宣傳中國文化。
組織世界中小學(xué)校長訪華，漢辦方面打算邀請美國、英國、韓國等國家的中小學(xué)校長和教育官員對中國進行為期一周的訪問，旨在加深他們對中國語言文化的了解，促進各地學(xué)校開設(shè)漢語課程，推動建立中外學(xué)校交流平臺，開展?jié)h語教學(xué)合作。
組織世界中小學(xué)夏令營，漢辦方面擬邀請美國、英國、韓國等世界各國中小學(xué)生來華參加為期三周的暑期夏令營，旨在增進中外青少年交流，加深他們對中國語言文化的了解和親身體驗，激發(fā)他們學(xué)習(xí)漢語的熱情。
對于孔子學(xué)院和漢語考試方面，漢辦方面的想法是擴大孔子學(xué)院的數(shù)量和教學(xué)方式，借助多媒體等方式，擴大孔子學(xué)院的影響，同時簡化漢語考試難度，吸引學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)。
