2013年公共衛(wèi)生主治醫(yī)師中級(jí)職稱(chēng)考試大綱現(xiàn)已公布，醫(yī)學(xué)全在線整理2013年公共衛(wèi)生主治醫(yī)師中級(jí)職稱(chēng)考試大綱供大家學(xué)習(xí)下載，祝大家順利通過(guò)2013年衛(wèi)生資格考試。
特別提醒：目前各網(wǎng)站有各版本衛(wèi)生資格考試大綱，許多都是往年版本，醫(yī)學(xué)全在線官網(wǎng)及時(shí)提供2013年正版衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試大綱，請(qǐng)考生按照此大綱進(jìn)行正確復(fù)習(xí)，祝大家順利通過(guò)考試。
2013年公共衛(wèi)生主治醫(yī)師衛(wèi)生資格考試大綱-流行病學(xué)(相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí))：
|
單 元 |
細(xì) 目 |
要 點(diǎn) |
要求 |
|
一、緒論 |
1．流行病學(xué)的歷史 |
醫(yī)學(xué).全在.線搜.集 . 52667788.cn |
了解 |
|
2．流行病學(xué)的定義 |
（1)定義 |
掌握 | |
|
（2)流行病學(xué)定義的詮釋 |
掌握 | ||
|
3．流行病學(xué)的原理和應(yīng) |
（1)基本原理 |
掌握 | |
|
（2)實(shí)際應(yīng)用 | |||
|
4．流行病學(xué)的特點(diǎn) |
（1)群體特征 |
掌握 | |
|
（2)以分布起點(diǎn)的特征 | |||
|
（3)對(duì)比特征 |
熟悉 | ||
|
（4)概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)的特征 |
掌握 | ||
|
（5)社會(huì)醫(yī)學(xué) |
熟悉 | ||
|
（6)預(yù)防為主的特征 |
熟悉 | ||
|
5．流行病學(xué)與其他學(xué)科 |
|
了解 | |
|
二、疾病的 |
1．疾病頻率測(cè)量指標(biāo) |
（1)發(fā)病指標(biāo) |
掌握 |
|
（2)死亡指標(biāo) | |||
|
2．疾病流行強(qiáng)度 |
（1)散發(fā) |
掌握 | |
|
（2)爆發(fā) | |||
|
（3)流行 | |||
|
3．疾病分布的形式 |
（1)人群分布特征 |
掌握 | |
|
（2)時(shí)間分布特征 | |||
|
（3)地區(qū)分布 | |||
|
（4)疾病的人群、地區(qū)、時(shí)間分布的綜合 | |||
|
三、病因和 |
1．病因的概念 |
（1)病因的定義 |
掌握 |
|
（2)病因模型 |
了解 | ||
|
（3)充分病因和必要病因 |
熟悉 | ||
|
（4)因果聯(lián)接方式 |
掌握 | ||
|
2．病因推斷的技術(shù) |
（1)病因研究的推理方法 |
熟悉 | |
|
（2)統(tǒng)計(jì)學(xué)關(guān)聯(lián)到因果關(guān)聯(lián) |
熟悉 |
|
三、病因和 |
2．病因推斷的技術(shù) |
（3)病因推斷的標(biāo)準(zhǔn) |
掌握 |
|
四、描述性 |
1．概述 |
（1)描述流行病學(xué)的地位和應(yīng)用 |
了解 |
|
（2)定義及特點(diǎn) |
掌握 | ||
|
（3)描述性研究的分類(lèi) |
掌握 | ||
|
2．現(xiàn)況研究 |
（1)現(xiàn)況研究的目的 |
掌握 | |
|
（2)現(xiàn)況研究的種類(lèi)：普查的必要條件和 |
掌握 | ||
|
3．篩檢 |
（1)定義 |
掌握 | |
|
（2)主要應(yīng)用 |
掌握 | ||
|
（3)篩檢試驗(yàn)的評(píng)價(jià)指標(biāo) |
掌握 | ||
|
4．生態(tài)學(xué)研究 |
（1)生態(tài)學(xué)研究概述 |
掌握 | |
|
（2)生態(tài)學(xué)研究的方法 |
掌握 | ||
|
（3)生態(tài)學(xué)研究的局限性 |
熟悉 | ||
|
五、病例對(duì) |
1．基本原理 |
|
熟悉 |
|
2．病例對(duì)照研究的類(lèi)型 |
（1)病例與對(duì)照不匹配 |
掌握 | |
|
（2)病例對(duì)照研究匹配 | |||
|
（3)巢式病例對(duì)照研究 | |||
|
3．某些實(shí)例 |
|
了解 | |
|
4．病例對(duì)照研究的實(shí)施 |
（1)復(fù)習(xí)文獻(xiàn)，提出假設(shè) |
熟悉 | |
|
（2)明確研究目的，選擇適宜對(duì)照形式 | |||
|
（3)病例與對(duì)照的來(lái)源與選擇 | |||
|
（4)樣本含量的估計(jì) | |||
|
（5)獲取研究因素的信息 |
| ||
|
（6)資料的收集 |
| ||
|
5．實(shí)施病例對(duì)照研究應(yīng) |
|
熟悉 | |
|
6．?dāng)?shù)據(jù)資料的整理與分 |
（1)資料的整理 |
掌握 | |
|
（2)數(shù)據(jù)的分析 | |||
|
7．病例對(duì)照研究中的偏 倚及其防止 |
（1)選擇性偏倚 |
了解 | |
|
（2)信息偏倚 | |||
|
（3)混雜偏倚 | |||
|
8．病例對(duì)照研究方法的 |
|
了解 | |
|
六、隊(duì)列研 |
1．基本原理 |
（1)隊(duì)列與隊(duì)列研究的定義 |
掌握 |
|
（2)隊(duì)列研究的目的 | |||
|
（3)隊(duì)列研究的類(lèi)型 | |||
|
2．實(shí)例 |
|
了解 | |
|
3．選擇隊(duì)列研究方法的 |
（1)前瞻性隊(duì)列研究 |
熟悉 | |
|
（2)歷史性隊(duì)列研究 | |||
|
4．隊(duì)列研究的步驟 |
（1)確定研究因素 |
掌握 | |
|
（2)確定研究結(jié)局 | |||
|
（3)確定研究人群 | |||
|
（4)確定樣本大小 |
2013年公共衛(wèi)生主治醫(yī)師衛(wèi)生資格考試大綱（完整版)
更多衛(wèi)生資格考試信息:
