本帖最后由 崇仲圣堂主人 于 2011/2/8 11:39 編輯 52667788.cn/yaoshi/一、改革教育方式：
1、中醫(yī)治病治本——加強基礎教育、學習《
黃帝內(nèi)經(jīng)》、《神農(nóng)本草經(jīng)》、《
傷寒論》、《金匱要略》經(jīng)典著作。這是中醫(yī)之本，現(xiàn)在大學教育都成了選修課了，把本都忘了就如同戰(zhàn)爭時把槍丟了，赤手空拳和槍打不輸才怪。
2、選擇流派，深入研究——凡中國之國粹必有流派，中醫(yī)也不例外，大的分有經(jīng)方派、時方派。小的分有溫補派、滋陰派、火神派、清熱派、補脾派等等。這是中醫(yī)的精髓，可以這么說，如果一個中醫(yī)師都不知道自己是屬于哪個流派的，他的中醫(yī)水平就不高，或者象張景岳一樣，開始信賴滋陰派，后來自創(chuàng)溫補派，不過這樣的人才太少。中醫(yī)的本科、研究生教育一定要學流派，在繼承中發(fā)揚是發(fā)展中醫(yī)的不二法門。
3、加強繼續(xù)教育：在中醫(yī)院形成繼續(xù)教育的氛圍。大家都上臺講講自己的流派，或者醫(yī)院每個中醫(yī)師發(fā)同一本書，每個人回去看，看完后講自己的心得體會。
二、加強中藥的質量
三、消除患者心中“中醫(yī)慢、西醫(yī)快”、“中醫(yī)只能看慢性病、不能看急性病”的誤區(qū)
四、重點宣傳中醫(yī)的綠色療法和不存在耐藥性的問題
有時間，我會詳細論述以上內(nèi)容，請感興趣的同仁斧正。
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回復 崇仲圣堂主人 的帖子流派后面忘了等等兩字，不好意思
－－－－－－－－－－－殊途同歸，我認為只要是認真思考中醫(yī)、學習中醫(yī)、使用中醫(yī)大多都會成經(jīng)方派。我是看匯通派張錫純先生的書入門的，大概統(tǒng)計了一下去年的處方，徑用經(jīng)方或合用經(jīng)方約占43%（不含師仲景意，在時方基礎上加用經(jīng)方小方)，其余大多是張先生的驗方和自擬方治皮膚瘙癢性疾病的。
－－－－－－－－－－－有個問題沒講清楚，就是現(xiàn)代社會中醫(yī)存在的形式問題，是流散在民間，還是建設組織形式（國醫(yī)館)，如果是組織形式，那是非盈利性組織（慈善組織，主要做研究)還是盈利性組織，這個問題解決不了，發(fā)展的基礎和方向就解決不了。用徐文長的話說，先定大局，謀而后動，大局定不了，一切都是水中月，鏡中花。。。
－－－－－－－－－－－中醫(yī)的振興，事實上是整個中華文化的振興，是整個中華各界人士的努力，單靠中醫(yī)界的人士，太難了
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回復 ymhd9483 的帖子可見先生思考中醫(yī)之深之廣，吾愧而不如也！
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回復 ymhd9483 的帖子您的觀點，九分認同。但我要提出第三條路，開民營醫(yī)療機構，專業(yè)從事中醫(yī)，把繼續(xù)醫(yī)學教育做到極致，把關藥材質量。
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回復 ymhd9483 的帖子當然，上述觀點可能就是流于民間之說，又及。
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回復 崇仲圣堂主人 的帖子有心致力于此，奈何天時未到…
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回復 勵杏老人 的帖子先生謬贊，愧不敢當，唯求志同道合之士，共盡綿薄之力于此…
