2013年初級營養(yǎng)(士)考試大綱衛(wèi)生資格考試大綱已經(jīng)公布,醫(yī)學(xué)全在線提供2013年最新版初級營養(yǎng)(士)考試大綱衛(wèi)生資格考試大綱。
特別提醒:目前各網(wǎng)站有各版本衛(wèi)生資格考試大綱,許多都是往年版本,醫(yī)學(xué)全在線官網(wǎng)及時提供2013年正版衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試大綱,請考生按照此大綱進行正確復(fù)習(xí),祝大家順利通過考試。
2013年初級營養(yǎng)(士)考試大綱-相關(guān)專業(yè)知識
人群營養(yǎng)部分(相關(guān)專業(yè)知識)
單 元 |
細 目 |
要 點 |
要求 |
一、公共營養(yǎng) |
1.前言 |
定義和研究范疇 |
了解 |
2.營養(yǎng)調(diào)查 |
營養(yǎng)調(diào)查 |
熟悉 |
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3.保證居民營養(yǎng)的政策 |
(1)中國居民膳食指南及平衡膳食寶塔 |
掌握 |
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(2)食品強化 |
了解 |
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4.膳食營養(yǎng)素膳食參考 |
(1)定義和概念 |
熟悉 |
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(2)DRIs的應(yīng)用 |
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二、營養(yǎng)教育 |
1.營養(yǎng)教育的有關(guān)概念 |
(1)營養(yǎng)教育的范疇 |
了解 |
(2)營養(yǎng)教育“四有”的特點 |
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(3)營養(yǎng)信息交流 |
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(4)行為干預(yù) |
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2.營養(yǎng)信息交流的理論 |
(1)交流的概述 |
了解 |
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(2)營養(yǎng)教育的方式 |
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(3)營養(yǎng)教育方式與信息交流模式的關(guān)系 |
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三、不同生理人
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1、孕婦營養(yǎng) |
(1)孕期的營養(yǎng)需要 |
了解 |
(2)營養(yǎng)不良對孕婦和胎兒的影響 |
掌握 |
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(3)孕期膳食指南 |
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(4)妊娠合并癥的營養(yǎng)治療 |
熟悉 |
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2.乳母營養(yǎng) |
(1)產(chǎn)婦營養(yǎng) |
掌握 |
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(2)乳母的營養(yǎng)需要與合理膳食 |
熟悉 |
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(3)增加母乳分泌量的方法 |
掌握 |
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3.嬰兒營養(yǎng) |
(1)生理特點 |
了解 |
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(2)嬰兒營養(yǎng)需要 |
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(3)合理喂養(yǎng) |
掌握 |
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(4)嬰兒輔助食品 |
掌握 |
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(5)嬰兒配方奶粉醫(yī)學(xué)全在.線網(wǎng).站.搜集 |
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(6)早產(chǎn)兒的營養(yǎng)需要及喂養(yǎng) |
熟悉 |
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(7)常見營養(yǎng)缺乏病防治 |
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4.幼兒營養(yǎng) |
(1)營養(yǎng)需要 |
掌握 |
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(2)膳食原則 |
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(3)常見營養(yǎng)缺乏病防治 |
熟悉 |
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5.學(xué)齡前兒童的營養(yǎng) |
(1)營養(yǎng)需要 |
了解 |
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(2)膳食原則及膳食指南 |
掌握 |
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6.兒童少年營養(yǎng) |
(1)生理特點 |
熟悉 |
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(2)營養(yǎng)需要及常見營養(yǎng)問題 |
掌握 |
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(3)膳食原則及膳食指南 |
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(4)健康飲食行為 |
了解 |
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7.老年人營養(yǎng)
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(1)生理特點 |
了解 |
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(2)營養(yǎng)需要 |
掌握 |
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(3)膳食原則及膳食指南 |
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四、特殊條件人 |
1.高溫環(huán)境營養(yǎng) |
(1)高溫環(huán)境對消化、食欲的影響 |
了解 |
(2)高溫環(huán)境對營養(yǎng)代謝的影響 |
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(3)高溫環(huán)境作業(yè)營養(yǎng)素建議攝入量 |
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2.低溫環(huán)境營養(yǎng) |
(1)低溫環(huán)境對營養(yǎng)代謝的影響 |
了解 |
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(2)低溫環(huán)境營養(yǎng)需要及保障 |
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3.放射性工作人員營養(yǎng) |
(1)輻射對營養(yǎng)素代謝影響 |
了解 |
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(2)營養(yǎng)對輻射損傷防護作用 |
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(3)放射性工作人員的營養(yǎng)保障措施 |
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(4)放射損傷的營養(yǎng)治療 |
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4.職業(yè)接觸人員營養(yǎng) |
(1)職業(yè)接觸特點 |
了解 |
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(2)營養(yǎng)素與毒物的相互影響 |
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(3)鉛作業(yè)人群的營養(yǎng)與膳食 |
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(4)苯作業(yè)人員的營養(yǎng) |
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5.運動營養(yǎng) |
(1)體育運動與健康關(guān)系 |
熟悉 |
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(2)合理營養(yǎng)與體能 |
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(3)運動員營養(yǎng)代謝及需要 |
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(4)運動員合理營養(yǎng)與飲食措施 |
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