2014年臨床檢驗(yàn)主治醫(yī)師衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試大綱-臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)

單 元

細(xì) 目

要 點(diǎn)

要 求

科目

一、血液樣本采
集和血涂片制備

1．血液生理概要

（1)血液組成
（2)血液理化性質(zhì)
（3)血液特性
（4)血液生理功能

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了解
了解
熟練掌握

1，2

2．采血方法

（1)靜脈采血法
（2)皮膚采血法
（3)真空采血法
（4)方法學(xué)評(píng)價(jià)
（5)質(zhì)量控制

掌握
掌握
掌握
掌握
熟練掌握

3

3．抗凝劑選擇

熟練掌握

1，3

4．血液涂片制備

（1)載玻片的清潔
（2)血涂片的制備

掌握

3

5．血液細(xì)胞染色

（1)瑞氏染色法
醫(yī)學(xué)全在線52667788.cn
（2)吉姆薩染色法

掌握

3

6．方法學(xué)評(píng)價(jià)

（1)血涂片制備
（2)血液細(xì)胞染色

掌握

3

7．質(zhì)量控制

（1)血涂片制備
（2)血液細(xì)胞染色

掌握

3

二、紅細(xì)胞檢查

1．概要

（1)紅細(xì)胞生理
（2)血紅蛋白分子結(jié)構(gòu)、成分、
合成和代謝

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1，2

2．紅細(xì)胞計(jì)數(shù)

（1)檢測(cè)原理
（2)方法學(xué)評(píng)價(jià)
（3)質(zhì)量控制
（4)參考值
（5)臨床意義
（6)操作方法

掌握
掌握
掌握
熟練掌握
熟練掌握
了解

1，3
3
3
2
2
3

3．血紅蛋白測(cè)定

（1)檢測(cè)原理
（2)方法學(xué)評(píng)價(jià)
（3)質(zhì)量控制
（4)參考值
（5)臨床意義
（6)氰化高鐵血紅蛋白測(cè)定法操
作

掌握
熟練掌握
掌握
熟練掌握
熟練掌握

了解

1，3
3
3
2
2

3

4．紅細(xì)胞形態(tài)檢查

（1)檢測(cè)原理
（2)方法學(xué)評(píng)價(jià)
（3)質(zhì)量控制
（4)參考值

掌握
了解
掌握
熟練掌握

1，3
3
3
2

（5)臨床意義

熟練掌握

2

5．血細(xì)胞比容測(cè)定

（1)檢測(cè)原理
（2)方法學(xué)評(píng)價(jià)
（3)質(zhì)量控制
（4)參考值
（5)臨床意義

掌握
了解
掌握
熟練掌握
熟練掌握

1，3
3
3
2
2

（6)操作方法

了解

3

二、紅細(xì)胞檢查

6．紅細(xì)胞平均指數(shù)

（1)檢測(cè)原理
（2)方法學(xué)評(píng)價(jià)
（3)質(zhì)量控制
（4)參考值
（5)臨床意義

掌握
了解
掌握
熟練掌握
熟練掌握

1，3
3
3
2
2

7．紅細(xì)胞體積分布寬度

（1)檢測(cè)原理
（2)方法學(xué)評(píng)價(jià)
（3)質(zhì)量控制
（4)參考值
（5)臨床意義

掌握
了解
掌握
熟練掌握
熟練掌握

1，3
3
3
2
2

8．網(wǎng)織紅細(xì)胞計(jì)數(shù)

（1)檢測(cè)原理
（2)方法學(xué)評(píng)價(jià)
（3)質(zhì)量控制
（4)參考值
（5)臨床意義
（6)操作方法

掌握
了解
掌握
熟練掌握
熟練掌握
了解

1，3
3
3
2
2
3

9．點(diǎn)彩紅細(xì)胞計(jì)數(shù)醫(yī).學(xué),全 在線提供52667788.cn

（1)檢測(cè)原理
（2)方法學(xué)評(píng)價(jià)
（3)質(zhì)量控制
（4)參考值
（5)臨床意義
（6)操作方法

了解
了解
掌握
掌握
掌握
了解

1，3
3
3
2
2
3

10．紅細(xì)胞沉降率測(cè)定

（1)檢測(cè)原理
（2)方法學(xué)評(píng)價(jià)
（3)質(zhì)量控制
（4)參考值
（5)臨床意義
（6)操作方法

熟練掌握
了解
掌握
熟練掌握
熟練掌握
了解

1，3
3
3
2
2
3

三、白細(xì)胞檢查

1．概要

（1)粒細(xì)胞
（2)單核細(xì)胞
（3)淋巴細(xì)胞

掌握
了解
了解

1，2

2．白細(xì)胞計(jì)數(shù)

（1)檢測(cè)原理
（2)方法學(xué)評(píng)價(jià)
（3)質(zhì)量控制
（4)參考值
（5)臨床意義
（6)操作方法

掌握
了解
掌握
掌握
熟練掌握
了解

1，3
3
3
2
2
3

3．白細(xì)胞分類計(jì)數(shù)

（1)檢測(cè)原理

了解

1，3