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2013年中醫(yī)主管護(hù)師考試復(fù)習(xí)資料-死亡后的護(hù)理

來源:本站原創(chuàng) 更新:2013/3/7 衛(wèi)生資格論壇

死亡后的護(hù)理的尸體護(hù)理、病室及用物處理、對死者家屬的心理支持。

 一、尸體護(hù)理

  由于死亡的不可逆性,人們對待死亡是非常重視的,護(hù)士必須把死亡看成人的死亡,對死者的護(hù)理仍然是對人的護(hù)理,是對人整體護(hù)理的繼續(xù)和最后完成,要求護(hù)士以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,及時進(jìn)行尸體護(hù)理。

  (一)目的 尊重生命價值,保持容貌端祥,肢體舒展,清潔無臭、無滲液,易于辨認(rèn),以安慰親人。

 。ǘ)用物 治療盤內(nèi)備衣褲,尸單,尸體識別卡3張,大頭針數(shù)枚,血管鉗,不脫脂棉適量,剪刀、繃帶,松節(jié)油。有傷口者須備換藥敷料,按需要準(zhǔn)備擦洗用具,必要時備隔離衣和手套。

 。ㄈ)操作方法

  1.填寫尸體卡

  2.備齊用物攜至床邊,安慰家屬并勸說其暫離病室,如家屬不在醫(yī)院,應(yīng)設(shè)法將病人已故消息盡快通知到。

  3.撤去治療用物,平放尸體,仰臥。置枕于頭下,以免面部瘀血或胃內(nèi)容物流出。將棉絮從被套中取出,用被套遮蓋尸體。

  4.洗臉 按摩眼瞼使之閉合。如不能閉合者,用濕毛巾敷或于上眼瞼下墊少許棉花,使上眼瞼下垂閉合。有假牙應(yīng)戴上。夾棉球填塞鼻、口、耳;如為上消化道出血或肺部疾病者,應(yīng)塞至咽喉部,以免液體外溢,棉花不要外露。必要時用四頭帶托住下頰,使口閉合。梳理頭發(fā)醫(yī)學(xué).全在.線搜.集整理 52667788.cn。

  5.脫去衣褲,擦凈尸體(依次洗凈上肢、胸、腹、背及下肢的血跡和分泌物)。如有膠布痕跡可用松節(jié)油擦凈,用棉花堵塞肛門、陰道。

  6.有創(chuàng)口者應(yīng)更換敷料:有引流管應(yīng)拔出后縫合創(chuàng)口或用蝶形膠布封閉,再用紗布蓋上包扎好。

  7.穿殮衣,胸 前別尸體卡。

  8.將尸體斜放在尸體背下或平車上,以兩端遮蓋頭部和腳,兩邊整齊地包好。用繃帶系住兩踝,將兩臂各縛于身體兩側(cè),再將一尸體卡別在尸單上。

  9.用另一大單蓋好尸體,通知太平間管理人員,將尸體運(yùn)走,放入冰箱內(nèi),并將第三張尸體卡插于尸屜外,以便認(rèn)領(lǐng)。帶回大單,放入污衣袋內(nèi)。

  10.整理死者遺物交給其家屬或單位,如家屬不在,應(yīng)由二人清點(diǎn)后,列單交護(hù)士長妥為保管。

  11.填寫三份死亡通知單,分別送醫(yī)務(wù)處、院務(wù)處和門診,若是軍人死亡應(yīng)再填寫一份送政治處。

  12.整理病歷,停止一切醫(yī)囑,在體溫單上40-42℃之間寫死亡時間,其余手續(xù)與出院相同醫(yī),學(xué).全在線網(wǎng)站.搜集。

 。ㄋ)注意事項(xiàng)

  1.病人經(jīng)搶救無效,由醫(yī)生證明,確已死亡,方可進(jìn)行尸體護(hù)理。

  2.病人死亡后,應(yīng)立即護(hù)理其尸體,以防僵硬。

  3.尸體識別卡要填寫清楚,便于辨認(rèn)。

  4.若系傳染病者,死后料理應(yīng)按隔離技術(shù)進(jìn)行

  二、病室及用物處理

  病人病故后,其所住的病室及用物,須經(jīng)終末消毒處理后方可再用。

 。ㄒ)關(guān)閉室內(nèi)門窗,打開壁柜、床頭柜抽屜、柜門,用乳酸熏蒸或用1%過氧乙酸溶液噴霧消毒,1-2小時后開門窗通風(fēng)。

 。ǘ)被褥類曝曬6小時(每面曬3小時),布單類洗滌消毒。

 。ㄈ)其它用物用消毒液浸泡,擦拭或刷洗后煮沸消毒。如器械類浸泡消毒,門、窗、病床、桌椅等用0.2%~0.5%過氧乙酸溶液擦拭,茶杯、痰杯、碗與湯匙等刷洗后煮沸消毒,地板用3%氯胺溶液(或消毒液)擦洗。

  三、對死者家屬的心理支持

  死亡對病人 來講是痛苦的結(jié)束,對親屬來說是悲哀的延續(xù),護(hù)士應(yīng)理解和同情他們,盡量給予方便和幫助。對家屬的大聲哭喊不要訓(xùn)斥,可勸慰或找一合適地方讓其發(fā)泄心中的悲痛,幫助他們正視現(xiàn)實(shí),做好心理安慰,使之情緒安定。

  復(fù)習(xí)思考題

  1.傳統(tǒng)的死亡標(biāo)準(zhǔn)與及腦死亡的標(biāo)準(zhǔn)有何根本區(qū)別?

  2.結(jié)合羅斯的瀕死期病人的心理發(fā)展階段,敘述應(yīng)如何做好瀕死病人的心理護(hù)理?

  3.做好瀕死病人的護(hù)理,將給病人、家屬及社會帶來何意義!

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